9月份其实没什么能放假的节日,中秋节算一个,还有一个是开学不久就到的教师节。
教师节当然还要上学,但是由于慕晓他们Z中的一个规定,让上学胜似放假——每个教师节都会由学生代上所有课,上至校长下至每一个任课老师的职位都会由学生代理。这样一来,常规的课堂就变得游戏一般,当天的家庭作业也格外少。
教师节前几天,慕晓就被周老师叫到办公室:“10号的语文课,你能上吗?”
本着在小学代上过语文课,数学课,自习课的经验,慕晓只考虑几秒,答道:“可以,老师。”
在准备了一系列课件后,九月十号,慕晓站在了语文课的讲台上,周老师则坐在教室后面看。
“上课!”
“起立!”班长喊。
“同学们好。”
“老师好。”看着一个班的人向自己鞠躬,慕晓觉得挺不适应。
“请坐。今天我们来讲的课文是《羚羊木雕》,首先我们先来看生字词……”
话音刚落,慕晓便看见自己组的方向,一张组牌刷地举起来,吓得她心里漏了一拍。
“第十组,怎么了?”慕晓看向举起组牌的羽钧。
“讲解字词啊。”原来周老师有时会请小组讲解字词,慕晓的课却没设置这个环节,只是打算过一遍。羽钧他们却还习惯举牌。
“哦……”慕晓也不好说没这环节,“今天的环节有些改变,羽钧带着全班将生字词朗读一遍吧。”
读完一遍,还没等慕晓说什么,羽钧马上开口,“老师,加几分?”
我现在说没利用特权给你们布置抢分的任务,全班会信吗?慕晓转身按常规给第十组加了三分。
看羽钧满意地坐下了,慕晓才继续讲:“我们班有几位同学给大家准备了《羚羊木雕》的课本剧表演,看完了请几个同学谈谈感想,大家掌声欢迎!”
课本剧演员演得惟妙惟肖,演妈妈的女生一脸严肃,除了中间有点笑场……演爸爸的徐小铧两手指夹着一根粉笔,仰着头假装吸烟,演“我”的同学一摊手:“可是,这能全怪我吗?”
“哈哈哈哈哈!”课本剧收尾了,慕晓却不知道如何收尾,因为底下的同学已笑作一团。有趴在桌上的,有拍桌子的,有瞪着眼和别人说“这能全怪我吗”的。
“安静,安静!”所幸慕晓的话还有些威慑力,吵闹的声音小了一些,“我们用掌声感谢这几位同学!”
“再请几位观众分享自己对其中一个人物的看法。”话音一落,又是羽钧和付东冬那边先举手,慕晓不敢再点,连忙点别人:“第十一组。”
下了课,慕晓刚回到座位,便遭到了付东冬和羽钧的“联合讨伐”:“刚才分享感想,为什么不请我们,明明又可以加分了!”
慕晓扶额:“总请你们毕竟不好,显得我偏心,再说其他组也要拿分的嘛。
“还有,刚才我没说请人分享字词,你们怎么举牌呢?又坑组长!”
“啊?”羽钧后知后觉地反应过来慕晓似乎的确没有叫,“这个……这能全怪我吗?”