第二天,第一节就是语文课。
“小组讨论三分钟,等会请小组上台分享这篇课文里心理描写的句子及赏析。”周老师分析完一个段落,看了看手表,“开始!”
老师的话音几乎刚落下,同学们就“刷”地一声站了起来。前面的付东冬和羽钧转过身来,身子向前倾30度。四人都顾着翻自己的书,一时间只有翻书的哗哗声。
慕晓拿出铅笔,迅速标上自然段,率先开口:“我觉得第二段的句子可以分析一下……”便把语文书摊在桌面上,用铅笔在那个句子下画了条波浪线,“……表达出作者置身于一个广袤空间下的恐惧感。”
“嗯……组长说的对!”羽钧很夸张地拍了拍手,却碍于讲台上还有老师,不敢发出什么响声,付东冬也猛点头附和。慕晓不客气地瞪了他们一眼,“赶紧说你们自己的句子!”
“我觉得后面这个句子吧……”
讨论还剩下一分钟,慕晓敲了敲桌子:“如果待会老师点我们,生本规范要注意,我会先小声说123,大家再一起鞠躬,下台也是一样。”
慕晓又看了看还没完全分析好的句子:“不过如果自己举手,就先别上了,还有好几个句子没分析……”
“时间到!”未等慕晓说完,老师已经喊停。慕晓连忙示意组员们别举手。“有哪个小组愿意上台分享的?”
只见前面蓦地高高举起两只手来,吓了慕晓一跳,再看时,付东冬和羽钧四眼相对,各怀着促狭的笑意。慕晓来不及探究有何深意,赶紧小声提醒,“你们干嘛呢,还没讨论好呢。”
两只举在空中的手纹丝不动。
“第十组。”老师环顾了一周,发觉只有一个组举手之后,马上锁定了目标。只见付东冬和羽钧二人一脸得了逞的笑:“组长,老师点我们了!”
慕晓看了看昨天乖巧得像两只兔子,今天狡猾得像两只狐狸的两位男生,一下子不知说什么好。
“那你们赶紧跟上。”慕晓瞪了两人一眼,站起身来,“全组都上!”
欧如因沉默地跟着慕晓,付东冬和羽钧对视了一眼,抓起课本嬉皮笑脸地也上了讲台。
“三,二,一……”
“大家好,我们是第十小组的成员……”
“今天我们要给大家分享的句子是第二段第三句……”慕晓一口气连说了好几句的赏析,欧如因在黑板上把关键词写下来,羽钧不时看一眼慕晓,看一眼书,再看一眼老师。
“现在我们请付东冬同学和羽钧同学给我们分享其他句子。”慕晓留下几句,很“正式”地向台下的同学解释,扔给付东冬和羽钧一个意味深长眼神,微笑退到一边。
付东冬没料到慕晓会出这一招,抓起课本赶紧翻到了课文,捅了捅羽钧:“刚才组长讲到哪了?”
“这里这里……”
“哦那么下一个句子啊……”
好容易付东冬和羽钧都讲完了自己负责的部分,慕晓重新站到讲台中间:“我们的展示完毕,请大家补充质疑。”
下课后。
“付东冬,羽钧……”慕晓用手指轻轻敲着木桌,发出很微小的响声,“解释一下,你们就是这样坑组长的吗?”
“那有什么关系!组长你不是也坑回来了吗?”两个男生撇了撇嘴,不满地说。
“我那是以其人之道,还治其人之身,”慕晓勾唇,“记住,以后的展示,你们都要分享内容……”
“组长你去就是了,反正基本上所有话都是你说的,”羽钧扔下手中的笔,“我们就干登个分请人补充什么的。”
“不行。”慕晓自然不会放过他们,“早知今日,你们何必坑组长呢?”
“你不也坑回来了吗!你再想想,你说的比我们好,你都说完,拿的分肯定比现在高。这是为了全组利益着想啊,组长!”
慕晓听着付东冬一本正经地找借口,很是无奈:“第一,没有全员参与,就算分高,没能乘四,肯定比现在低。
“第二,坑组长的时候,你们怎么就没为了组的利益考虑了?万一答不出来,怎么收场?”
付东冬悻悻地笑,摊了摊手:“你不是会吗?你看我们刚才也不会讲啊,不都是你补充的吗?”
羽钧拉了拉欧如因,向慕晓道:“付东冬那么天才,不如以后让他讲好了,我登分,欧如因板书。”
付东冬听到自己的名字,愣了一秒,瞪大眼睛看着羽钧,不明白前一秒的“战友”为何突然变卦:“你那么天才,你咋不去讲呢?”
慕晓噗嗤一声笑了:“我的天才组员们,你们不止坑组长,还带互坑的啊。”
付东冬急得拍了桌子:“不行不行,羽钧说了不算,依我看,那就让羽钧上去讲就好了!”
羽钧指指欧如因:“要不咱俩也别吵了,她讲好了。”
欧如因一甩马尾:“不行,我板书!”
“行了行了,我的天才组员们,”慕晓侧着身子坐,“我说的是大家都要讲,没说你们中选一个人讲!”
“组长你这是报复啊。”
“没有啊。”慕晓无辜地扫一眼三位天才,“本来我也是这么打算的啊。还有,以后我就叫你们天才好了,但是三个人怎么办呢,天才一号,二号,三号?”
“组长你还是叫我名字吧,”羽钧坏笑着出主意,“付东冬是天才,欧如因是鬼才。”
“那个什么,天才啊。”慕晓笑眯眯地看向付东冬,“你去看看值日表到我们没有了呗。”
付东冬好像很满意自己的新称号:“可以啊。我最天才了。”说罢,小跑着到了值日表前,“组长,我们明天才值日。”
慕晓点头,这时,隔壁组的夏初拿着一张座位表过来:“慕晓,老师让你把这个贴在讲台上。”
慕晓点头,离开座位前想起什么,转过身看三个组员:“天才们,你们先把明天我们组值日的任务分配一下啊。”
“天才?”夏初对这个称呼很是好奇。
“我组员们都是天才。”慕晓熟练地把透明胶从讲台抽屉里取出,“刚给他们起了个称号。”
“这么好玩的嘛,我也要给我们组的起!”夏初手撑着讲台,一边看着座位表一边说,“还是只有组员最熟悉了,我记性差,班里好多人名字还不记得呢。”
“过两个星期不就记得了,我记性也不好。”慕晓不以为意,“对了,别抄袭我们组创意啊!”
“知道知道!”夏初小鸡啄米似的点头,“不过我以后也想叫你组员天才!”
“随便你啊,你开心就好。”
至于后来“天才”的称号在班里广泛流传,新鲜度持续了整个初一,此为后话。