教育的终极目的不仅仅是学到知识，增长能力，更重要的是学会做人。做有高尚情操和道德良知的人。因为，人性教育才是教育之本。这本书是针对“80后”“90后”的父母，分享面对“00后”“10后”的子女，他们要做什么，不做什么。“家庭塑造孩子”关键之处在于“陪”，如何陪孩子，分享孩子的喜乐，跟随孩子的成长进入全新的未来世界，是本书的目的。
《家庭塑造孩子》是我的第一本畅销亲子书《陪孩子长大》的最新版，该书出版十几年来，被很多媒体和知名教育家机构列为21世纪父母必读的100本书之一，得到“70后”父母一致推崇，不少读者把它看成是养育孩子的必备指南。不管我走到哪里，都有热心的读者围绕着我，向我提问，并在网络上分享我的回答。记得2010年在深圳市民大讲堂讲5—10岁孩子的教育，来了近3000名家长，很多人站在礼堂的两侧，礼堂外的阶梯上也坐满了人，主办方第一次挂出喇叭，让不能进入讲堂的听众能同步听到我的讲座。这让我明白，在中国社会发展迅猛的时代，时时更新的育儿与亲子教育知识是大众的需求。
《家庭塑造孩子》为什么会得到众多家长的喜欢，主要是我在解读亲子问题的时候喜欢使用多重文化视角与多重因果的解释，引导家长从不一样的角度看待不一样的问题，很多问题是被人观察出来的，本身并不是问题，用带有问题的眼光去看，则处处都是麻烦。另外，解决问题的方式可能才是问题，很多亲子问题都是父母与孩子共同成长中伴随的状态，是否愿意与问题同在，是否允许孩子犯他那个年龄可以犯的错，是考量父母是否成熟的标准。
新版保留了一些对当下父母有用、好用的内容，增加了许多面对新时代亲子教育最富创意、最新颖、最有效的知识与技术，帮助读者理解当下孩子们的所思所想与所作所为。
我在此后出版的亲子书籍中，逐渐提出“自然教育”的理念，鼓励家长引领孩子回归自然，亲近自然，以此去唤醒、促进、发展生命本源旺盛的创造力。孩子是在体验中成长的，不能单靠书籍，更多的是要有经历。知识学习是大脑认知，与世界万物相遇、感受、体验是身体认知，两者缺一不可。我在《早教的秘密》一书中，比较详细地阐述了生命初期，孩子的知觉是如何发展的，需要什么刺激，需要什么经历才能让孩子的初始生命变得饱满，以此发展出生命的智慧、灵动与创造性。“80后”“90后”的父母一定要找来读一读。这本书彰显的正是人性教育和人本教育，是我力图把家长从急功近利的成功学的压力中解脱出来的一个尝试。
我在《家庭成就孩子》一书中，提出教育的未来趋向，旨在告诉读者，中国的未来需要什么样的人，教育不是家长老师把自己时代的经验灌输给孩子，而是要保持未知的心态，跟随孩子进入未来的世界。孩子永远代表着未来，当你的怀抱中有了咿呀学语的孩子，未来就已经在你怀抱里诞生。千万不要以为未来在遥远的地方，未来就在你的身边。
“80后”“90后”的成长方式与“70后”相比有很大的差异，他们大多数都是独生子女，在享受亲情的浓烈热量的同时，又饱受应试教育与分数第一的成长压力。1980—2010年这30年，中国进入了最躁动、最兴奋、欲望迅猛膨胀、竞争白热化的阶段，每个人都经历了“全民读书，全民下海，全民炒股，全民经商，全民创业，全民创新”的历史浪潮。“80后”“90后”被裹挟在这样的时代浪潮里，真切地体验到中国社会的巨变：城市魔术般的变化，经济与城市人口呈几何倍数增长，高速公路，高速铁路，星罗棋布的机场，发达的地铁系统，网络与电子商务日趋成熟，手机付费的便捷……这一切让中国人快速进入了现代化。在转型期出生、成长的“80后”“90后”的思想更加活跃，生活、工作、婚姻、亲子教育远比父辈们更具有多元化色彩，更有创新与变革的精神欲求，你们的崛起将是中国未来的希望。20世纪50年代至70年代的人为中国创造了经济奇迹，80年代至00年代的朋友们将为中国创造社会意识、文化思想、生活方式等人文奇迹。
最近十多年，中国的亲子教育发生了很大的变化，“80后”“90后”的父母已经摆脱了“70后”父母那些急功近利、追求成功的育儿方式，对孩子有更大的宽容性，也不再把升学看成是成功的唯一标准。他们更具多元性，更能接受孩子与众不同的特点，只是现在的中国还缺少具有前瞻性的育儿思想，既要从西方育儿文化中选择适合中国国情的内容，也要从中国文化传承中获得育儿的精华，这正是我们这一代家庭教育者努力去探索的。带着未知的心，跟随我们的孩子走向未来是家长朋友们需要谨记的。祝愿年轻的父母们在《家庭塑造孩子》的陪伴下，让鲜花、欢笑、自信、阳光铺满孩子们的成长之路。
谢谢你们！
李子勋
2018年3月
