（2）查漏补缺，保证知识的完整性。影响学习的因素很多，在一个漫长的学习过程中，很难保证各种因素都处于最佳状态，因此，难免出现漏洞和欠缺，通过复习，自己检查出来后，就可以及时补上，保证所学知识的完整性和系统性。抓紧复习的优等生，学习中的漏洞和欠缺，都能及时地得到补正，因此，他们的知识总是比较完整的。
（3）融会贯通，使知识系统化。智慧不是别的，而是一种组织起来的知识体系。这里所说的“一种组织起来的知识体系”就是指系统化的知识。可以说，形成系统化的知识是系统复习的中心任务。
通过平时分科、分章、分节的学习，可以说基本完成了对各种基本概念、基础知识的理解任务。通过复习，全面回顾，查漏补缺，又保证了知识的完整性，但这时你对事物的认识还没有完成，复习的中心任务也没有完成，为什么呢？因为头脑中的知识这时还是“半成品”，需要采取分析综合，比较归类，抽象概括，归纳演绎等思维方法，把长期学习的各部分知识“组装”起来，融会贯通，透彻理解，使之形成系统化知识。这时，才能说完成了学习过程的全部任务。
2.阶段系统复习的准备工作
阶段复习必须注意做好“三准备”，即主题准备、时间准备和材料准备。
（1）主题准备。复习之前一定要明确这次复习的中心内容，复习时要围绕这个中心内容来进行。如果不明确中心内容，拿起课本从头捋到尾，不能称之为复习，只能算是一种重复，最多起到一个熟悉的作用，知识还是分散的，构不成体系，效果并不好。
（2）时间准备。由于阶段复习要看、要想、要查资料，还要写复习笔记，量比较大，因此复习的内容和复习的时间都必须相对集中，可以采取主动分配、被动安排两种方法。
时间的主动分配，即根据复习的内容安排若干天，每天或每隔一两天复习一部分内容，若干天后全部内容复习完。
时间的被动安排，即复习的时间有限，不能任意安排，就要计算一下从复习开始到考试一共有多少时间，需要复习的内容有多少。如果时间不够用，那就要根据时间的许可，调整复习内容，熟悉的内容略去，保证重点学科等。
这样，虽然每天完成学习任务之后，所剩的时间不多，但是由于时间安排得当，可以避免出现手忙脚乱的情况。
（3）材料准备。当复习的中心内容确定后，一切与中心内容有关的课本、笔记、作业、试卷和参考书都应当尽可能准备齐全，复习时专心思考，需要查阅时资料伸手可得。
3.阶段复习的程式
第一步：先回忆后看书
和课后复习一样，阶段复习进行时，也是先不看书，尽可能地独立思考回忆。遇到难题或不理解的内容，也不要忙于翻书，先自己想想看，实在想不起来才去看课本。这样做，是逼着自己动脑筋，有助于强化记忆，提高学习效率。
第二步：先看题后做题
阶段复习时对于过去做过的习题有必要再温习一遍。不过，不是一题不落地再做一遍，也不要一题也不做。看题是把书上的练习、日常的作业、阶段测验的试卷，从头到尾看一遍。看题的时候，只看题目，理清解题思路，会做的可以与原先的做法相对照比较，不会做的再看原先是怎么解的，自己这次“卡壳”是卡在什么地方，然后再做一遍。
除了看题之外，有必要选择部分习题做一做，尤其是选一些综合性习题做一做。因为平时学习所做的习题都是为了练习当时讲课的内容，都是个别的。而综合性习题则要运用本章或本体系的全部知识才能解答，因此，做一些综合性习题是阶段复习中用来巩固知识、熟练运用知识的必要的方法。通过做综合题使知识系统化、完整化。
第三步：先复习后笔记
阶段复习结束之前，应当把复习的成果记录下来。复习的成果可以包括通过复习而获得的系统知识，新的体会，新的解题方法，自己的难点弱点等等。复习笔记不是课堂笔记的翻版，而应当是简洁明了，高度概括。如同你进入知识领域的一名向导，靠着它可以把你引入知识的各个角落。换句话说，看着复习笔记可逐一回忆起课本上相关的内容。
4.阶段系统复习的基本要求
复习前要抓紧平时学习时间，做好准备工作。要利用平时零星的时间，围绕复习中心内容把有关的笔记、书本、作业、试卷和参考书等一一准备好。
复习围绕一个中心内容来进行。复习时，首先要确定复习的中心内容，这个中心内容要按照知识的体系来确定。
在复习时，从内容上来说，尽量选择与讲新课关系最密切的内容来复习，这样，不仅完成了复习任务，而且还可以推动新课的学习，另外，每次复习的内容不要太多，要适当，要注意文理交替。
要坚持用循环复习的方法。所谓“循环复习法”是：在学完一部分内容后，及时地进行一次复习。接着就是学习下一部分内容。学完了后再进行第二次复习。后一次复习要包括前一次复习的内容。如此继续下去，一环套一环。同时，学到一定阶段，要把整个复习的内容分成若干单元，每个单元复习后都要搞一次大循环。内容多的还可以穿插循环。
要做点综合性题目。目的是检验复习的效果，加深对知识理解，培养运用知识解决问题的能力。选什么题，要围绕复习的中心来确定，重点是做点综合性的习题。综合习题类型和复习时所涉及的知识范围要一致，用做综合题来进一步使知识完善化和系统化，并以此培养自己综合运用知识的能力。
要有集中的时间和安静的环境。复习时，要处理较多的知识，要看、要想、要写、要查资料、要设计系统表和比较表等等。这是比较费时间的脑力劳动，因此需要一个比较集中的时间和不受干扰的安静环境。否则就会因为时间和环境的问题打断正常复习思路，影响复习效果。
制作复习笔记。在复习时，通过艰巨的思考形成了完整而系统的知识，应当珍惜这个学习成果，及时用笔记形式记录下来，以备今后使用。重视复习笔记，把握知识的精华，考试时就一定会取得优异成绩。
四轮复习法
举世闻名的物理学家爱因斯坦有个著名的成功公式：
W=X+Y+Z
式中W代表成功。等式右边X代表勤奋，Z代表珍惜时间，Y代表正确的方法。对于学生来说，勤奋和珍惜时间都不是问题，而正确、高效的方法却不是每人都已经掌握。每个人有不同的复习方法，当然不同的复习方法适合不同的人，优等生经常使用一种简单而高效复习的方法——四轮复习法。这种复习方法尤其适用于考试前的复习。
“四轮复习法”是一种科学的学习方法，它告诉人们一个万能的公式：目标+计划+行动=成功，让学生根据人的普遍记忆规律和人类活动结构，不断提高自己的能力。
1.“四轮复习法”具三大特点
第一，“四轮复习法”强调知识的系统性和完整性，要求你建立知识网络，而不像传统复习法那样以记具体的题为目标。这种方法让你在知识网络中记忆相关知识点，在考试时能按线索找到知识，并明确知识点之间的联系，为你解题，特别是做多项选择题，提供了条件。
第二，“四轮复习法”使人从整体上把知识通过四个轮次逐步深化理解和记忆，从而对知识全面系统的掌握。而传统复习法由前向后的“渐进”式复习方法，很容易造成虎头蛇尾和边复习边遗忘的现象。“四轮复习法”改“渐进”方式为分层次“递进”方式进行复习，每一个轮次的目标明确，让你的复习印象逐步加深，最后全面掌握知识。
第三，“四轮复习法”与四轮复习时间表相结合，定时、定量、定问题，限期实现复习目标。你每天学什么、学多少，心中有数，避免了盲目和混乱。
2.使用“四轮复习法”来复习功课，还要抓住要领复习
在进行复习前，必须紧跟老师，将各科凡需要记忆的内容都要毫无遗漏地识记一遍，不管能记住多少，都要背一遍。
每一轮都要有所侧重。第一轮全面阅读材料、查漏补缺，在此基础上对各种知识进行梳理归纳，使之系统化。第二轮侧重解决教材中的重点难点，以及个人学习上的难点。第三轮侧重解题训练，除做一些模拟试题做考前热身外，还要针对自己在题型方面的薄弱环节进行单项训练。第四轮侧重对知识的记忆，以求在考试时仍保持“记忆犹新”。时间可根据自己的潜力做些调整，第四轮15天应尽可能严格保证。
3.“四轮复习法”的复习技巧
一是每科在各轮都要限时定量地复习，可把各科内容化整为零，每一部分限时，分期完成；
二是记忆量大的学科，在每一轮前一段少用一些时间，而在后一段多用一些时间，记忆量小的学科安排则与此相反；
三是各科交替复习，提高复习效率。可将每天复习时间分成四段：早饭前、午饭前、午饭后和晚饭后，在每一段时间里复习一门课，这样可避免硬性交替，大大减轻两门功课之间的互相干扰，即心理学上所说的前摄干扰和倒摄干扰。
四是外语复习每天60分钟~120分钟，最好在早晨起床后或晚上睡前，或一早一晚两头安排各占一半时间。
有一天，“至圣先师”孔子对他的学生说：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”意思是说，我举出一个墙角，你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角，如果不能的话，我也不会再教你们了！后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，可以灵活的思考，运用到其他相类似的东西上！在学习过程中能够提出疑问，培养勤于思考、认真钻研问题。从一件事情类推而得知许多事情的举一反三的学习习惯。
举一反三，词典作“从一件事情类推而知道事情”解。
一个人要学得快，就要懂得举一反三，以提高效率；一个人要发明创造，寻求创意，也要善于举一反三，让绝妙的构思如喷涌。
事实上，举一反三就是一种联想能力的实践和运用，这种思考模式像细胞分裂似地由此及彼，不断创造一个又一个新鲜的东西。
举一反三，首先强调的是对“一”的观察和思考，即必须先寻找原型和启发物，激发兴奋点。自人类的第一架飞机上天30年后，由于速度的提高，飞行时出现了机翼颤振现象，它常使机翼突然断断裂甚至破碎，酿成了很多惨重的飞行事故。颤振问题成了飞机设计师们非常头疼的事情。正当工程师的思维受阻时，他们把视线转移到了高速飞行的蜻蜓身上，有一种黄褐色、身长只有3厘米的海蜻蜓，飞速极快，它那两对透明的翅膀平行伸展，飞翔时特别平稳。说明蜻蜓有一种对抗颤振的高超本领。
这是为什么？
经过工程师们的仔细观察和分析研究，发现在蜻蜓的翅膀末端前缘有发暗的色素斑——翅痣。若将它们切除，蜻蜓再飞时就会摇来荡去非常不稳。可见，翅痣就是蜻蜓对抗颤振的“秘密武器”。
这是一个重要发现。
于是，工程师们开始举一反三，他们模仿蜻蜓的这种抗颤装置，在飞机的末端前缘也增设了类似“翅痣”的“加厚区”或配重，从而消除了机翼的颤振现象。
由对“翅痣”的观察研究，进而获得新的发现和思路，开始模仿创新，这类发明实践不止一例。例如，青蛙的眼睛善于跟踪运动目标，人们便研究青蛙眼的结构与反映原理，设计出模拟蛙眼的电子模型——技术仿生系统，这样的“电子蛙眼”能跟踪天上的卫星以及监视空中的飞机；狗鼻子一向以灵敏著称，它能嗅出200万种物质的不同浓度和气味，嗅觉比人灵敏100万倍。现在，人以不同物质气味对紫外线的选择性吸收为信息，模拟研制出“电子鼻”，其检测灵敏度可达狗鼻子的1000倍，“电子鼻”可用于监测环境和安全保卫工作。此外，科技人员还发明了“人造眼”，用在某些交通工具上，可自动选择着陆场地和自动巡行；发明了“蝇眼照相机”，可一次照出千百张相同的照片，可用于印刷制版和大量复制电脑的微小电路；发明了“水母耳”（风暴预测仪），可提前15小时发出大风强度、方向等的预报。
此外，人造血、人造皮肤、人工肾、人工心脏瓣膜等一类冠于“人造”字样的产品，也都是举一反三的发明成果。
