——兴趣是发展能力的无限动力
兴趣是发展能力的无限动力，那么，如何培 养孩子的兴趣呢？本章将重点介绍这一方面的内容。兴趣与理想两者之间相互作用，相互影响，父母对孩子潜移默化的影响，环境对孩子的影响等，都是培养孩子兴趣需要注意的方面，这些是培养孩子兴趣的起点，需要培养，需要发展，然后才能成为发展能力的无限动力。一、兴趣是理想的起点，理想是兴趣的源泉孩子对一件事产生兴趣是非常简单的，这种兴趣可能是源于好奇，或者是出于需要。如果一个孩子从小就对某些事情有兴趣，加上有适合的条件和环境，孩子的兴趣就会越来越浓，最后，一些兴趣就会成为孩子终生为之奋斗的理想。从这个角度来说，兴趣是理想的起点。
小弘在学软件之前，根本没有什么确切的目标和计划，在别人问他对什么工作最感兴趣的时候，他都不知道怎么回答，因为连他自己都没有认真考虑过这个问题。
学软件的第一天，老师给他做了专业测评、兴趣爱好测试，这时，他才发现自己原来是有兴趣爱好的。小弘在上高中的时候就喜欢上网，自己设计了一些个性化的空间。
老师告诉小弘，你可以把这个兴趣作为一门专业，去学习，去钻研，甚至可以把它作为理想。看到老师肯定加鼓励的目光，小弘感觉心里有一股力量在推动自己，就这样，小弘开始了软件设计专业的学习。随着对软件开发的学习，小弘明白了那些漂亮的网站、网页是通过一个个代码编出来的，于是，小弘开始对那些没有规律的字母感兴趣。
而为了制作更加独特的网页，小弘在课余时间自学了不少这方面的知识，老师也不时指点一下小弘，在对网页设计越来越感兴趣的时候，小弘定下了自己的理想——将来要做一名出色的网页设计师。小弘常拿自己设计的一些作品让老师看，老师的夸奖不仅让小弘感到高兴，也坚定了小弘的理想。
在兴趣的催化和老师的鼓励下，小弘的学习成绩一直很好，毕业之后，很顺利地与一家网络公司签约，实现了自己的理想。
从对什么都不感兴趣，到成为一名出色的网页设计师，小弘的故事告诉我们，兴趣是最好的老师，只有正确认识到自己的兴趣所在，将兴趣作为自己的理想，然后努力为之奋斗，这样才会成功！
孩子有了理想，才会全力去做某件事，慢慢就会将其形成自己的一种兴趣，当孩子遇到困难或者挫折的时候，就会产生精神动力，这样孩子才可能做好某件事，取得成就。
小廖10岁那年，父亲给他买来了一系列的汽车模型，小廖看着一堆汽车模型，都不知道先拿哪个好了。
小廖说：“这些模型太漂亮了，为什么路上跑的汽车却没有模型漂亮？”
父亲敷衍地说：“可能是设计师没有想出来这么好的设计吧！”
小廖说：“那我长大了就要设计出这么漂亮的汽车。”
父亲说：“好啊，到时候我要坐你设计的车哦。”
小廖坚定地点了点头，抱着一堆汽车模型去玩了。
父亲本来是敷衍一下孩子，孩子却认真了，把成为一名汽车设计师作为自己的理想，每天都会缠着父亲教他一些有关汽车的知识。
因为有了做汽车设计师的理想，小廖对汽车越来越有兴趣。他读高中的时候，对一些汽车的性能、设计以及配件等都非常熟悉了，父亲的很多朋友买车的时候都带上小廖去参观，让小廖参与一些意见。
小廖大学读的就是汽车设计专业，毕业以后，直接进了一家汽车制造厂，终于实现了自己的理想。
由儿时的一个小小的理想，渐渐萌生对汽车设计的兴趣，十余年的培养，小廖终于完成了自己儿时的理想，而推动小廖完成理想的就是兴趣。兴趣是理想的起点，理想是兴趣的动力源泉。这就是小廖成功的最主要的原因。
美国心理学家布鲁纳指出：“理想是刺激孩子兴趣最好的武器，兴趣是帮助孩子开启智慧之门的金钥匙。”不管孩子做什么，有兴趣才会有理想，有理想才能产生兴趣。兴趣是理想的起点，只有把这个起点做好，然后，才有可能在理想的召唤下，走到终点。
总之，在生活中，父母培养孩子的兴趣要抓住孩子的理想，了解孩子的理想，促进孩子的兴趣，以兴趣为起点，追逐理想，以理想为目标，产生兴趣，让孩子走向一条成才之路！二、父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子前苏联教育家马卡连柯说过：“不要以为只有你们在同孩子谈话、教训他、命令他的时候才是教育，你们在生活的每时、每刻，甚至你们不在场的时候，也在教育他们怎样穿戴，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，这一切对孩子有重要意义。”《老子天道》中说：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可言传也！”这都说明一个道理：父母的一举一动对孩子都有言传身教的影响，父母就像是孩子的一面镜子。
我们作为父母，很多时候看似不经意的一举一动，一言一行，都会在孩子的心中刻上深深的烙印，总有一天，或多或少地都会在孩子的身上折射出来。
孩子出生的时候就像一张白纸，父母的一言一行都会在这张白纸上留下痕迹。父母是孩子的镜子，是孩子效仿和学习的最初对象，父母对孩子的影响是潜移默化的，父母的言行举止都会成为孩子效仿的榜样。
在生活中我们常常看到有的孩子办事急躁，有的孩子办事却稳当得多；有的孩子总是安安静静的，而有的孩子天天吵闹个不停。这其中的原因就是父母对孩子潜移默化的影响。一般来说，父母喜欢读书，勤于笔耕，孩子对书本多少都会有点兴趣；孩子小小年纪就对“修长城”产生了兴趣，那么父母也多精于此道。
从很多孩子身上可以知道其父母是什么样的人，因为孩子就像是父母的影子一样，父母在这张“白纸”上留下了自己的印记。
孩子在日常生活中耳濡目染，学习和模仿父母的行为与兴趣，所以，很多孩子的兴趣与父母的兴趣很相似，父母有什么兴趣，孩子就容易形成什么兴趣。
一般来说，妈妈爱好音乐，孩子通常也会对音乐感兴趣；妈妈善于刺绣，女儿对刺绣也会有兴趣；父亲是诗人，孩子可能对诗歌也有兴趣……
相信邓亚萍的名字我们都不陌生，她跟乒乓球的不解之缘就是因为受到他父亲的影响。邓亚萍的父母均是乒乓球队的教练，她从小看到的就是父亲打球、练球，很小的时候就对乒乓球产生了兴趣。
一天，她对父亲说：“我要学打球。”父亲吃惊地看了她半天，因为那个时候，她还不到5岁。最后，他的父亲还是同意了她的要求。从那天起，邓亚萍就每天坐在父亲的自行车后座上，去训练馆训练。
在父亲的支持鼓励下，邓亚萍苦练乒乓球的基本功，很快就进入了郑州少年体校。父亲对乒乓球运动的兴趣，让女儿对乒乓球产生了兴趣；父亲对女儿的支持鼓励和正确引导，也发展了她的兴趣，她的球艺大有长进。
最终，在兴趣的引导下，邓亚萍登上了世界乒乓球冠军的宝座，取得了一系列的辉煌成绩。
有句话说得好：“认真只能将事情做对，而兴趣却可以把事情做好。”邓亚萍的成功与她父亲对她的影响和教育是分不开的。
人们常说：“看到小子，就知老子。”这句话虽然未免有些绝对，但是，父母对孩子的影响却是不容忽视的，这句话也说出了家庭教育的真谛——孩子的品行和习惯，特别是兴趣，很大程度上都是来自于父母的影响。
总之，父母是孩子的镜子，父母的兴趣无疑会映射到孩子身上；孩子是父母的影子，父母的兴趣无疑会在孩子身上体现。所以，父母应该注重自己好兴趣的培养，用良好兴趣来影响孩子，通过亲身教育来培养孩子的良好兴趣。
三、为孩子创造发展兴趣的环境
兴趣是孩子成才的先导。美国教育心理学家华尔特-科勒斯涅克说过：“兴趣可以看成既是学习的原因，又是学习的结果。正像兴趣是过去学习的产物一样，兴趣也是今后学习的手段。”
所以说，兴趣是孩子最好的老师。父母要积极地培养孩子的兴趣。其实，很多父母也明白这个道理。但是，当父母看到孩子在进行与学习无关的活动的时候，父母总是难以抑制内心的情绪，这就无情地扼杀了孩子的兴趣。
所以，父母一定要为孩子创造一个发展兴趣的环境，让孩子真正地从兴趣中，培养和发展自己的能力，从而走向成功。
父母为孩子创造可以发展兴趣的环境，不是要为孩子准备一间屋子，也不是为孩子报一些并没有争取孩子意见的学习班，而是为孩子创造发展兴趣的可能，从心底尊重孩子的兴趣，进而引导孩子的兴趣，这样才能培养出孩子长久的兴趣。
张坤现在是一家广告公司的设计总监。
初中的时候，他对电视、电台、报纸上的很多广告感兴趣，别人随便说一个产品，他就能说出那个产品是哪年做的广告、广告内容是什么。
父母本来对他这个兴趣没有在意，觉得小孩子随便记点东西，也不是课本上的知识，没有什么用。所以，在父母面前，张坤从来不敢主动提“广告”这两个字。
慢慢地，父母对张坤的这个兴趣非常反感，让他记单词记不住，记这些乱七八糟的东西反而非常快。父母甚至限制他看电视、听广播，那段时间张坤的情绪非常低落。
一次偶然的机会，张坤的一个叔叔从北京回到老家，听到张坤满口的广告词非常惊讶，随即一问，才发现，张坤对广告词有很大的兴趣，当即找来张坤的父母，谈了张坤的问题。张坤的叔叔当时就在一家广告公司供职，是该公司的广告部总监。
在张坤的叔叔极力说服下，张坤的父母这才同意支持张坤发展这个兴趣。张坤在父母的支持下，对广告词的兴趣越来越浓。张坤的父母给他买来大量的广告专业的书，张坤的叔叔从北京给张坤寄来大量的广告设计文案，张坤在自己的兴趣世界里如饥似渴地学习。
高中毕业那年，张坤就去了叔叔的公司实习了3个月，大学也是在北京，读的正是他所感兴趣的广告专业。
大学毕业后，张坤非常顺利地进入了一家广告公司。从文案做起，不到半年，他就做到了广告设计总监的位置。
纵观张坤的兴趣发展历程，真正给他改变的是父母的支持、叔叔的帮助，而这一切都是一种环境，一个适宜他的兴趣发展的环境。如果没有这个环境，他这个兴趣也许就会被扼杀或者自生自灭。
17世纪的捷克教育家夸美纽斯曾经说过：“兴趣是创造一个又一个欢乐和光明的教育环境的主要途径之一。”只有兴趣，才能创造出更好的成绩。一项职业，如果仅仅把它当做一种谋生的手段，当做一种生活的需求的话，那就成了压力，成了负担。相反，如果把它当做一种兴趣、一种乐事，那样，不仅能够缓解压力，减轻心理负担，而且更容易做出好的成绩。
孩子更需要培养兴趣，这样才能真正地去做好一件事。而父母所要做的就是为孩子提供可以发展兴趣的环境。这个环境就是父母的支持、父母的刻意培养。
对孩子一些不同常人的兴趣，比如，有的孩子喜欢电脑游戏，这一点可能很多父母都不能接受，有的父母可能会说：“玩游戏能有多大出息？”其实不然，踢足球可以成为球星，唱歌可以成为歌星，游泳还能成为世界冠军，玩游戏为什么不可以呢？
我们都知道的英国人类学家古道尔小的时候对母鸡下蛋非常感兴趣，经常一个人偷偷爬到鸡窝里一蹲就是几小时观察母鸡下蛋。
以这样的观察态度，这样浓厚的兴趣，他去研究黑猩猩，不畏艰险，只身深入热带森林和猩猩在一起生活，在经过10年的观察和研究之后，写成了不朽的著作《人类的近亲》。
巾此可见，一个人只有在适合自己兴趣发展的环境中才能做出事业来。
所以，对孩子的兴趣，只要是良好兴趣，父母就应该支持孩子发展，学会尊重孩子的兴趣，为孩子发展兴趣提供良好的环境，这样才是为孩子铺设一条成才的阳光大道。
四、支持孩子发展自己的兴趣
一个人的兴趣对其未来的发展具有极大的影响。父母在对待孩子的兴趣上，不应该加以阻碍、反对，而应当给予支持和帮助，帮助孩子发展自己的兴趣，开发自己的智力，从而使孩子的知识得以丰富，视野变得更加开阔。
