妈妈本身具备的品德，一般在女孩身上都可能找到。因此，妈妈首先要为女孩创造出一个良好的家庭环境。一个整天吵闹不休的家庭，是很难造就出一个具有和蔼品质并擅长与人合作的孩子的。妈妈对他人的热情、平等、谦虚等处世原则和行为，是女孩最直观的教材，会在潜移默化中培养出女孩尊重别人、爱护别人、能与别人协调相处的良好品性。
2．要让女孩多参加一些集体活动
使女孩在集体活动中自觉地意识到与他人真诚合作的必要性。同时，要培养女孩在集体活动中做一个有责任感的人，做一个让人信赖的人。使青春期女孩知道，一个人要想让别人信赖自己，自己必须要言而有信，与人友好相处。应该注意的是，在活动中若自己的孩子与别人的孩子发生争执时，妈妈千万不要过早干预，在很多情况下，女孩会自己解决矛盾，从而获得与人相处的经验。
3．要教育女孩多关心父母，关心他人
一个学会关心他人的女孩，自然就能与别人合作了。另外，一定要鼓励女孩在平等的原则上选择朋友，教育女孩严以律己、宽以待人，不要轻易怀疑、怨恨、仇视他人，更不允许欺侮弱者，培养女孩善于同与自己意见不同的孩子合作。广泛的社交、和谐的人际关系，也是形成女孩与人合作能力的关键。
让女孩成为一个善于关照他人的人
关照他人就是关照自己。这个社会是个充满人情、互相帮助的社会。青春期女孩如果能够做到善于关照他人，那么也同样会得到他人的善待，这是一个人自立自强的最强有力的表现。
然而，现在有许多妈妈一提起青春期女孩来就很伤心。妈妈总觉得自己很委屈，为什么自己对女孩那么无私无怨地奉献，而女孩却毫不领情？现在的青春期女孩没有丝毫责任感，不懂得关照妈妈，更不懂得体谅他人。这样的女孩等长大成人步入社会，将不会有很大的发展。因此，妈妈要积极培养女孩关照他人的习惯，鼓励、尊重女孩去关照他人。一个懂得关照他人的人，才能得到更多的人关照，才能获得更多的机会，也才能取得更多的成功。拿破仑·希尔说：“当一种习惯由于经常反复地练习而变得容易的时候，你就会喜欢会做。你一旦喜欢去做，就愿意时常去做。”对于培养女孩关照他人的习惯时也是如此。
在现代教育理念中，传授知识是一个基本“纲领”，而知识能否通过人的创造成为有效的财富，这个过程就是教育的内容，而做人，与人交往才是教育的一个根本目的。所以培养女孩关照他人，应当是教育的根本之根本。
一位在海外卓有成就的人曾谈到自己的成功体会，他说，因为他是一个做生意的人，他觉得这个世界上人和人之间往往是这样一种关系：我给他一个不好的表情，比如说生气、愤怒、轻蔑、不礼貌，对方会不加思考地回给我一个同样的表情。当我在这个世界中对千百人都是一个微笑，千百人也会送我一个微笑，我就得到了千百个微笑。他甚至说，一个人在世界上之所以能做成一点事，有一点成就，就这么一点奥秘。
这就说明，一个人在社会中生活，真正学会关心周边世界、关照他人，同时反过来也是对自己的一种最好的关心。所以，女孩关心自己也好，关心他人也好，关心自己以外的整个世界也好，这既是一种角度，一种眼界，同时也是一种能力。这种能力不论是对于妈妈还是对于青春期女孩，都是应该培养的。
一个人在这个世界上不知道关照他人，只习惯于人人都来关照自己，以后在社会上将寸步难行。那么，青春期女孩的妈妈应该怎样培养女孩的关照意识呢？我们认为，学会关照，应该让女孩从关照自己开始。
我们经常会发现女孩的依赖性太强，她们不会关照自己，什么事情都希望妈妈给她们想办法，出主意。这主要还是因为，妈妈把女孩生活中的每一个细节都想到了，都计划好了，女孩当然不再去想这些问题了。有时候，女孩自己想了一些问题，妈妈还要埋怨女孩瞎操心。久而久之，女孩关照自己、管理自己的意识就被妈妈磨没了。试想，这样的孩子连自己的事情都不需要去关照，他还会关照别人的事情吗？
当女孩懂得了关照自己以后，妈妈可以再教育女孩学会关照父母，关照爷爷奶奶、姥姥姥爷，关照老师同学，并教育她关心周围的环境，进而关心全社会。
让女孩学会关照他人，可以从以下几点做起：
1．给女孩关照自己、管理自己的机会
当妈妈发现女孩在某一方面想问题不够全面，不一定要当时就给他指出来，更不能当时就批评他，而要让他自己去发现问题。这样，遇到一次挫折，女孩就会长记性，下一次做事的时候就会注意了。这就是给女孩机会，让她去实践。如果女孩刚刚想做一件事，妈妈就把事情的前前后后都给设计好了，谋划好了，那么女孩当然就不会再去自己动脑筋了。
2．让女孩懂得关照父母
妈妈应当在日常生活中注意培养女孩关照父母，当爸爸下班时，要教育女孩给爸爸拿拖鞋，等爸爸换完拖鞋，要提醒女孩给爸爸倒水。如果到了吃饭时间，爸爸还没回来，要提醒她记得给爸爸留饭或耐心等待。当女孩学着要做一点事情的时候，哪怕是给妈妈倒杯茶、给爸爸那支笔，妈妈都应该给予鼓励。经常让女孩进行一些力所能及的劳动也很必要，只有在她有了切身体验时，女孩才能领会父母照顾她们的艰辛。从而知道体谅父母，尽自己的力量帮父母做事，为父母分忧解难。
3．让女孩关照普通人
妈妈在教育青春期女孩时，必须身体力行以身作则。由于一个人的品质和个性不是一时半会能够养成的，需要长期不懈的家庭教育，从小抓起。妈妈可以对周围的人表现出真挚的同情，并对身边正遭受痛苦和不幸的人伸出援助之手，妈妈可以用自己的善良感染和陶冶女孩，在她的心中撒播善良的种子。平时，还要怀着热忱的心情支持女孩的献爱心活动，为了培养女孩关照他人的习惯，妈妈可以鼓励女孩参加希望工程，为身边不幸的同龄人献爱心。
引导女孩自我安排时间
如今，越来越多的父母对“时间观念”很敏感，逐渐认识到如何让孩子学会合理地安排时间是一个十分重要的问题。让青春期女孩学会合理、自主地安排时间，不仅是保证女孩身心健康的重要条件，还是成才教育的一项基本训练。在女孩上小学时，妈妈就应该进行这项训练，因为上小学的孩子已懂得了昨天、今天、明天，认识了年、月、日，并随着年龄的增长，时间观念也不断增强。但那时的她们还没有真正懂得“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理，没有时间的紧迫感，没有学会安排和利用时间。
到了青春期，女孩便逐渐产生了时间意识。此时，妈妈应帮助女孩克服淡薄的时间观念所造成的不良习惯，增强女孩的时间观念，使她养成惜时、守时的良好习惯，引导她自主地安排时间，帮助她合理地利用时间。
要使青春期女孩能够按照自我意识合理地安排时间，就要培养女孩做时间的主人。每个人都是在时间的长河中开始人生旅途的，每个人的生命都是在时间中发展的。伟人、名人往往视时间为生命，对时间无比珍惜，他们的成功使他们做出了超出常人的努力。时间对每个人都是平等的，谁有紧迫感，谁珍惜时间，谁勤奋，谁就可以得到时间老人的奖赏，这个道理并不深奥。珍惜时间，妈妈就要以身作则，如果妈妈本身就是一个勤快的人，生活节奏快而不乱，自然会影响女孩。反之，妈妈若整日饱食终日，无所事事，女孩只有意识到这种危害性以后，才能珍惜时间，那就需要走一段弯路了。
妈妈要引导女孩自我安排时间，就要要求女孩有严格的时间观念。具有严格的时间观念的女孩必然会有较强的自尊心与自觉性，这种自尊心与自觉性需要在更早的时候细心加以保护和培养。这方面，妈妈可以通过要求青春期女孩不浪费时间做起。
