来源：《清明》2014年第01期
栏目：中篇小说
有人问小欧阳，开出租要文凭吗？司机也凭职称吗？小欧阳说，开出租不要文凭，司机也不凭职称，但结婚要文凭，生活要凭职称。
小欧阳其实有电大大专文凭，国家也承认学历。但结婚前，余欢的母亲谢老师和他谈话，说孩子啊，我是过来人，知道爱情是浪漫主义，但生活却是现实主义，虽说现在是21世纪，但多数人还是讲门当户对，你想想，假如人家问我，女婿在哪高就啊，我可以说你开出租，但你总不能一辈子开出租吧。所以我的意思很简单，国家与时俱进，爱情也要与时俱进，你不是为我争气，是为余欢争气，为你自己争气！
小欧阳报名参加成人高考，一次未中，二次也未中，第三次侥幸中了，是因为有人指点迷津。正好那次高中同学聚会丁小蕾来了。丁小蕾是江城大学老师，一般意义的高中同学聚会她没参加，那次之所以参加，是因为高中班主任胡老师60岁大寿，策划聚会的组织者给她打电话：“我们晓得你瞧不起我们，但不会瞧不起胡老师吧？”这话严重了，丁小蕾就来了。大家围着班主任谈往事，谁以前怎么样，现在不怎么样；谁以前不怎么样，现在怎么样。小欧阳没上成正规大学，属于前者。班主任对丁小蕾说：“欧阳胜天想专升本，你在高校信息多，帮他打听打听。”丁小蕾果然帮小欧阳打听了一个信息，而且进了专升本补习班，还帮小欧阳专门找了一些复习资料。小欧阳第三次参加成人高考，果然中了。
小欧阳想请丁小蕾吃饭，可丁小蕾去北京大学做访问学者，在电话里说：“欧阳别这么俗气，同学之间帮个忙，一定要吃饭吗？”小欧阳只得作罢。
成教08级广告传媒班学生来自各行各业，都是在职人员，上课一般安排在周末大礼拜。
这个周末，小欧阳赶到职工医学院教室上课，教室内只有稀稀拉拉几个人。成教班管理松散，愿意来上课老师欢迎，不愿意来上课老师也不闻不问。小欧阳不跟坐机关的同学比，比自己，高中时大把的好光阴浪费了，跟女同桌纠缠不清，当时风云一时，高考时就惨不忍睹，连四类线也没过。胡老师总结他的失败说，欧阳啊欧阳，有得必有失，现在不用上学了，也用不着藏着掖着，大大方方恋爱去吧。
小欧阳回首往事时，往事卷土重来。教室内走进来一个老师，不是那个年纪大的吴教授，竟是丁小蕾。丁小蕾用悦耳的普通话说：“大家好，我叫丁小蕾，甲乙丙丁的丁，大小的小，蓓蕾的蕾。”女生甲说：“老师，我们喜欢看美丽的花蕾，不喜欢看枯藤老树昏鸦。”丁小蕾一笑：“是吗？哦，是这样的，吴教授的孙子在美国光荣诞生，和老伴去美国带孙子，只好由我拾遗补缺，接着给大家上《影视剧本创作》。上课之前，我想先认识一下大家，不必站起来，举手吧。”
丁小蕾点名时，大家举手示意，点完名，开始上课。丁小蕾接着吴教授的教学进度讲第八章：《常见的几种戏剧手段》，先讲巧合，她诠释巧合：世界上除非是两座山，只要是两个人，哪怕分别多年，总会在意想不到的地点不期而遇。她列举了几个经典戏剧里的巧合片段，情节引人入胜，博得满堂彩。下课后，几个学生上前跟丁小蕾套近乎，丁老师的课讲得太精彩了，简直是一种艺术享受。小欧阳等大家套完近乎陆续走出教室，才走上前打招呼：“不是到北大进修去了吗？这么快就毕业了？”
“做了一年的访问学者，是结业，不是毕业，两个概念。”
“我也有两个概念：两个高中同学相遇了，一个在讲台上当老师，一个在下面继续当学生，太嘲讽了。”
“欧阳也学会矫情了，我记得以前你不这样，对了，听说望婷回国了，在香格里拉饭店搞了一次高规格的同学聚会，我那天有课，对老师来说，课大于天，所以我没去。”
“我那天开白班，对出租车司机来说，开车大于天，所以我也没去。走，我送你回家。”
走出教室，在车棚找到自行车，两人推着车，踏着月色穿行在校园里，经过篮球场时，小欧阳蓦地想起高中时的那场篮球赛，他奋力救球失去重心，趔趄倒地，听见自己左腿胫骨响起清脆的断裂声，骨折了。在家养伤时，胡老师派学习委员丁小蕾来家里给他补课。补完课闲聊，丁小蕾问：“你同桌没来看你呀？”小欧阳的同桌是望婷，来英才中学借读的。小欧阳和望婷和睦相处，不像有的男女同桌划楚河汉界，关系搞得很紧张。他们一起上学放学，一起溜旱冰，一起看电影，于是就有了一些风传。丁小蕾自然听说了，心里莫明地不舒服，所以她才问小欧阳。小欧阳明白丁小蕾潜台词，说：“等我伤好了，我请你看电影。”小欧阳腿好后，果然约丁小蕾看了一场电影，望婷知道了，把丁小蕾叫出教室，两人在操场摊牌：
“听说你跟欧阳看电影了？”
“你不是在吃醋吧？”
“不是吃醋，是吃酒，别敬酒不吃吃罚酒，离欧阳远点。”
“怎么个远法，你大概说个距离。”
到了下学期，小欧阳的同桌就变成丁小蕾，是丁小蕾怂恿班主任换的，原因冠冕堂皇，挽救学习严重滑坡的小欧阳，小欧阳的成绩在班上虽算不上名列前茅，但属于中上等，因为安排了个来借读的女同桌，受其影响，成绩每况愈下。班主任有责任，学习委员也有责任。于是把小欧阳和望婷分开了。虽然分开了，他们仍旧你来我往，一直到高中毕业。高考时，几对忙里偷闲玩恋爱游戏的男女生，统统名落孙山。望婷被家里送到新加坡读一所私立大学。出国前她对小欧阳说：“你等着我回来结婚。”小欧阳说：“那你尽快回来，回晚了我就娶别人了。”望婷说：“娶谁都可以，就是不许娶丁小蕾，她太嚣张了，太自以为是了。”望婷到新加坡拿到学士学位，又转道美国拿了硕士和博士学位，学成归来，据说在一家中外合资公司当部门主管。
丁小蕾见他半天不出声，问：“想什么呢？”
“想高中时你去我家给我补课，我老爸夸你，像个小老师，如今你果然当老师了。”
丁小蕾高考填报志愿时，一二三四志愿，全是国内的一流师大，后来她去了上海华东师大，在那里读完硕士毕业回家乡，进了江城大学当老师。小欧阳感叹：“你志存高远，我得过且过，我和你就像并列的铁轨，从过去延伸到现在，甚至还会一直朝前延伸。”
“什么意思？”
“不过触景生情，对了，冒昧问个事，你老公在哪高就？”
“东一榔头西一棒子，你写意识流小说啊。”
小欧阳笑着缄默，已经到了解放大道，两人跨上自行车，穿过热闹的大街，拐入僻静的窄街。窄街叫胜利街，曲折狭长，幽静安谧，连接着好几个旧时老租界，两旁的万国楼群虽已破旧，却暗示着这座城市历史的缩影，而且动弹不得，为了中心城区扩建，政府讨论酝酿了多年，出现两种呼声，一种是拆除，理由是殖民地时期的老房子让人联想到屈辱；另一种意见不能拆，理由是从建筑学和爱国主义教育角度保存着，让中小学生定期来受教育。万国楼群就保存下来。小欧阳知道丁小蕾早先住胜利街上海村，属于早年的英租界，离开江汉关不远。他记性不赖，丁小蕾果然还住上海村，她解释说：“在汉口校区给成教班上课时，就住父母这里。”
小欧阳把丁小蕾送到上海村巷子口，江汉关钟楼开始报时，当当当敲了10下，钟声沉闷悠长，像10只夜鸟在夜空里盘旋，飞走了。小欧阳有短暂的恍惚。他记起来了，那天请丁小蕾看电影，电影散场后他送她回上海村，送到巷子口，也是听到江汉关钟楼报时，当当当敲打了10下。如此雷同，像是复制的一个情景。小欧阳有些感慨，神情恍惚地感到时光在无声倒流，冷静下来，他决定摆脱这个复制的情景，毅然转身走，走了几步又忍不住回头，他看见丁小蕾像个惊叹号，一动不动矗立在光线暧昧的夜色里。
接下来的几个周末，小欧阳没去听丁小蕾的课。丁小蕾打电话他：“知道你不想见我，但开弓没有回头箭，你不是想拿文凭吗？下次课串讲，特地通知你一声。”
对成教班学生来说，他们最终目的是搞文凭，课可以不听，串讲一定要听。小欧阳就去了。因为串讲，几乎所有学生都到了。丁小蕾感叹：“今天到得这么整齐啊，我知道大家是来抓重点的，考什么，不考什么？对不起，我不能瞎蒙。”
女生甲说：“老师你多少还是蒙点吧，就像证券公司那些专家，哪支涨，哪支跌，蒙对了皆大欢喜，蒙错了也不要你承担法律责任。”
丁小蕾一笑：“说到炒股，我也偶尔炒点，但我从不去证券公司听讲座，全靠自己把握机遇，最近股市一路熊市，我却小赚了几笔，有人问我，是不是有高人指点？我说没高人指点，全靠运气。考试也靠运气，你背得滚瓜烂熟的没考，你没准备的却大量考，这里就有一个问题，考试技巧，技巧是什么？我的经验是首先得弄清楚学习这门课的目的，影视剧本创作的目的是什么？是能力测试，所以没必要死记硬背，哪个同学能告诉我，什么是戏剧核？”
大家左顾右盼，面面相觑。丁小蕾点女生甲，女生甲吐舌，看身边的女生乙，女生乙说：“我和你异曲同工，双眼一抹黑。”丁小蕾又点了一个男生。男生着急翻书，丁小蕾说：“欧阳胜天能回答吗？”小欧阳想了想说：“戏剧核就是一出戏的主要矛盾冲突吧，《西游记》里唐僧取经，历经九九八十一难，这就是戏剧核。”
丁小蕾点头：“很好，这就是大家要抓的重点，戏剧核其实就是人情事理构成的性格冲突，人物性格导致的冲突，构成了故事情节生发的依据，至于结构关系，台词对话，内心独白等，都由人物性格决定，这就是大家要抓的重点。”
下课后，女生甲对小欧阳说：“假如考试真要写一个剧本，我就写爱情悲剧，女主人公得绝症不久于世了，男主人公就守着女朋友，一直到她死，然后男主人抱着女友的骨灰跳海徇情，你觉得怎么样？”小欧阳摆头：“太傻了，是不是韩剧看太多了，抄袭也得考虑到国情。”
正说时，丁小蕾走过来。女生甲继续谈她的爱情悲剧构思。丁小蕾听了一会，问小欧阳：“好像差点什么？欧阳你说说，差什么？”小欧阳说：“差脑筋。”女生甲笑着捶小欧阳一拳。丁小蕾对女生甲说：“你犯了创作大忌，从概念出发，没从生活感受出发，这种徇情的故事也许即将发生，但你得拿出令人信服的生活依据。”女生甲泄气了：“看来混文凭越来越难了，欧阳兄你陪老师聊吧，我得赶回公司加班。”
女生甲走后，丁小蕾说：“不给你打电话，你是不打算来对不对？你是躲我还是躲别人？”
“不是躲你，是躲我自己。”
“怎么讲？”
“今天就不送你了，老婆等着我回家。”
“欧阳是在秀夫妻恩爱吗？”
“你怎么样？”
“就像你说的铁轨哲学，硬性扭到一起，不可能长久，所以离了。”
丁小蕾说完转身走了。小欧阳站在那里想了半天，没想出一个合适的注解。
