小学读书开始几年，一直都坚守着不打架，不惹事。上课从来不敢迟到，就知道迟到是不好的。
还记得，上学期间第一次被老师惩罚是上体育课时，是人生中第一次分左右，那时候，分一排一排的站在操场上，脑袋却是一片空白的。
听着老师的指令，看着身边的同学，别人怎么转自己就怎么转
关于分左右，自己用了不少时间，为了分清左右，在心里会很自然的时不时比划一下，哪里是左，哪里是右。
最让我难忘的，莫过于，有一天上学，忘了今天是有体育课的，忘了老师说过穿凉鞋的要罚赤脚跑操场一圈。我却忘了穿运动鞋，只穿了凉鞋。
下到操场后，就心里开始有点害怕会受到惩罚，有点侥幸心里希望不要被惩罚到，结果就是，还是被惩罚了。
从小到大，我都不喜欢赤脚走路，这是人生中，第一次，以罚的形式，赤脚跑操场。而且那时候的操场跑到，不像现在那样有专门的塑胶跑道，而是，全都是石子铺成的跑道。
虽然不止我一个人被罚，跑着的时候有说有笑，我的心里却觉得：穿凉鞋不是一样可以跑吗？为什么，要这样对我，惩罚我赤脚来跑操场，我最不喜欢就是赤脚走路，一点点沙，我都觉得不适。
我心里不懂，为什么要被安排这样就这样，难道我就不能用另一种方式去完成体育课的内容吗？心里在反抗，我却无能为力，只能接受安排。
第二次不算惩罚的惩罚是在老师宿舍楼下，玩蒙眼抓人。把平时系的红领巾折叠几层，然后闭上眼睛绑在脑后。
本来玩的正开心，小伙伴们笑哈哈的跑来跑去，我就听着声音去抓。
结果，当我觉得抓到了一个人的时候，我还笑了笑说：抓到了
却周围，没了发出任何声音，我不知道发生什么事了。
当红领巾被扯下那一刻，音乐老师站在了我的面前，她的脸色满是怪责，我一下子不知所措，感觉被抛弃了一样。
音乐老师盯着我的眼睛，在告诉我，她讨厌我。她责怪我们在这里玩，吵着她睡觉。
我觉得自己好像犯什么错了，却不知道怎么怎么办，就突然流泪了，企图通过这种方式让老师原谅我，不要惩罚我，放我走。
后来，老师放我走了，叫我下次不要再在这里玩，我答应了。
当我走回到小伙伴身边时，有一个小伙伴问我：有啥好哭的。我当时回答他说：不假装哭，怎么会放我走呢。
其实，内心只是觉得，被抛弃了，所以，才哭了。
对于音乐老师，还有一段记忆就是，上音乐课时，听说要安排两三个人合唱当作考试。还没进去课室时，就开始有点不知所措了，因为在我心里，我觉得，我的声音很小，我发不出大的声音，也不好听，沙哑。
当真正到我一起合唱时，面对眼前的音乐老师，我也只能应付式的张着嘴，心里却知道，自己没有唱的出声音。
音乐老师，看了看我，却愣了一下。
我知道，她根本听不到我有多大声音在唱，却看着我在认真的配合着。
我的声音被人说过像女人，被人称呼过娘娘腔，所以，我内心很是自卑，很逃避与人说话，很怕被人听到我的声音。
第一次被老师赞赏，是上六年级的数学课。
数学老师是我们的班主任。不知道从什么时候开始，上课，我就是一直看着黑板的同时又会留意老师会不会转过身看我，脑子里面也不知道为什么，就是很想被老师留意到我很认真听课。
每当老师转身看着自己的时候，自己就会看着她的眼睛，企图让她看到自己，认可自己一样。
那一年的学期末，议论纷纷的说，隔壁班的有一个男同学，要转来我们班，听说他怎么样怎么样的，就是形容他读书可以，为人方面比较有趣。
我因此，对这样的一个人，产生了兴趣，想知道是谁，而这个人，他后来转了过来我们班，成为了我的同桌。
当议论未停多久后，另一方议论就有出现了，听说在数学老师心目中，有一个人，是有可能考进去旧四中的。
旧四中，是我们市里，一个比较有名的初中，里面的学生，都是比较优秀学习比较好的。
当时我的心里，认为过有可能就是那个议论中的同学，很多同学也这么认为。
然后自己又认为过，希望老师心目中的是自己。
但是，内心却觉得，自己并没什么能耐，我在数学方面，的确一直都算是比较用心学的，语文就一般般，但是英语，真的一点心都没有。
而后来，当数学老师，放着全班的面，说出了她心目中的人选就是我时。
我的心里，并没有高兴起来，反而是觉得，我虽然希望你认为的那个人是我，但我又不希望真的是我。
因为，我可能会辜负了你的厚望，我觉得自己不行，也并不想去。
实际上，最后，我真的，就是随波足流那样跟着其他同学，并没有心思考进所谓的旧四中，也没有把老师的厚望放在心上，上了当地镇里的一所中学。
数学老师，是我印象中比较和蔼的一个老师，而英语老师，是我的一个噩梦一般的存在，每次提问问题，我都会刻意躲开他的眼神，企图不要让他发现有我的存在。
语文老师，一般般，印象中。记忆不多。
从小学开始，我就不喜欢英语，基本上英语都是抄的或者是拼出来的，就是一个字一个字的拼出来的英语，不懂什么语法。
有一次，因为没完成作业还是什么的，被罚留堂了。
英语老师说，写不出来，就不给走。然后，他就一直在教室里环绕着我们，盯着我们。
那时候的自己，心里，很是慌乱。
因为，我真的，就是不会，很想去抄袭一下其他同学的，却没有机会。
看着身边的同学一个个的完成走了，自己的心里越是不知所措
记得好像就是，关于语法的。给出一道题目，然后，按照语法重新排列顺序。
我没有办法，只好随便凑合着，东凑西凑的，拼接在一起。最后，给他看时，他看了看我，停顿了一下。
我心里知道，我这样写，肯定是有问题的，因为，我就是没有把握，我就是不会。
也许是因为老师当时觉得，时间也差不多了，我不会也没办法，就示意让我走了。
我一下子，心就放了下来，向外面走去。
可是，我知道，这只不过是老师有意放我走的。
当我出去后，周围已经空荡荡，单车库房里的单车，也所剩无几了。第一次感觉到，有点孤独。
而小学里，我最喜欢的就是画画，我不会随便画，也不会抽象想象去画，也不会画真人，却可以把一些公仔纸或者一些卡片上印刷的图案画的几乎一模一样，简单的说就是，放大的版本。
我画画时，会用心，不知道为什么，就是很追求完美那样，有稍微偏差自己觉得不满意，就会擦掉画过。
我内心真正认可的东西，要么不开始做，一开始做了，我就会整个人全身投入，几乎会忘掉时间，忘却周围一切事物。
关于画画，在一次校园黑板画廊选画画时，好多同学都递交了画画给数学老师，我也递交了好几副给数学老师。
再后来，她只抽选了其中我觉得一般般的公布贴上了画廊，当我看到画廊上有我的画时，一是觉得老师重视了我的创作，选了我的画。
二是，并不高兴起来，因为，我心目中，那一副大雄的画，才是我认为比较完美的，不知道为什么，却没有贴上来。
而康伦的一副犬夜叉，看起来不怎么样，为什么还是会贴上去。好像就是从那以后，我慢慢的对画画，失去了兴趣。
