“池塘边的榕树上
知了在声声叫着夏天
操场边的秋千上
只有蝴蝶停在上面
黑板上老师的粉笔
还在拼命叽叽喳喳写个不停
等待着下课等待着放学
等待游戏的童年
……”
平常课间，学校的广播里播放着这首歌曲。
一天，初一(1)班教室里，语文课堂，刘萍正在讲课：
“同学们，你们喜欢听故事吗？今天，我先给大家讲述生活中的两个小故事。第一、瓦特的故事
有一次烧开水发现锅盖被水蒸气冲得不停地往上跳。他看到这种自然现象后恍然大悟，明白了水烧开后有一股强大的力量，于是，他想：如果能利用它来为我们做事，那该多好啊！后来，他经过努力，终于发明了蒸汽机。”
“第二、生活中的故事
有一天，一个学生在教室里钉奖状，不小心掉了一颗图钉。一颗图钉微不足道，它懒得去捡它。到了放学时，他背起书包就往家走，突然，脚心被什么东西刺了一下，他连忙抬起脚来一看，原来就是自己掉的那一个图钉扎进了脚心。经历了这件小事之后，他深深地感到，无论做什么事都不能粗心和马虎。”
“听完这两个故事后，你们想到了一些什么？又想说些什么？”
吕白举手回答道：
“瓦特的故事启发了我们，在生活中我们要多动脑筋，只要肯动脑筋我们就能有所发现，就能找出事物的规律，大自然里的许多事物都可以为我们服务的。”
“第二个故事告诉了我们，无论做什么事都不能随随便便马马虎虎。”
“是的，吕白回答的很好。”刘萍老师说道。
刘萍老师接着说道：
“这些事情虽然很小，但它们却给了我们许多启发，使我们懂得了许多知识和做事、做人的道理。它们虽然事小，但意义却很大。如果我们把这些小事以及它们留给我们的启发和做人、做事的道理写下来，就是一篇好文章。今天，同学们习作的题目是：生活中的一件小事的启示。”
“同学们，在我们的生活中常常会有一些小事、一句格言或一幅漫画引起我们思考，让我们获得启示。今天我们就来交流一下吧！”
“大家交流的要求有三点。第一、说一说生活中让你受到启发的事情，要求把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。第二、交流给你启发最大的名言警句，要先说说是什么，再说是怎样理解的，还可以联系生活，通过事例来说一说对自己的启发和帮助。第三、介绍一幅漫画的形式可以多种多样，可以直接写漫画给自己带来的启示，也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己体会漫画的含义。
“猜一猜，老师今天会给大家出一个什么样的习作题目。”
刘萍老师转过身，在黑板上写到：
“一件事情的启示。”
“奇思妙想，开启心路。一语天然万古新。”
刘萍老师又转过身，说道：
“生活是一个大宝库。生活中会给我们带来启示的东西还真有不少，一件小事，一句名言，一幅图画，甚至一件东西都会给我们带来很多思考。请同学们说一说，生活中的什么事情给你带来了启示？”
“今天我们的习作是写一件事情的启示，写一件怎样的事情呢？请仔细阅读习作要求。”
“学生阅读习作要求，明确要求做到下面几点。”
“第一、只写一件事情，写清楚事情的开始、经过、结果。”
“第二、不单要把事情写清楚，还要通过写事表达自己的感受。”
“第三、要写出自己的真情实感和从生活中得到的启示。”
“第四、大家聊一聊，我们可以写生活中的一件什么样的小事，并且能写出自己的启示？讲述失败是成功之母的故事……”
“讲述挫折是进步的阶梯的故事……”
“讲述正人先正己的故事……”
“讲述保护环境就是保护自己的故事……”
“请大家想一想，我们以前学过很多关于叙事的文章，怎样才能把一件事情叙述完整，如何才能写具体一件事情？”
“一件事情包括起因、经过、结果三部分，可以分成三段来写……”
“重点要写具体经过这一部分……”
“要注意写好生活中的细节……”
“要写出自己心理活动……”
“结尾要写出自己受到的启发……”
“为了让同学们广开言路，拓展选材的视野，打开行文的思路，明确习作的要求，这本身就是一种启示。对于同学们来说，让你们自己谈出经验来，能说会道，联系生活实际，向同学们提示一些思考题，拓宽同学们的习作题材，帮助同学们顺利地过选材关、思路关，这是对同学们写出真情实感能力的培养。”
“第一、为了帮助大家写出生活中的一件小事的启示，老师特意给大家带来了一篇相关的文章。请大家读一读，说一说自己的收获和启示。”
“下面谁举例。”
王德华举手。
“王德华同学，请起来说。”刘萍老师说道。
王德华从座位上起身，说道：
“吃苹果的启示。”
“一天晚上，妈妈辛辛苦苦地洗完衣服，胃里有点儿难受，便吃了一个苹果。听到妈妈吃苹果的声音，我躺在床上，馋得直流口水。”
“第二天上学的时候，我对妈妈说：‘我想吃个苹果。‘”
“别吃了，路上太凉。”
“不行，你昨天晚上都吃了一个苹果，我也要吃。”
“妈妈点了一下我的鼻尖：“哟，你的记性不差哩！你要是把吃苹果的精神运用到学习上就好了。”
“妈妈的话引起了我的深思，到了学校里，我苦苦思索妈妈提出的问题，我想了下面三条：第一，如果我们可以把学习比作吃苹果的话，那么，一个好学生就应当具有别人吃多少，自己也要吃多少，一点也不少吃，即一点也不吃亏的精神；第二，别人比自己吃得早，自己不应当忘掉，一走要牢牢记住，设法进行补吃；第三，即使吃同等数量的苹果，也要挑大的吃，力求在表面上相等的情况下，在实际上比别人，多吃一点。”
“下午放学回家，我把我的想法告诉了妈妈。妈妈亲呢地又点了一下我的鼻尖，高兴他说：“你和妈妈想到一块儿去了。吃苹果的馋劲不可多，学习上的馋劲不可少。按照你上面说的三条去做，学习定能搞好。”
“我点点头，表示记住了妈妈的话。”
“王德华同学说的很好，请坐下。”刘萍老师说道。
刘萍老师低下头，看了看课本。
“请同学们翻到第五八页。”
刘萍老师接着说道：
“请同学们认真地读一读范文，想一想，说一说，文中有哪些表达方法值得自己学习。可以学会谴词造句，表达顺序，重点写什么，抓住了哪些细节把事情的经过、感受写具体的等等。然后同学们互相讨论一下。”
同学们都认真的低下头看课本。
过了一会儿，同学们看完了课本，互相热烈的讨论起来。
刘萍老师转身在黑板上写到：
“短文写了一件什么事？”
“哪一个段落是写启示的？写出了什么启示？”
“小作者是怎样由叙事过渡到启示的？找出文中的过渡句，说一说这个过渡句子有什么作用？”
刘萍老师离开讲台，走到教室中间，倾听着同学们的发言。
过了一会儿，刘萍老师回到了讲台。说道：
“大家安静一下，我刚才听了同学们的发言，我总结一下。”
“同学们写文章应该注意下面几点：第一、选择生活中的小事情来写。第二、先把事情叙述清楚，完整。然后再写自己受到的启示。第三、要由生活中的小事联想到做人、学习、谦虚等方面的道理。把自己的启示写清楚。”
王德华家，王德华的妈妈正在厨房给王德华做饭。她从容地翻动着手中的锅。她的面庞微微泛着油烟。她翻炒着，适时地拿起调味品，适好的用量，往锅里加。她的动作是那么娴熟，这些动作在她的生命中重复了无数次。火候到了，出锅了。她小心翼翼的把做好的饭，端在桌子上，为王德华摆好碗筷。
王德华的妈妈走到沙发前，坐在了沙发上沉思。
回想王德华的小学生活，我也曾经因为一件小事情打过王德华，巴掌打在王德华的身上，却疼在妈妈的心里。表面上惩罚的是王德华，实际上惩罚的是妈妈，有时看着王德华萌哒哒的样子，妈妈也感到很欣慰。
妈妈想你在学校里学到真知识。初中的课程是很有用的。想想，初中那么多课程，如果真能都学会了，学懂了，融会贯通了，你就是一个知识丰富的人，一个知识面很广的人。
妈妈希望你交到真朋友。妈妈有许多初中时交往的好朋友，妈妈认为初中的时候，大家相对单纯，兴趣相投，很容易形成一生的好朋友。交朋友，也要主动，也要有所选择。看到人品好的，要主动与人家进行交往，主动去和人家交朋友，这样朋友就会多起来，和这样的朋友交往，可以学到别人的长处，你也可以进步。
要立下大志向。学习好的目的，不仅仅是为了将来找个好工作，挣更多的钱，自己过上好日子。上学仅仅不是为了自己的小日子，这是很渺小的。妈妈希望你能够在这个即将长大的过程中，能够立一个大的志向，一个高远的志向，那?就是，要为大多数人做一点好事，要让大多数人都能够生活的好一点，而不是仅仅为了自己，或者和你亲近的一小部分人。这样的志向，这样的情怀，才是让人尊敬的。你现在好好学习，学到真知识，以后才能有基础、有机会，把你的知识、你的情感用到为大多数人谋福利的事业上，让大多数人生活好起来，然后自己、自己的亲人作为大多数中的一个，也一起好起来了，这不是更好吗？这就是正确的世界观、人生观、价值观。有了正确的世界观、人生观、价值观，你也就会成为一个让人尊重的人，一个别人愿意和你交往的人。
孩子，初中阶段是人生的一个重要阶段，你要紧紧抓住，一定不要让它虚度。爸爸妈妈将时刻陪伴你的左右。
爸爸妈妈永远是你最可信赖的人。
过去的就让它过去吧，我们一家人从今天开始，永不懈怠。
我和爸爸对你的期望是：认真、用心、勤奋、谦虚。
衷心的希望，你能够在初一戒骄戒躁，一直保持良好态势，直至你为大多数人做好事的时候。
“叮铃铃”，下课了，刘萍老师走出了教室，同学们陆续走出了教室，榆树林边站了一排人墙，吕白和王德华也在其中。
“王德华，把你的日记让我看看。”吕白说道。
“好的，等会给你。”王德华说道。
“今天有啥感悟。”吕白说道。
“没有谁可以随随便便成功，努力有时是一个人的单打独斗，要忍受住寂寞，当你真正想要做成某件事，不是显摆自己。要相信，所有努力坚持的人，一定会有自己的舞台。”王德华说道。
“是的。”吕白说道。
“诗和远方或许很不现实，那就多读书吧，这是成本最低的长见识，你可以通过看书，走到世界上的各个角落。只要打开书，就打开了一个崭新的世界。读书可以让我们摆脱平庸。”王德华说道。
“是的。”吕白说道。
“简简单单生活，聪明的人，知道什么该做，什么不该做，乐观的人不随便发脾气；诚实的人从不说假话；踏实的人不爱说大话；真诚的人不恭维别人；明智的人不背地里抱怨他人。愿大家都心怀善意，做个正直的人。”王德华说道。
“是的。”吕白说道。
“人生如逆水行舟，不进则退。生于忧患，死于安乐，成功并不复杂：多坚持一点，就多一点可能。别轻易就说失败，未来不可限量。”王德华说道。
“是的。”吕白说道。
“有些人的好意，让我们放弃了原有的主意，不知不觉中，我们好像已经不是原来的自己了。活出最好的样子，本不需别人来规划。愿你不随波逐流，坚持做自己。”王德华说道。
“是的。”吕白说道。
“我们的头脑有时总接收一些不好的提示，当给它好的提示时，它也会觉得这不好。生活像镜子，你面对它，它就反馈你。我们或许对他人太好，恰恰忘了对自己好，很多时候不是生活难，而是你让自己心累。”王德华说道。
“是的。”吕白说道。
“叮铃铃”，上课铃响了，同学们陆续走进了教室……
