“好吃就行。”假装没有看到她已经快要滴落下来的眼泪，白露领着孩子们继续朝前走，“快正午了，你们还有什么小零嘴想吃的，咱们一起买了就去找个风景优美的地方野餐去。”
孩子们对这个可就有太多主意了，这个说要桂花糕，那个想要麦芽糖，最贪心的小芷儿，要烤鸭！
无论他们说什么，白露都领着他们去找店家问价钱，让他们自己记得自己想吃的得多少银子，最后把孩子们全带到街角。
“我们今天零嘴的预算是300个铜钱，刚刚那些价格也都问到了，你们自己算算买些什么买多少，如果你们能够算到刚好把这300个铜板用完，我就按照你们的意愿买，否则，就我想买什么就买什么。”
“耶！”孩子们同声欢呼，几颗小脑袋凑在一起，又是扳手指又是在地上记录，讨论得热火朝天。
“先生，300个铜钱太多了吧。”小丫没有参与讨论，有些担心地看着白露，张赔在一旁猛点头，一串糖葫芦才2个铜板，300个真的真的太多了。
“你俩别在这儿嫌多，先计算到刚好把300个铜板用完再说吧。”
300个铜板刚好用完不难，比如糖葫芦，买150串刚好300，可是最终是会按照他们计算出的方案买，150串糖葫芦就是个天坑了。
孩子们从最初的兴奋转而烦恼，最后一个个垂头丧气。
“你们试试这样，先把所有想买的东西的价格列出来，比如一块桂花糕5个铜板，我们一共8个人，买桂花糕就需要40个铜板，你们先按照这样，把所有想买的东西都列出来然后计算一下总共需要多少银子。”
孩子们又凑在一起写写算算。
“要396个铜板。”
“不错，那就多了96个铜板，现在你们就得把它减下来，减的时候，比如桂花糕，就可以考虑只买7块，这样就省下5个铜板了。”
“哦。”孩子们恍然大悟地点头，又埋头在一起研究。
白露笑看着他们，这些孩子无疑都是聪明的，很懂得举一反三，尤其是几个小的，想法特别多，而小丫就比较稳重了，负责具体计算的也是她。
“先生，这些……这些都是怎么算的？他们怎么可以算得那么快？还有那些符号，都是些什么东西？”
张赔只觉得孩子们就你一句我一句的说什么这里加几个那里少几个，然后小丫就能写出一个符号，她根本没见过的符号。
“那是阿拉伯数字。”白露解释道，“和这个一二三四是一样的，只是这个会简单一点。你这几天才来还不熟悉，我在教孩子们习字的时候也教他们算术。”
“他们算得好快！”
“还好，这只是很简单的加减法而已。”白露笑道，“其实很多人计算都是用算盘，那才是真的快，比我教孩子们列竖式快多了，可惜我不会用，当初上小学时没记住口诀。”
唉！好怀念有计算器的时代。
“算盘我知道，我见过那些店里的掌柜用，就拨一拨那些黑珠子就算清楚改给多少钱。”
“对，我大概记得算盘上面一个珠子代表……”
两人讨论着，突然，孩子们爆出欢呼，每个人得意洋洋地爆出自己喜欢的零嘴的数量。白露记下，心里算了一下，还真是刚好300个铜板。
“好吧，就照你们去买。”
“哦耶！”
