智慧小故事
“working poor”
大学毕业时，李昊和很多同学一样，奔波于各大人才市场。苍天不负苦心人，他终于找到了一份工作。
李昊非常珍惜这份工作，上班的第一天，李昊就发誓要做个勤快人，加之他本身就是个热心肠的人，所以一上班他就忙得焦头烂额。李昊对于别人的请求总是无条件地答应，在学校的时候就是这样，因此，他的人缘很好。可是，社会和学校毕竟不同，同事关系也不像同学关系那么单纯。
同事们见李昊勤快，便有意无意地将一些简单零散的工作交给他做，尽管这些工作并不在李昊的负责范围内。李昊觉得自己是新人，多做点儿是应该的，于是照单全收。结果一天下来，李昊不是帮同事复印文件，就是帮人家打印文件，甚至有时候还会帮着做点儿体力活。直到下班的时候李昊才发现，只顾着帮别人干活了，自己的工作还一点儿也没做呢。怎么办？为了保住这份工作，他只好留下来加班。即便如此，在试用期结束后，李昊依然没能如愿留在这家公司。
智慧的力量/有目标的忙碌，才是成功的法宝
“working poor”，即现在网络上流行的“穷忙族”，指的是拼命工作，却总感觉得不到应有回报的人。
我们每个人的一生都是一个忙碌的过程。小学的时候，忙着各种兴趣班；初中的时候，忙着考高中；高中的时候，又忙着考大学；大学的时候，忙着……
可是，并不是所有的忙碌都有收获。很多人虽然也很忙，但却忙得像无头苍蝇，每天都在瞎忙，最后只能成为一个一事无成的勤快人。所以，无论学习还是生活，有目标，才会有方向，才不会在忙碌中迷失自己。在为一个目标忙碌的过程中，我们也会体验到幸福和满足：因为勤奋，我们将每天离目标更近一点，当实现了自己的目标时，我们也会感受到不一样的喜悦。
有了目标再去忙碌，这样会节省时间，做事会更有方向感。如果我们的目标就是考上重点高中，那我们每天忙碌的内容也都是与学习有关的，而不像之前那样每天都在忙，但从来都没有忙到正点上。重要的是，有了目标再去忙碌，我们的每一天都会过得很充实。
智慧锦囊/目标+忙碌=碌碌有为
不做一事无成的勤快人，那我们做事情的时候就要有目标、有追求。可是，如果我们现在还不能确定自己的目标，该怎么办呢？
锦囊一：问问自己：“你在忙什么？”
当我们这样向自己发问的时候，说明我们已经意识到了自己的忙碌似乎有些盲目。作为一名中学生，我们能忙什么？是在忙学习吗？还是在忙着参加课外活动？这样忙碌，究竟为了什么？
如果是在忙着学习，那就要给自己制订一个目标和计划；如果忙着参与课外活动，也要选择那些自己真正感兴趣，又能锻炼胆识的活动，并给自己设定一个目标，有节奏地朝着目标前进。
锦囊二：要忙到点子上
专注很重要。所以，无论是学习还是娱乐，做一件事情就应该专注，锁定一个目标，并准确判断完成该目标的关键，成功的概率就会很大。相反，如果不管三七二十一瞎忙活一气，则很难成功。
所以忙也要忙到具体的点上，哪怕只是记住一个单词、帮妈妈打扫一次卫生、和同学痛痛快快地打一场篮球。不管是为了学习，还是为了锻炼动手能力或实现自己的篮球梦想，都是一次很不错的忙碌。
锦囊三：有计划地勤快
不仅做事情需要计划，勤快也要有计划，这样会在最短的时间内取得更好的效果。比如今天要做什么，哪些是需要今天做的，我们自己有一个计划，这样忙碌起来也会有目标，而不至于整天都在瞎忙活。
父母引导/让孩子做个聪明的勤快人
孩子每天都忙忙碌碌的，看起来很勤快，但做事一点成效也没有。面对这样的孩子，家长如果过多地批评他，孩子就有可能会丧失做事的积极性。家长怎么做才更合适呢？
教会孩子做事情有条理
孩子做事情没有条理，面对繁琐的事情难免会手忙脚乱，而且因为不知道应该先做哪件事情而手忙脚乱。家长应该教会孩子做事有条理性，也就是说让孩子学会有计划地去做事。当孩子做事有条理性了，那他们做事也就不会那么盲目了。
让孩子做最重要的事情
当孩子同时在做很多事情的时候，家长可以对做事的顺序进行指导，建议他们先做最重要的，次要的可以放到明天去做，如果没有必要，也可以不做。
教会孩子优化时间，做主要事情，放弃没必要一定做的事情，这样也可以节省时间，并且避免了无意义的忙碌，而没什么效果。
和孩子一样，家长做事也要有目标
不管什么时候，请家长不要忘记了榜样的作用。如果家长们希望自己的孩子们做事有目标，不是盲目勤快，那自己平时做事情就要有目标。久而久之，孩子也会从家长身上学到好的习惯，这点是很重要的。
如果家长本身是个做事没有目标的人，那现在就要和孩子一起进步，不做一事无成的勤快人。
