朱鹏定睛一看，这像是一本书稿，封面上写着：信息化与网络平台在教育中的应用，署名是曹克友。
“这个曹克友名字怎么看着挺熟的……”朱鹏纳闷道。
“就是那个曹主任。”张主任没好气地说。
朱鹏捧着书稿，脑海中飞速转动着，将刚得到的一些零碎线索拼结起来，对方的排兵布阵终于清晰可见，虽然已经有了充足的思想准备，他还是被对手的勃勃野心所震撼，张立光此人的韧劲与市场眼光实在是不可丝毫小视，竟然能够在这样的逆境中翻盘重来！
“你看看这本书，都写些什么呀，很多观点根本就不正确，也没有做充分的调研，哪有一丁点严谨的学术作风！”张主任指着书稿愤愤不平地说。
朱鹏哪有心思跟她讨论书的问题，也不答话，自己坐到沙发上，一边机械地翻着书稿，一边思索着、判断着。
张主任见朱鹏翻着书稿若有所思，以为他在看书，便气鼓鼓地坐到对面，等着朱鹏的评价。
过了一会儿，朱鹏抬起头，见张主任坐在对面，正用期待的目光看着自己。
“朱鹏，你觉得怎么样？”张主任见朱鹏似乎还看得挺认真，心想莫不是这本书不像自己说的那样差，有点忐忑不安。
“形势非常严峻。”朱鹏严肃地说。他断定张立光已经在广宁市完成了第一轮的公关工作，而且还进行得相当成功，甚至可能达成了某种明确的合作意向。
张主任脸色微微发白，结结巴巴地争辩道：“可这本书里面很多观点都没有实际数据的支持啊，只是一味地哗众取宠，这样无论如何都是不合适的……”
朱鹏愣住了，半天才弄明白原来自己跟张主任想的完全不是一回事，不由得一笑。张主任见朱鹏满不在乎，更加着急，愈发激动地陈述起来。
朱鹏笑着止住她，说：“张主任，关于这本书，我完全同意您的看法。”见张主任满脸困惑，朱鹏解释道：“这本书的操作只是整个事件的冰山一角……”接下来用几分钟时间耐心地将目前的形势给她分析了一遍。
