小测试：你懂得学习之道吗
你在课堂上所表现出来的一些很小的事情，也可能会暴露出你的学习方法与态度。请问，你在课堂上听老师讲课时通常会采取怎样的方式？
1.认真地看着黑板，把老师讲的全部记下来。
2.只把老师讲的重点记下来，下课后再回想一下。
3.有选择性地做笔记，并且会把疑难的地方特别标出来，下课后再系统地复习。
4.以“考前猜题”的心态听课，抓住老师反复强调的内容。
测试结果
选择1：你是一个勤奋好学的人，但是在学习方法上还需要改进。
选择2：你有着超强的理解能力，因为能抓住重点，所以成绩一直不错。
选择3：你是一个注重系统学习的人，在学习上有自己的一套方法和习惯。
选择4：你的学习动机是错误的，总想着投机取巧，而不踏实学习。
知识是别人偷不走的财富
哈佛经典语录
知识是最安全的财富，小偷也无法偷走。
俗话说：知识改变命运。知识不但可以让人从愚昧无知变得精明能干，而且还能够给你的生活、命运带来质的转变。
曾经的石油大王洛克菲勒也曾说过一段话，大致意思是：即便是拿走他所有的财富，然后再把他扔到沙漠里，但只要有一支商队经过，他仍然可以成为一个亿万富翁。洛克菲勒之所以这么自信，就是因为他拥有一种特别的财富，这种财富没人能偷走，但却可以改变人的命运，那就是知识。
为什么说知识是一笔财富呢？因为在现代社会中，知识正在向资本靠拢，这就意味着你掌握的知识愈多，你收获的资产也会随之愈多。对此，哈佛大学商学院的教授经常会给学子们讲下面这个小故事：
福特公司是一家大企业，在公司里工作的工程师是各个大学的精英。可是，有一天这些精英们也遇到了一个难题，他们面对发生故障的大型电机束手无策。为了维持公司的正常运营与生产，他们只好请来了权威人士斯坦因梅茨。斯坦因梅茨对电机检查了一番，又看了一下电路板，然后在电路板的一个地方画了一条线，并对身边的人说：“这里的线路断了，接通一下就好了。”工厂的工人照着他的话接通了电机里的线路，电机果然又正常运行了。当公司请斯坦因梅茨提出修理费用时，他要10000美元，这让福特公司的工程师们都感到震惊，他们说这简直是敲诈。斯坦因梅茨什么也没有说，拿出笔在付款单上写道：“1美元是画一条线的钱，而另外9999美元是知道把线画在哪里的费用。”
其他人看了，都感到很羞愧。
画一条线，每个人都会，可是知道应当把线画在哪儿的人就少了，可以说斯坦因梅茨是用他的知识来换取的这笔财富，这证明了知识与资本是相互融合的关系，也充分体现了知识具有的价值是其他东西无法比拟的。
我想大家不难发现，近年来一些上班族也加入到了学习大军之中来，并且他们的数量与日俱增，今后，这种增长趋势会更加明显，这就是我们平常所说的“充电”。但是这些上班族为什么都需要如饥似渴地“充电”呢？因为在科技日益发展的今天，如果你缺少知识，那你很快就会被社会淘汰掉。
约瑟夫是一个非常调皮的孩子，初中毕业后就不想再读书了，所以进入社会闯荡。后来，他在芝加哥开了一家销售化妆品的公司。几年之后，公司每月盈利至少有15000美元，但是，约瑟夫却发现自己无论如何也不能再把公司扩大一些了，因为他自己觉得无法领导更有能力的员工。
公司的发展遇到了瓶颈期，如果想扩大公司规模，要么是请人来做，自己退出，要么是自己去进修学习。不服输的约瑟夫选择了后者。于是他让他的伙伴来负责公司业务，自己则进入了美国的一所大学学习深造，一去就是4年。在校求学期间，他每天都刻苦学习16个小时以上，最后终于学到了扎实的知识与先进的技术。
后来，约瑟夫回到公司，他发现，以前他认为的难题现在轻而易举就能解决了，并且他在有能力的员工面前，也不再感到自卑了。约瑟夫开始大量招兵买马，两年后，公司扩大了一倍的规模。非常可贵的是，约瑟夫已经养成了学习的习惯，他结合公司的发展实践，随时学习一些令他感到困惑的知识。他有好几个智囊团，每一个智囊团都是专业队伍里的精英。
几年过去了，约瑟夫已经成了同行业的领袖，收入也暴增了几十倍。
也许你会怀疑，知识的积累怎么会有这么大的效果？也许你还沉溺在某人从文盲起家，最后成了举世瞩目的巨富的故事中。这是事实，但你怎么知道他们没有在工作中间积累实践知识和技能呢？你又怎么知道比尔·盖茨退学之后就没有再继续求知呢？
任何事物的发展都离不开知识，下面一组调査的数据就足以说明受教育的程度与收入成正比。在新西兰，受教育程度越高的人，收入就越丰厚，若个人年薪达到4万美元以上则被称为中等水平。如果没有中学的学历，93.3%的人年薪会少于4万美元。然而，如果有博士或硕士学位的人，51.4%的人年薪会少于4万美元，而高达48.6%的人的年薪则超过了这一数字。
可见，拥有了丰富的知识，就好比站在了山上，可以看到和得到更多，高收入以及更多的就业机会就是最直接的体现。尤其在现在这个以知识为主的经济时代，这种趋势已经更加明显了。
所以，为了以后能够获得更高的收入和更好的生活，我们一定要努力学习知识，只有不断接受新知识，你才能在社会上站稳脚跟！
哈佛寄语
胸中有墨，黄金万两。知识不但可以让人从愚昧无知变得精明能干，而且能够给你的生活、命运带来质的转变。尤其是在如今这样一个知识称雄的年代，不管你处在什么位置上，知识对你的影响都是巨大的，关系到你一生的发展。可以这样说，从现实来看，知识的多少直接体现了工资的多少。
兴趣永远是最好的老师
哈佛经典语录
强化你的兴趣，就是给你的成功加分。
爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”哈佛大学第26任校长陆登庭曾经说过这样一句话：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”由此可见，兴趣对学习有着神奇的内在驱动力，可以化无效为有效，化低效为高效。
兴趣是指个体以特定的事物、活动和人为对象，所产生的积极的并带有倾向性、选择性的态度和情绪。每个人都会对他感兴趣的事物给予优先注意及积极地探索，并在求知、探索和实践中产生愉快的情绪和体验。这表现为积极主动地去感知有关事物，对事物的观察变得更加敏锐，记忆力加强，想象力丰富，情绪会高涨，克服困难的意志也会增强，长时间从事有关的活动也不会感到疲劳。
兴趣是智力活动的巨大动力，是人们进行求知学习的心理因素。兴趣比智力更能促进学习。强烈而稳定的兴趣是从事活动、发展才能的重要保证。教育家斯宾塞曾经说过：“如果兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数人将会成为英才或天才。”
全世界的青少年几乎没有不知道唐老鸭和米老鼠的。这两个活泼可爱的卡通形象就是由美国人沃尔特·迪斯尼创造的。这个穷人家的孩子不但创造了一系列卡通形象，而且还创造了著名的迪斯尼乐园，而这一切非凡的创造全都源于迪斯尼天才的头脑、勤奋的学习及不懈地努力，更得力于他对整个美好世界无限的兴趣。
1901年，迪斯尼出生了，虽然家里很穷，但童年的迪斯尼过得很快乐。
迪斯尼在广阔的农场上一天天长大。他对树林中的各种树木都充满了兴趣，对各种动物更是好奇，每天他都会跑到树林里去欣赏兔子、浣熊、松鼠们自由戏耍的动作形态，也喜欢乌鸦、啄木鸟、麻雀、燕子、老鹰等鸟类的鸣叫与飞翔。平时他除了帮爸爸干活外，一有时间他就会画自己喜欢的小动物们。童年的这些观察为他后来的卡通创作提供了丰富的素材。
有一次，小迪斯尼的妹妹得了麻疹，发着高烧。看到妹妹难受的样子，小迪斯尼很难过。怎么样才能让妹妹减轻痛苦呢？小迪斯尼一有空就陪在妹妹身边，给她讲笑话、画漫画，而且他还费了一番工夫，动了很多脑筋，为妹妹做了一套能够翻动的组画。这无疑是他制作卡通画的思想萌芽。他的卡通表演逗得妹妹咯咯直笑。
在迪斯尼幼小的心灵中有了这样一种意识：我喜欢画画，只要好好画画就行，这样我会很快乐，也会最终获得成功的。
可见，兴趣是一种喜爱的情绪。一个对金庸武侠小说产生了浓厚兴趣的初中学生，他可以把中考的压力抛到九霄云外。一个对歌星或足球感兴趣到痴迷程度的少年，其言行可以接近疯狂。学习也是这个道理。如果你对学习的兴趣达到了“书痴”的程度，那么不管道路如何艰险，你都能满怀信心地攀上顶峰。
虽然兴趣是非智力因素，可是它是事业的催化剂、兴奋剂，是求知最好的老师。那么，我们应该怎样培养自己的兴趣呢？
1.懂得给兴趣“定向”
学习与看小说、看足球、听歌曲不一样。前者如同矿工采金，后者是休闲求乐。每一个学习者都知道，每门课程中都有一些乏味的章节。可是学习是一项环环相扣的工程，不能只挑有趣的学。因此要懂得，兴趣不是天生的，需要后天培养。
一连串的数学符号，在别人看来可能枯燥无味，可是在陈景润眼里，却是乐章，是一个个美妙的音符。所以说，不要一味地只去做感兴趣的事情，而应当感兴趣地去做一切应该做的事情，把本来不感兴趣的事情做出兴趣来。比如，当哪一门功课你学不出兴趣或哪一章节你感觉枯燥时，首先不要抱怨老师，讨厌教材，你应该给予自己内心这样的暗示：“这门课或这个知识点还没有学懂，再努力一下，它一定会很有意思的！”这样先给心理感受定个向，就像你喜欢看小品、听相声一样，即便不好的你也会傻乐，就是因为你事先给“乐”定了“向”。
2.一定要认真
“认真”是兴趣的重要源泉。认真就是要全身心地投入，这样你就会取得一点儿成绩，当取得一点儿成绩时，就会使你高兴一点儿，而你高兴了就会增加你的一份自信，增加一份自信就会使你产生一些兴趣。这样不断认真，兴趣就会不断增加，如此良性循环，积少成多，兴趣就会变得更加浓厚起来。
3.学会制订“小目标”来激励自己
有这样一个实验：甲乙两个人比赛割麦子，任务是一样的，两个人各方面的条件也一样，只是比赛时裁判先给甲隔几米就插一面小红旗，而乙没有，比赛结果是甲胜乙败。反过来，“小红旗”乙有甲没有时，结果是乙胜甲败。 这个实验说明，只空喊“我要努力学习”“我要成才”“我要考最好的大学”等口号是没有用的。你应当学会给自己的每个早晨、每个晚上、每节课、每节自习、每个假日都制订力所能及的小目标，插上激励兴趣的“小红旗”，然后去完成它，那样保证你的兴致会大增。
4.学会调节自己的情绪
既然兴趣是一种情绪状态，那么，我们就要学会调节自己的情绪，从而更好地进行学习。比如，当你学倦了的时候，可以听听喜欢的歌曲让自己放松一下；当你做练习疲劳了的时候，可以读点儿唐诗宋词，感受一番诗歌里的唯美情怀；当你看历史提不起精神来时，可以去看看有关的电影，以真实的画面来促进学习。
总之，兴趣的魅力是无穷的，需要自己去寻觅。兴趣和爱好是最好的老师，要自己去聘请。但愿你能拥有兴趣这位老师，让它的魅力永远伴你同行。
哈佛寄语
培养我们的兴趣与爱好，实际上就是培养自己的能力，当我们的兴趣与爱好越来越浓厚的时候，我们的能力也会得到相应的提高，这对我们日后的成功无疑是一种很好的帮助。
所以，如果你希望成为一个有所建树的人，从现在开始，就在你的生命里种植一朵属于自己的兴趣之花吧，让它在你的人生之路上美丽绽放！
不要让未来的你讨厌现在的自己
哈佛经典语录
所有的精英教育都必须是吃苦的。
在哈佛，教授们经常会告诫他们的学生：学习时的苦痛是暂时的，而未学到的痛苦则是终生的。意思是说，一个人如果不懂得学习，不能忍受学习的痛苦，只会贪图享乐，那么等待他的将是一辈子的痛苦。
的确，学习是一件苦差事，尤其是面对枯燥无味或者完全不感兴趣的学习内容时，那是非常痛苦的。因此，它需要你的耐心与毅力，需要你的转化能力，学会在苦中作乐。当你的头脑被知识填充时，当你又多了一项技能时，你就会感受到自己的价值，这个时候，你曾经由于学习枯燥而感受到的痛苦也就烟消云散了，并且你一定会感谢那些你曾经所受的苦。
郎朗，国际著名钢琴家。他是当今世界上最年轻的钢琴大师，被《芝加哥论坛》誉为这个时代最伟大的年轻音乐家；被美国《人物》评选为“20位将改变世界的年轻人”之一；《纽约时报》称郎朗为“古典音乐界中最闪亮的明星”；德国《世界报》称他为“当今世界最成功的钢琴家”，他是“中国腾飞的符号”“世界的郎朗，华人的骄傲”。
年纪轻轻的郎朗就拥有了一大堆的头衔和赞誉，人们都称他为“天才”，但是郎朗却说：“我今天的成功是用巨大的痛苦换来的。父亲为我辞职、举债，老师的批评责骂，让我非常痛苦。”
郎朗对钢琴的喜爱来源于《猫和老鼠》，当时，动画片里的那只猫弹了一支曲子，郎朗即刻就被那只猫给迷住了，于是他对爸爸说：“我特别渴望也能像那只猫，我也想弹琴。”爸爸知道郎朗有了想成为钢琴家的梦想，于是就为他买琴，为他请老师。可是郎朗一时的兴趣过去之后，竟然有些反感弹琴了。他的爸爸就告诫他说：“你要是想当钢琴家，就好好练琴，练那些枯燥的曲子，如果不想当的话，那你就别练了。”然后再问郎朗还当不当钢琴家，郎朗想了想说：“当。”于是就老老实实地坐下来认真练琴。
父亲对郎朗十分严格。郎朗无论到哪里，都能得到一片夸奖声，可却唯独得不到自己父亲的夸奖。为此，郎朗每次弹琴的时候都会使出浑身解数，可父亲的脸上总是没有喜悦的神情，顶多说句：“还行吧！”父亲的这种严格激发起郎朗更大的干劲，他一定要让父亲承认他弹得最好。
经过刻苦训练，郎朗进步神速，5岁时他就夺得了沈阳市钢琴比赛的第一名。1990年，自信满满的郎朗参加了在太原举行的全国首届少儿钢琴比赛，可是这次比赛他只得了一个优秀奖，这对他来说无疑是一个巨大的打击。他认为这非常不公平，就去找评委理论，但是人家的答复只有两个字：“遗憾！” 这次比赛的经历，给年幼的郎朗留下了深刻的记忆。回到沈阳后，他把比赛获得的奖品摆在了自己的钢琴上，以此来时刻激励自己。
郎朗的求学之路充满了波折。为了供他到北京上学，父亲辞职欠债，可郎朗并不知情，他还在学琴的痛苦中挣扎。刚到北京时，钢琴老师并不太认可郎朗，甚至说他不行，没才能，反应慢。最后，老师说中央音乐学院不适合他。郎朗沮丧极了，他没想到自己受了半天苦，最后却只得到这样的评价，他感到很失望，就想打退堂鼓了。爸爸一听说他要放弃，就很生气，说：“你怎么这样没出息，动不动就想放弃，你这样能干成什么大事呢？”但是，当时的郎朗就是想不开，特别讨厌钢琴，而且还以伤害自己双手的方式来拒绝弹琴。
等最厌烦的劲儿过去后，郎朗想明白了，他认为自己不能就这样完了，那样太不值得了。最后，他没有放弃，对音乐的热爱弥合了父子之间的裂痕。于
是，郎朗又开始了更刻苦的练习，并最终取得了巨大的成功。
郎朗今天所取得的成功，并不像人们所想的那样轻松，相反，倒是伴随着刻骨铭心的痛苦。世界上没有人一生下来就是天才，天才的锻造是要经过无数次痛苦打磨的。
天才教练蓝柏第带领的球队是唯一蝉联三次世界篮球冠军的球队，他曾说过：“任何一个顶天立地、有作为的人，无论怎样，最后他的心里一定会感谢曾经的刻苦工作与训练，他一定会衷心向往训练的机会。”学习的确是很痛苦的，可是如果不这样，所有人都能轻松地获取知识与技能的话，那学成之后的快乐也就没有那么明显了。“不吃苦中苦，哪得甜中甜”说的就是这个道理。
如果你由于不能承受学习的痛苦而选择了放弃，那你有没有想过，在将来，当看到自己的同学们都成为了精明强干的成功人士，而自己却仍然在为生存而奔波劳累时，自己会是什么感受呢？我相信，那种沮丧和痛苦是学习的苦痛远远无法相比的。
总之，你一定要记住，相比学习时短暂的无聊、枯燥与痛苦，无知与茫然所带来的痛苦却是终生的。只要你忍住了学习时的一时之痛，等待你的就是成功的辉煌；而倘若你贪图了一时的享乐，让时间白白浪费掉，那么留给你的将会是终生的痛苦与悔恨。
哈佛寄语
现如今，是一个靠知识和智慧生存的年代。一个人如果不懂得学习，不能忍受学习的痛苦，就只会贪图安逸享乐，那么，等待他的将会是一辈子的痛苦。所以，你要记住，学习已经变成了随时随地的必要选择。
狗一样地学习，绅士一样地玩儿
哈佛经典语录
在前进的路上，你不仅要努力学习，更要学会适当地放松自己。
有这样一则寓言：
有三条毛毛虫经过长途跋涉，最后终于来到了目的地的对岸。当它们爬上河堤，准备过河到开满鲜花的对面去的时候，一条毛毛虫说，我们必须先找到桥，然后从桥上爬过去。另一条说，我们还是先造一条船，从水上漂过去吧。最后那条说，我们走了那么远的路，已经疲惫不堪了，应该先停下来休息两天。
听到这话，另外两条毛毛虫都非常诧异，说道：“休息，简直是天大的笑话！你没看到对岸花丛中的蜜快被人们喝光了吗？我们一路风风火火、马不停蹄，难道是来这儿睡觉的？”话还没说完，一条毛毛虫已经开始爬树，准备摘一片树叶做船。另一条则爬上河堤的一条小路，去寻找可以过河的桥。而剩下的那条则爬上了最高的一棵树，找了片叶子躺下来美美地睡着了。
一觉醒来，睡觉的毛毛虫发现自己变成了一只美丽的蝴蝶，翅膀扇动了几下就轻松过了河。此时，和它一起来的两个伙伴，一条累死在了路上，另一条则被河水冲走了。
人们常说：“会休息才会更好地工作。”事实上确实如此，无论做什么事情，都应当讲究劳逸结合，有张有弛。该努力的时候拼命努力，该休息的时候尽情放松，这样才是聪明的做法。
哈佛大学的教育理念也是这样的，在哈佛大学流传着一句很有名的话：“狗一样地学习，绅士一样地玩儿。”这句话告诉学生们，无论是学习还是玩耍，都要充分利用每一分、每一秒，做任何事情只有全力以赴、集中精力，才能快速高效地完成任务。当该做的事情都完成时，也应该学会放松一下疲惫的身心，给自己一段时间去休息，做些能让自己放松的事，这样不但可以放松身心，而且还能让自己处在愉快之中。
在哈佛学习的学生，都面临着十分巨大的压力，学业间的竞争几乎可以用“残酷”来形容，那是对自身极限力的一种挑战，成绩斐然的哈佛商学院更是体现了这一点。
哈佛商学院采用的学制是两年制，在第一学年，学生的课程安排得特别繁重，主修课程达到了11门，而学校规定一年级的学生成绩中，至少得有10个“良”，如果成绩单中出现的“及格”或“不及格”超过了8个，那么这些学生就“触网”了，他们能否直接进入到二年级学习，需要向成绩委员会递交请求，成绩委员会会根据学生的请求、“触网”的原因及教授的评价来决定。如果请求通过了，则可以继续升学；如果没有通过，就要被迫退学。不过，这些退学的学生还有权利再次申请到哈佛大学读书。
所以，学生们面临的挑战是无时无刻不存在的。为了不致在残酷的竞争中被淘汰出局，许多学生每天的学习时间都超过了13个小时，最多的达到了18个小时，他们在凌晨一两点钟睡去，还要在第二天的八点半赶去上课，可以说每天的大脑都很疲惫。
哈佛商学院采用的学习机制就是不断地给学生们施加压力。学院在评定学生的成绩时主要包括两个方面：一方面是看学生在课上的发言情况；另一方面则是看期末的考试成绩。平时一般没有书面作业。为了获得优秀的成绩，学生们在上课之前要花费很长时间进行预习和准备，以便能在课堂上积极地发言。
每次讲课之前，教授都会环视一下教室，他是在寻找第一个发言的人。此时的教室好像笼罩着恐怖气氛，每个人的心都提到了嗓子眼，被教授提名的学生如果因为预习不充分，而选择了“pass”，那么他就会面临巨大的威胁。
商学院的记分规则是，若在课堂发言中选择一次“pass”的话，就意味着其成绩要被拉下一档；选择两次“pass”后，就有拿不到学分的可能性；当“pass”的次数超过三次，那么该生不但会失掉学分，而且校方还会对其发出“行为不良”的警告，如果情况严重，那么该生还有可能被勒令退学。
可见，哈佛大学的学习氛围是多么残酷。不过，在哈佛，虽然学生们承受着很大的学习压力，但是他们也不提倡学生把所有的时间都用来学习。他们认为，学要尽力，玩也不能忽视。哈佛的学生也说，哈佛的课余生活要胜过正规学习。而哈佛也意识到适度的课外活动不但不会背离教育使命，而且还会给教育使命以支持。因此，他们提出要像“绅士一样地玩儿”。
在哈佛，学生们除了紧张地学习，还会参加学校组织的多种艺术活动，比如音乐会、戏剧演出、舞蹈表演及各种艺术展览等。此外，哈佛每年还会举办艺术节，以活跃学生的业余生活。这些充满着浓厚艺术氛围的活动不仅让学生接受了艺术教育和熏陶，而且提高了学生的艺术修养和审美能力。
哈佛的理念就是希望学生在日后能够学会劳逸结合，当完成紧张的工作后，能够暂时完全忘记它们，像投入工作那样投入玩耍，尽情放松。的确，在你尽心休闲的时候，所得到的体力和精力的恢复会为你下一阶段的奋斗增添无穷的动力。所以，在前进的路上，你不仅要努力学习，更要学会适当地放松自己。
哈佛寄语
做任何事情都应当做到全力以赴、尽心尽力，把每一分每一秒都充分地加以利用，力求高效地完成。而当事情做完时，就要给自己放个假，轻松一下，让自己的身心得到完全的放松和愉悦。这样做的效果要比你花费全部时间来学习或工作好得多。
永不满足，才能让平庸蜕变为伟大
哈佛经典语录
满足现状，让知识化为腐朽；永不满足，让平庸蜕变为伟大。
常言道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”无止境地学习，是每一个智者所必需的。人要想不断地取得成功，就必须不断地学习。
也许很多人会认为，那些哈佛学子们在学校读书期间就已经饱览群书，当他们毕业走入社会时，凭借他们所学的知识，一定能在社会上或职场上游刃有余。但是，哈佛的学子们却从来都没有这么想过。他们认为，自己在学校里学到的东西十分有限，根本无法满足生活和工作的需要，因此，走入社会后，还需要不断地学习才行。
哈佛的学子们，从来不会只想着自己拥有什么，更多的则是想着自己没有什么，应该要如何拥有。即便取得了一定的成就，他们也从来不会只满足于现状，而是会不断学习，积极进取。在众多的哈佛商业精英中，喜欢学习、善于学习的人非常之多。
在微软帝国的构建中，哈佛学子比尔·盖茨的密友史蒂夫·鲍尔默可以说是一大功臣。
1973年鲍尔默进入哈佛，他二年级时与比尔·盖茨同住一栋宿舍楼，自打两人相识之后，就如知己一般。如今的史蒂夫·鲍尔默已经功成名就，但他的身上，仍然保留着哈佛学子孜孜不倦、力争上进的学风。在一次行业会议上，一向自信满满的鲍尔默说：“微软在搜索领域落后于谷歌和雅虎，”他还说，“在搜索和广告市场，谷歌是领头羊，我们是第三。但是，我们是一个上进者。”
鲍尔默的这番话，不仅道出了微软的竞争秘诀，同时也指出了在哈佛学习得以成功的特质，那就是积极上进，终生求学。
现如今，是一个快速发展的时代，我们掌握的知识和技能很快就会被新知识所替代， 假如我们不思进取，那最后肯定会被社会所淘汰。而倘若我们通过学习，比别人多掌握一些知识和技能，那样在竞争中就可以稳操胜券了。
那些哈佛毕业的成功人士通常都具有“不甘心”的品质，有着从不满足的上进心。正是因为这种不满足的心态，才促使他们不断地改进并提升自己，从而在成功的道路上屹立不倒。
对于我们来说也同样如此，一个人只有对自己感到不满足，才会时刻投以饱满的热情，积极进取，才能更充分地展现自己的才华，才能爆发出神奇的、无穷无尽的创造力，进而不断地超越自我。你要记住，超越是永不停止的前进，没有最好，只有更好。
下面让我们来看看“打工女皇”吴士宏女士的一个积极学习的小故事。
吴士宏女士在进入IBM公司之前，只是一名小护士，但是在她抱着一个半导体学了一年半的英语之后，她就鼓起勇气去IBM公司面试了。当时的她，在长城饭店的玻璃转门外站了5分钟，观察人们是怎么从容地进入这扇大门的，然后她就学着他们的样子也走了进去。
两轮笔试和一轮口试，她都顺利通过了，面试也很不错。最后，主考官问她：“你会不会打字？”吴士宏立刻回答：“会！”
主考官又问：“你一分钟能打多少个字？”
其实，当时的吴士宏根本就不会打字，甚至连打字机她都没有见过。但是，她聪明地反问道：“您的要求是多少？”主考官说了一个数字，吴士宏看了看围周，没有看到打字机，就想这次肯定不会考打字，于是她就承诺道自己可以胜任。果然主考官说下次考打字。
面试结束后，吴士宏马上去找朋友借钱买了一台打字机，夜以继日地练习了一个星期。一个星期过后，她打字的速度居然达到了主考官所要求的那个水准。当然，IBM公司并没有考她的打字水平，不过她的人生却从此跨上了一个新的台阶。
吴士宏就是凭着不满足的心态，不断学习，积极进取，从而获得了新的知识与技能，进而让其人生散发出了耀眼的光芒。
鲁迅曾经说过：“不满是向上的车轮。”事实上的确如此，只有心中充满了改变现状的强烈愿望，你才会不顾一切、不辞辛劳地去奋斗，只有永不满足地学习，才不会被社会所淘汰，而也只有常常抱着学习的态度，不断进取，才能让我们在生活和工作中保持源源不断的活力。学习带给人们的财富是无法估量的。我们只有不断地学习，才能不断进步，才能创造出一个自己梦想的未来。
哈佛寄语
拿破仑曾经说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”说明了不满足是成功的前提。满足现状，会让知识化为腐朽；而永不满足，则能让平庸变为伟大。因此，当你取得一定的成就时，千万不要满足于现状，应当多想想更高的目标，让自己更加充满斗志，从而激发自己不断进步。
给大学毕业生的忠告
美国能源部部长朱棣文在哈佛大学毕业典礼上的演讲
尊敬的福斯特校长、哈佛集团的各位成员、监管理事会的各位理事、各位老师、各位家长、各位朋友以及最重要的各位毕业生同学：
感谢你们，让我有机会同你们一起分享这个美妙的日子。
向哈佛毕业生发表演说，对我来说是有讽刺意味的，因为如果当年我斗胆向哈佛大学递交入学申请，一定会被拒绝。我的妻子当过斯坦福大学的招生主任，她向我保证，如果当年我申请斯坦福大学，她会拒绝我。我把这篇演讲的草稿给她过目，她强烈反对我使用“拒绝”这个词，她说她从来不拒绝任何申请者。在拒绝信中，她总是写：“我们无法提供给你入学机会。”我分不清两者到底有何差别。不过，那些热门学校的招生主任总是很现实的，堪称“拒绝他人的主任”。很显然，我需要好好学学怎么来推销自己。
毕业典礼演讲都遵循古典奏鸣曲的结构，我的演讲也不例外。刚才是第一乐章，轻快地闲谈。接下来的第二乐章是送上门的忠告。这样的忠告很少有价值，几乎注定被忘记，永远不会被实践。但是，就像王尔德所说：“对于忠告，你所能做的，就是把它送给别人，因为它对你没有任何用处。”所以，下面就是我的忠告。
第一，取得成就的时候，不要忘记前人。要感谢你的父母和支持你的朋友，要感谢那些启发过你的教授，尤其要感谢那些上不好课的教授，因为他们迫使你自学。从整体来看，自学能力是优秀的文化教育中必不可少的，将成为你成功的关键。你还要去拥抱你的同学，感谢他们同你进行过的许多次彻夜长谈，这为你的教育带来了无法衡量的价值。当然，你还要感谢哈佛大学。不过即使你忘了这一点，校友会也会来提醒你。
第二，在你们未来的人生中，做一个慷慨大方的人。在任何谈判中，都把最后一点点儿利益留给对方。在合作中，不要把荣誉留给自己。成功合作的任何一方，都应获得全部荣誉的90%。
第三，当你开始生活的新阶段时，请跟随你的爱好。如果你没有爱好，就去找，找不到就不罢休。生命太短暂，所以不能空手走过，你必须对某样东西倾注你的深情。我在你们这个年龄，是超级的一根筋，我的目标就是非成为物理学家不可。本科毕业后，我在加州大学伯克利分校又待了8年，读完了研究生，做完了博士后，然后去贝尔实验室待了9年。在这些年中，我关注的中心和职业上的全部乐趣都来自物理学。
我还有最后一个忠告，就是兴趣爱好固然重要，但是你不应该只考虑兴趣爱好。当你白发苍苍、垂垂老矣、回首人生时，你需要为自己做过的事感到自豪。物质生活和你实现的占有欲，都不会产生自豪。只有那些受你影响、被你改变过的人和事，才会让你产生自豪。
我怀着回报社会的想法，开始了教学生涯。我的一生中，得到的多于我付出的，所以我要回报社会。
各位同学，你们在我们的未来中扮演着举足轻重的角色。当你们追求个人的志向时，我希望你们也会发扬奉献精神，积极发声，在大大小小各个方面帮助改进这个世界。这会给你们带来最大的满足感。
最后，请接受我最热烈的祝贺。希望你们成功，也希望你们保护和拯救我们这个星球，为了你们的孩子，以及未来所有的孩子。
