一说到规矩，人们脑海中常常会出现“听话”这个词，这也是长辈对孩子所说次数最多的一个词语。几乎没有父母会因为孩子不听话而感到高兴，相反会为孩子的听话而感到自豪。他们在晒自己的孩子的时候，通常都会夸孩子如何乖巧懂事，对父母的话总是言听计从。而对于那些调皮、不听话的孩子，他们都会被冠以“熊孩子”的称号。“听话”俨然成了好孩子的标准。那么，那些熊孩子一定就是让人讨厌的坏孩子，而那些处处顺从的孩子，就一定是各方面都比较优秀的好孩子吗？
未必如此。教育专家对此表示，一味听父母话的孩子不一定是“好孩子”，他们只是在成年人的“操纵”下被“成人化”了的缺少童真的孩子，但现代社会并不需要这样的“好孩子”。这样的孩子往往因循守旧，缺乏创新意识和创造能力，仅仅是按照家人的要求或借鉴长辈的生活经验来生活。但是现代社会呼唤创新型人才，这些听话的孩子往往很难在社会上取得一番大的成就。
因此，在现代社会，“好孩子”的标准也应该被赋予时代特征的。有人认为，除了具有良好的品德、过人的才智、健康的心理等基本条件之外，“好孩子”还应具有创造精神和创造力、较强的社交能力、鲜明的个性特征以及较灵活的应变能力。
于是，在时代的召唤下，一大批“熊孩子”时来运转，他们聪明机灵，小脑瓜里常常涌现出许多新奇的想法。然而，他们也调皮捣蛋，不守规矩，到处搞破坏。于是，父母们设立了一系列规矩对他们进行约束。但是，他们常常不服管教，与父母对着干。
一些父母认为孩子听大人的话是天经地义的事，他们更信奉“棍棒底下出孝子”“三天不打，上房揭瓦”“不打不成器”的古训，于是就经常对孩子非打即骂。但是，打骂真的是“驯服”孩子的最佳方法吗？
国外行为学专家经研究发现：如果父母只要发现孩子犯错误就非常生气，对其大声斥责，甚至打骂，长此以往，孩子对训斥的耐受力会逐渐提高，对父母平常的训斥渐渐就会形成一种无所谓的态度。因此，通过打骂的方式来教育孩子，不但不能让孩子心服口服，还会使他们产生抵触情绪，更加叛逆。同时，这种教育方式还会使孩子感受不到家庭的温暖，遇到挫折可能会离家出走，如果被坏人利用，很可能走上犯罪的道路。
相比较而言，有些父母就比较民主，他们从来不刻意要求自己的孩子听话。他们与孩子之间是一种平等尊重的关系，孩子处于宽松自由的环境中。比如，孩子小的时候，把鞋的左右脚穿反了，这些父母通常不会直接说“你的鞋子穿反了，快把它换过来”，而是问孩子“你这样穿鞋，脚舒服吗？”如果孩子说舒服，他们就会让孩子继续这样穿着，直到感觉不舒服自己换回来。而大多数父母通常会直接要求孩子换回来，或者亲自帮孩子换回来。这种现象表明，实际上，大多数父母和孩子还是一种管教和被管教的关系。
时代在变，父母的教育方式也要跟着改变，如果按照旧的教育方式来管教当今社会的“熊孩子”，注定会失败。因此，父母要试着改变自己“家长独尊”的作风，与孩子平等、和平相处，相互尊重，相互理解，建立新型的亲子关系。基于这个教育理念，本书从理论和实践两方面帮助父母与孩子建立良好的亲子关系，让孩子理解父母所定规矩背后的良苦用心，从而乐于接受父母的指导。
本书分为上、下两篇。上篇是理论篇，分为四章，着重介绍为孩子设立规矩的理论知识，包括设立规矩的意义、如何设立规矩以及如何有效执行规矩，这些都将为父母教育子女提供理论依据和行动指南。下篇是实战篇，分为六章，从日常生活的方方面面指导家长设立规矩，并让孩子积极配合，来执行规矩。不管是孩子的日常生活作息、学习、休闲娱乐，还是外出游玩，在书中都能找到对应的设立规矩的方法及执行要领。书中还专门讲述了如何培养孩子的社交能力及良好性格，这些对于孩子未来的发展有举足轻重的作用。在每章的最后，还为各位读者列出了相应的设立规矩的贴心小妙招，以供大家参考。
最后，希望本书能帮助各位父母找到正确的与孩子相处的方式，从而培养出一个懂事、守规矩的优秀的孩子。
