登陆注册

风云之降临纪目录

同类推荐
  • 风雨轩

    风雨轩

    一个少年重生在异世——一个魔幻大陆,可是自己却以一个千年废材的姿态出现,经过一些奇遇,主角——轩辰麟走上了一条不同于大陆盛行魔法与武技。开始了一场波澜起伏的人生,最终建立了他自己的风雨轩···风起,听天叹息……雨来,看天哭泣……
  • 神龙是怎么养成的

    神龙是怎么养成的

    穿越重生,成为一条蛇!沦为世界的底层,但是我不怕,只要好好努力就能成长为大蛇,然后就能称王称霸。什么?!刚刚重生,蛋就被掏了?!系统刚刚出现,就被我嘴炮到爆炸了?!我是最伟大的荒兽,不属于人类的阵营,居然要负责培养人类强者?!“这不是正常的剧本~”一条小小的青蛇发出呐喊,然后继续没羞没臊…
  • 我救世魔王

    我救世魔王

    108个次元,每个次元相互独立,但又相互连接。有一天,虚无魔族封印被解开了,次元大乱。谁会拯救次元,拯救世间万物——唯有救世魔王。
  • 魔法平行空间

    魔法平行空间

    魔法是能量守衡的破坏者,也是能量守衡的创造者,一本书改写一段人生,一段一人生成就一本好书。
  • 在末世里的我只想好好生活

    在末世里的我只想好好生活

    陈鹏在走在大街上,竟然都被系统砸脸。本以为自己会泡妞打脸无敌天下。结果竟然被这诸天末世坑的一塌糊涂,幸好陈鹏鹏有系统,而且每局自带金手指爽翻天。无敌天赋带系统穿越诸天末世,史蒂夫的右手,完美身躯,自由意志等一系列天赋。
热门推荐
  • 我的万重山

    我的万重山

    修仙者不要惹我,小心天降大山压死你,一言不合就开砸,一座不行,十座,十座不行百座,百座不行,千座,万座,累也把你累死,给你万重山,看你怕不怕,剑休,散休,宗门,妖兽,触我逆鳞,统统砸成粉末!
  • 老公要扶正

    老公要扶正

    海城是南方一座海滨城市,经济尤其发达,作为全国最高学府之一的海城大学自然的是深受高官显贵子弟的厚爱。每年开学那停在校门口的各种名车里就可以看出这学校有多受人欢迎。当下课的铃声一响,如潮水的学生从教室里蜂涌而出,宁静的校园倾刻间人声鼎沸,热闹非凡。林静好从教室里出来就把手里的几封情书撕碎丢进了垃圾桶里。每一次上这样的公共课时,别的系的男生就会用这样老土的方法追她。……
  • 万劫成道

    万劫成道

    封神量劫期间,青帝竟然被偷袭而入轮回,哪怕一元会都未曾再次觉醒。当他再次轮回到一个叫百兵大陆的小世界时,懵懵懂懂了近百年,在武祖的帮助下恢复了记忆。飞升回洪荒,他竟然发现这个洪荒与他的记忆迥然不同。“这是怎么回事?”“你上网搜下不就知道了。”“叮,伏羲请求添加您为好友!”……又一个量劫开启,他将历万劫而成道!
  • 银海指南

    银海指南

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。
  • 剑覆玄黄

    剑覆玄黄

    星宇剑侠林萧死于登天大劫,可一个人、一柄剑,却又让他来到了一个陌生的世界——东胜神州。自古仙魔不两立,在东胜神州暗流涌动之下,他又如何笑傲风云?
  • 系统不在的日子

    系统不在的日子

    “系统服务已到期。”身为传奇英雄被无情遗弃在大草原之上,过去的日子一去不复返。
  • 太上灵宝净明中黄八柱经

    太上灵宝净明中黄八柱经

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。
  • 地表之上

    地表之上

    吐槽使我快乐,吐槽让我强大。灵丹妙药?天材地宝?都不需要,来吐槽吗,能让我变强的那种。
  • 重生校园女神腹黑君少心尖宠

    重生校园女神腹黑君少心尖宠

    欧阳雨薇,一名王牌特工,因为仁慈所以失了性命,又因而遇见了他。两人两情相悦,只是欧阳雨薇被推下诛仙台,因而又回到了凡间。重生至校园,一醒来就被人围攻,呵呵哒~你们要遭殃了~做好准备了吗?虐渣?嗯,一只手就够了。学习差?Sorry.姑奶奶我闭着眼睛都比你考的好。人品差?呵呵,想污蔑我?可以啊~不过,我觉得你得去问问我男人同不同意。穷鬼?你确定?娱乐圈女王,一部戏一集片酬一亿以上,全球第二集团最大股东,什么?还是穷?不好意思,全球第一集团董事长是我男人。演技差?呀?对不起,一不小心又获得奥斯卡最佳女主角。本文很甜~很爽~欢迎入坑哦~
  • 课堂教学策略与艺术

    课堂教学策略与艺术

    丁步洲编著的《课堂教学策略与艺术》是针对浙江省教师资格考试所编写的教辅类考试用书。本书分两大部分进行理论学习和实践指导,一是策略篇,里面涉及课堂教学准备策略、复习巩固策略、设计和组织预习的策略、课堂讲授的策略、教学活动组织策略、知识巩固的策略等;二是艺术篇,主要设计课堂教学导入的艺术、课堂教学情境创设的艺术、课堂教学提问的艺术、课堂教学高潮设置艺术等。