白胡子老师的白眉微微扬了一下。
他没记错的话，这好像是昨天才来学院上课的转学生吧。
连之前的课都没听过，今天才第一次上术法基础，居然就能有这样的实力？
莫非她有什么特殊的学习方法？
白胡子老师想，这么好的学习方法，他可一定不能错过，应该请她分享一下，好帮助同学们共同进步啊。
于是热情的说：“来，顾同学，跟大家分享一下你是怎么做到的吧！”
旁边的同学闻言也一个个睁着双求知的眼睛看着她，等着她传授经验。
虽然明明，他们才是前辈。_(:зゝ∠)_
顾小满本来还因为自己持御诀成功而挺激动的，结果给他们如此热情的视线一看，硬是给憋得冷静了下来。
莫名觉得有点可怕怎么破？
她下意识伸手接住掉下来的课本，想了想，试探道：“就……这么做到了？”
白胡子老师：“……”
同学们：“……？？？”
就这么做到了？就怎么做到了呀？
同学们一脸急切，忍不住你一言我一语的问了起来，求知欲空前旺盛。
可顾小满，是真的不知道啊。
她就是念诀的时候突如其来一种自己特别牛叉的错觉，感觉自己别说一张纸，就是十张纸也没问题！
然后就脑子一抽指向了面前的课本。
嗯……这个大概有七八十张纸吧。
结果她自个儿也没想到，还真就这么晃晃悠悠飘起来了。
现在问她怎么做到的？
她真的不知道哇！
难道要跟大家说，你需要自我膨胀一下嘛？
会被当智障的！
见她自己怎么都说不清楚，白胡子就特别有耐心的引导她，问她在念动法诀时具体的感受，比如体内气机是如何流转的，外界灵力又是怎么运动的，自身又有什么感觉。
那顾小满能知道什么？
她今天才第一次上术法基础啊！目前也就把那些理论囫囵记住了而已，气机怎么样灵力怎么样她哪儿感觉得出来？
而且那个时候，她满心都只想着“我可以！”了，哪儿去感受那么多？
最后想了想，只能挑最后那个好像能答得上来的问题回答。
“感觉，有点方。”
不知道该怎么回应您老如此鼓励的目光和同学们如此热切的注视，我很方啊！
“觉得有点慌啊，嗯，正常，毕竟你头一次用持御诀就挑了这么个有难度的对象嘛。”白胡子老师深沉点头，回头严肃的看着同学们，“感到心慌，头晕，或者疲惫，精神不济，这都是气机跟不上灵力流转的症状，换句话说，就是你们超过自身的负荷了。如果出现这种情况，应当赶紧中断术法，千万不要勉强。凡事总要一步一步来的嘛，哪里能一口吃成一个胖子呢？”
同学们连连点头，狂记笔记，白胡子老师又关切的看向顾小满：“你现在觉得好点了吗？”
……她觉得更方了啊！
头不晕眼不花精神倍儿棒的顾小满在如此慈祥的目光之下，昧着良心点了点头。
“感觉好多了。”
白胡子老师满意点头。
然后又告诫学生们：“普通来说，第一次用持御诀能控制一张纸就已经很不错了，像顾同学这样能控制课本这么重的东西的，还是比较罕见的。每个人的天赋都不一样，同学们按照自己的节奏来就好，千万不要强求啊！”
这话不仅是白胡子老师，但凡是在千里学堂教授术法相关课程的老师，最近只要逮着机会就要说两句。
因为就在不久前还发生过这样的悲剧。
隔壁洪班有一个新生，虽然是凡人，却天生就能召唤出火焰，还是等级堪比三昧真火的高等火焰。就因为这个，哪怕他什么术法都不会，实力也会比一些分院的中级生都要高几分。
很多同学都对他十分羡慕，其中有两个同学甚至还想要讨教获得这种能力的诀窍。可这种天赋哪里是人力可为的呢？那两个同学偏偏看不透这一点，一个魔怔了似的到处去找法子乱试，另一个则因羡生恨想要教训一下他的“吝啬”，结果嘛……
现在俩都还在医家楼的病床上躺着呢。
天赋，可真是一个可爱又可恨的词语啊！
一群学生禁不住摇头晃脑的叹气。
看着这一张张求学上进却又遭遇失望的脸蛋儿，白胡子老师一颗严师之心都要跟着揪起来了。
哪个老师会不喜欢勤学好问的学生呢？
如果可以，真不想看到他们这么失望呀！
于是考虑片刻，他毅然决然的做出了一个决定。
白胡子老师回到讲台上，拿起粉笔龙飞凤舞的在黑板上写了起来，然后转身一拍讲桌。
同学们早就被他的举动吸引了注意力，一个个的都暂时停下了法诀的练习看着他，教室里又恢复了落针可闻，这会儿他一掌拍下去，那声音真是十分洪亮了。
白胡子老师缓缓扫视教室，鼓励道：“同学们，人和人之间的天赋可能是有差别的，但是努力，却是一视同仁的！你们不要灰心，不用气馁，只要努力学习，多多练习，你们一样能达到这样的水准！天道酬勤，勤能补拙，一分耕耘，一分收获，你们说，对不对？”
同学们……同学们表示很淡定。
他们又不是才刚上学的小孩儿，这都读了十几年书了，早就明白了人与人之间有些差距真就是天生存在的，所以才会有怎么懒惰都永远名列前茅的学神，和不管怎么死磕也还是坠在后面的学渣。
天赋这种东西吧，真是强求不来的，他们早就看开了，要是一直斤斤计较愤愤不平，他们今天也就不会坐在这儿了。
他们反倒觉得洪班那两位同学比较奇特。这样的心理素质，真不知道千军万马过独木桥的高考是怎么挺过来的哟。
不过眼见老师期待的看着他们，同学们还是配合的点了点头，喝下这碗拙劣却暖呼呼的鸡汤。
“对！”
“老师您说得没错！”
“实在是太对了！”
白胡子老师十分满意，捋了捋胡子，又说：“本来术法基础课上是不应该教你们什么术法的，但我觉得咱们两班的同学个个都那么勤奋好学认真努力，理论知识都已经很扎实了，是该有点实践内容了呀。”
同学们的眼睛猛地亮了起来，目光灼灼的看着白胡子老师背后的两行字。
老师这么说，难道……
老师没让他们失望，指了指背后的字，“这黑板上写的，是另外两种不同的法诀。你们记下来，回去试着练习练习，好好感受一下气机和灵力的关系。学习嘛，总是要理论和实践相结合的，对吧？”
同学们边在笔记本上狂记，边连连点头。
没错！说得真是太对了！
看着他们朝气蓬勃毫不气馁的样子，白胡子老师满意的点了点头。
看，学生们果然又打起精神了。
哎呀他可真是个老机灵！
