A.同意B.难以确定C.不同意
21.我能与自己的同事或同行们融洽地相处。
A.同意B.难以确定C.不同意
22.我有较好的审美感。
A.同意B.难以确定C.不同意
23.我始终在追逐着名利和地位。
A.同意B.难以确定C.不同意
24.我欣赏坚信自己观念的人。
A.同意B.难以确定C.不同意
25.我认为灵感与成功或失败无关。
A.同意B.难以确定C.不同意
26.争论时，使我感到有趣的是，原来与我观点相反的人成了我的朋友。
A.同意B.难以确定C.不同意
27.我最大的乐趣在于提出新的建议，而不是设法说服别人接受这些建议。
A.同意B.难以确定C.不同意
28.我喜欢独自一人整天沉思冥想。
A.同意B.难以确定C.不同意
29.我通常避免做那些使我感到卑微的工作。
A.同意B.难以确定C.不同意
30.在评估资料时，我觉得资料的来源比其内容更为重要。
A.同意B.难以确定C.不同意
31.我对那些不真实和不可预料的事有点反感。
A.同意B.难以确定C.不同意
32.相对而言我喜欢埋头苦干的人。
A.同意B.难以确定C.不同意
33.我通常认为一个人的自尊比得到他人的尊重更为重要。
A.同意B.难以确定C.不同意
34.我觉得那些苛求完美的人是不明智的。
A.同意B.难以确定C.不同意
35.我宁愿在集体中努力工作，也不愿意单独工作。
A.同意B.难以确定C.不同意
36.我喜欢那种具有影响力的工作。
A.同意B.难以确定C.不同意
37.在生活中，我经常碰到一些不能用对与错来加以判断的问题。
A.同意B.难以确定C.不同意
38.对我来说，“各得其所”、“各在其位”都是很重要的。
A.同意B.难以确定C.不同意
39.我认为那些使用古怪和不常用的词语的作家，纯粹是为了炫耀卖弄。
A.同意B.难以确定C.不同意
40.许多人之所以感到苦恼，是因为他们把事情看得太认真了。
A.同意B.难以确定C.不同意
41.即使遭到不幸、挫折和敌视，我仍然能够对我选定的工作保持原来的热情。
A.同意B.难以确定C.不同意
42.我认为想入非非的人是脱离实际的。
A.同意B.难以确定C.不同意
43.我对“我不知道的事”比“我知道的事”的态度更谨慎。
A.同意B.难以确定C.不同意
44.我对“这可能是什么”比“这是什么”更感兴趣。
A.同意B.难以确定C.不同意
45.我经常为自己在无意之中出口伤人而感到自责。
A.同意B.难以确定C.不同意
46.我乐意为新奇的想法而花费大量时间，并不要求实际的回报。
A.同意B.难以确定C.不同意
47.我认为，“出主意没什么了不起”这种说法是中肯的。
A.同意B.难以确定C.不同意
48.我不喜欢提出那种显得浅薄无知的问题。
A.同意B.难以确定C.不同意
49.一旦任务在肩，即使受到挫折，我也要坚决完成。
A同意B难以确定C不同意
50.从下面描述人物性格的形容词中，挑选出十个你认为最能体现你性格的词：
精神饱满的有说服力的实事求是的虚心的
观察力敏锐的谨慎的束手束脚的足智多谋的
自高自大的有主见的有献身精神的有独创性的
性急的高效的乐于助人的坚强的
老练的有克制力的热情的时髦的
自信的不屈不挠的有远见的机灵的
好奇的有组织能力的铁石心肠的思路清晰的
脾气温顺的拘泥形式的不拘小节的有理解力的
有朝气的严于律己的精干的讲实惠的
感觉灵敏的无畏的严格的一丝不苟的
谦逊的复杂的漫不经心的柔顺的
创新的实干的泰然自若的渴求知识的
好交际的善良的孤独的不满足的
易动感情的
分数分配
分值计数明细
选分数择题号 A B C 选分数择题号 A B C
1 0 1 2 26 —1 0 2
2 0 1 2 27 2 1 0
3 4 1 0 28 2 0 —1
4 —2 0 3 29 0 1 2
5 2 1 0 30 —2 0 3
6 —1 0 3 31 0 1 2
7 3 0 —1 32 0 1 2
8 0 1 2 33 3 0 —1
9 3 0 —1 34 —1 0 2
10 1 0 3 35 0 1 2
11 4 1 0 36 1 2 3
12 3 0 —1 37 2 1 0
13 2 1 0 38 0 1 2
14 4 0 —2 39 —1 0 2
15 —1 0 2 40 2 1 0
16 2 1 0 41 3 1 0
17 0 1 2 42 —1 0 2
18 3 0 —1 43 2 1 0
19 0 1 2 44 2 1 0
20 0 1 2 45 —1 0 2
21 0 1 2 46 3 2 0
22 3 0 —1 47 0 1 2
23 0 1 2 48 0 1 3
24 —1 0 2 49 3 1 0
25 0 1 3
第50题
下列每个形容词得2分：精神饱满的、观察力敏锐的、不屈不挠的、柔顺的、足智多谋的、有主见的、有献身精神的、有独创性的、感觉灵敏的、无畏的、创新的、好奇的、有朝气的、热情的、严于律己的
下列每个形容词得1分：自信的、有远见的、不拘小节的、不满足的、一丝不苟的、虚心的、机灵的、坚强的
其余得0分
得分分析
如果你的总分在30~55分之间，你的创造性较差。
如果你的总分在56~84分之间，你的创造性一般。
如果你的总分在85分以上，你的创造性较强。
心灵贴士ABC
有位美国记者曾在采访银行家摩根时问道：“决定你成功的条件是什么？”摩根毫不掩饰地说：“性格。”记者又问：“资金与性格相比，哪一个更重要？”摩根一语中的：“资金很重要，但更重要的是性格。”
翻开摩根的奋斗史，无论是他成功地在欧洲发行美国公债，慧眼识中无名小卒的建议大搞钢铁托拉斯计划，还是力排众议冒着生命危险推行全国铁路联合，都与他倔强和敢于创新的性格分不开。如果没有这样的性格，即便摩根有再多的资本，恐怕也无法开创投资银行这一伟大的事业。
因此，想要获得成功，想要拥有美好的人生，你的性格中应该具备冒险精神和创造精神，不能畏首畏尾。为了美好的明天，请鼓起勇气，勇敢地面对生活中的挑战吧！
第九章每个人的性格上都可以找到小小的黑点——优化自己的性格，弥补你性格中的缺陷
优化性格的原则
性格，是人类所特有的一种秉性，是一个人内在气质的总体反映。良好的性格可以为人平添魅力和风采。青年时期是塑造和优化性格的关键时期，可根据以下五个原则着手进行塑造和锻炼。
1.循序渐进原则
莎士比亚说：“金字塔是用一块块石头堆砌而成的。”优良性格的形成需要一个长期渐进的过程，不良性格的克服也需要长期不懈的努力。性格是一种相当稳定的个性特征，这种稳定性特点决定了性格的形成和转化只能是一个缓慢的渐进过程。无论是克服不良性格也好，还是塑造优良性格也好，都必须坚持循序渐进、从大处着眼小处做起的原则。
2.渐变转化原则
人的情绪是性格的特征指标之一，对性格的形成和转化具有诱导感染作用。比如，一个性格暴躁、个性很强的人，可以通过努力培养安定平静、从容不迫的情绪，使自己经常保持心平气和的心境，以促进暴躁性格的渐变转化。一个人如果能经常地消除烦恼、愤怒、急躁等不良情绪，对克服急躁易怒的不良性格肯定是有好处的。正面的情绪鼓励愈经常愈持久，对良好性格的形成和培养也就愈有利。
3.以新代旧原则
一种不良性格形成后，要改变它，办法之一就是从改变习惯入手，用新的习惯克服和改变原有的性格弱点。比如，你向来好胜逞强，办任何事情都不甘示弱，因而经常使自己惴惴不安、精神紧张。为此，你就要放弃做一个“强人”、“超人”的愿望，中止以眼前胜败来衡量成绩的习惯，而培养起从大处着眼、从长处看问题的习惯。
4.积累性原则
一个人的性格，一般都可以表现为临时性和稳定性两种不同状态。稳定性状态始终存在于个人的性格特征之中，而临时性状态仅存在于某一特定的环境和过程之中，一旦环境和条件发生变化，它便不复存在。比如勇敢，在有些人身上即表示为一种稳定性性格，不论什么情况，他都是勇敢的；而在有些人身上则仅为一种临时性状态，即他只是在某地某时某事上才表现出勇敢。当然，临时性状态是不稳定的，一旦环境条件发生变化，它就会消失。但这并不是说，临时性状态和稳定性状态是互不相容、不能转化的。如果我们有意识地把临时性状态作为培养良好性格成为稳定性状态，那么，就能达到优化性格的目的。
5.自我修养原则
性格优化的过程，从根本上讲，就是一个人自我修养水平不断提高和强化的过程。两者是相辅相成、密切相关的。为此，必须要有坚强的意志，进行持久不懈的自我修养。
优化性格的方法
1.改正认知偏差
由于受不良环境的影响，或受存在不良性格人的教育和影响，使人产生错误的认知，如认为这个世界上坏人多、好人少；同人打交道，要防人三分；疑心重；以小人之心度君子之腹等等，这样的人一般心胸狭隘、嫉妒心强、疑心大、古怪、冷漠、缺乏责任感等。因此，要想改变这些，必须改变自己不正确的认知，可多参加有意义的集体活动，去充分体验感受生活，多看些进步的书籍和伟人、哲人传记，看看他们的成功史和为人处世之道，这对自己性格的改变都会有所帮助。
2.不要总用阴暗的眼光去看待别人
上过当或受过挫折的人，对人总存在一种提防心理，对人总是往坏处想，这种人疑心重、心胸狭隘，办事优柔寡断。世界上既然有好事，就必然会有不如意的事，既然有好人，就有一些害群之马，但好人还是多数。因此，我们要正确地看待别人，看待我们共同生活的社会。
3.试着去帮助别人，从中体验乐趣
不良性格的人，往往以自我为中心，他们对人冷漠，一般不愿人际交往，生活在自我的小天地里。要想改变这样的性格，平常可以主动去帮助别人，因为人人都需要关怀，你去帮助别人，同样，别人也会主动来帮助你。同时，在这种帮助中，能体现自身的价值，心情改善了，对人的看法和态度也会随之改变，从而有利于人性格的改善。
4.有意识地进行自我锻炼，自我改造
人是一个自我调节的系统，一切客观的环境因素都要通过主观的自我调节起作用，每个人都在不同的程度上以不同的速度和方式塑造着自我，包括塑造自己的性格。随着一个人的认识能力的发展和相对成熟，随着一个人独立性和自主性的发展，其性格的发展也从被动的外部控制逐渐向自我控制转化。如果每一个人都意识到这一变化，促进这一变化，自觉地确立性格锻炼的目标，从而进行自我锻炼，就能使对现实态度、意志、情绪、理智等性格特征不断完善。
5.培养健康情绪，保持乐观的心境
一个人，偶尔心情不好，不至于影响性格，若长期心情不好，对性格就有影响了。如常年累月爱生气，为一点小事而激动的人，就容易形成暴躁、易怒、神经过敏、冲动、沮丧等特征，这是一种异常情绪性的性格。因此，要乐观地生活，要胸怀开朗，始终保持愉快的生活体验。当遇到挫折和失败时，要从好的方面去想，“塞翁失马，安知非福”？想得开，烦恼就会自然消失。有时，心里实在苦恼，可以找一个崇拜的长者或知心朋友交谈或去看心理医生，不要让苦闷积压在心，否则，容易导致性格的畸形发展。
6.乐于交际，与人和谐相处
兴趣广、爱交际的人会学到许多知识，训练出多种才能，有益于性格的形成和发展。但是，与品德不良的人交往，也会沾染不良的习气。因此，要正确识别和评价周围的人和事，不要与坏人混在一起，更不要加入不健康的小团体中。人与人之间要互敬、互爱、互谅、互让，善意地评价人，热情地帮助人，克己奉公，助人为乐，努力搞好人与人之间的关系，长此以往，性格就能得到和谐发展。
7.提高文化水平，加强道德修养，改造不良的性格
有的人已经形成了某种不良的性格特征，例如懒惰、孤僻、自卑、胆小等，要下决心进行“改型”。人的性格虽有一定的稳定性，但它又是可变的，只要自己下决心去改，是能产生明显效果的，懒汉可以成为勤奋者，悲观失望的人也可以成为生机勃勃的人。方法：一是提高文化水平，二是加强道德修养。因为人的性格的形成是受人的文化水平和道德水平影响的。有文化、有道德的人，就有理智感，就能以正确的态度去对待现实生活，这就有助于形成良好的性格特征。
8.取人之长，补己之短
“人海茫茫，风格各异”，“金无足赤，人无完人”。每个人的性格特征中都有好的因素，也有不良的特征。要善于正确地自我评估，辩证地对待自己的优缺点，好的使之进一步巩固，不足的努力改正，取人长，补己短，有则改之，无则加勉。久而久之，就能使不良性格特征得到克服和消除，良好性格特征得到培养和发展。例如张飞先前十分鲁莽、冒失，自从在诸葛亮帐下听命后，学习诸葛亮一生为人谨慎的优点，后来在一系列的军事活动中就能看出张飞已具有机智、细心等性格特点了。因此，每一个人只要善于下工夫，有意识地培养，都可以把自己塑造成为一个性格完善和高尚的人。
接受自己的性格缺陷
先不管性格怎么分类和分为几类，概括地讲，其实每个人或多或少都有性格缺陷，性格缺陷对个人会产生三个方面的危害：
1.容易诱发多种心理疾病和心身疾病。
2.导致社会适应不良，尤其难以处理人际关系。
3.影响学习、工作的绩效和生活质量，影响个人前途。
性格缺陷的有效纠治方法是接受心理健康教育，及早发现并了解其可能产生的危害，及早接受心理咨询，进行心理训练。知晓自己存在性格缺陷，并自觉主动纠治，与不了解或否认自己有心理缺陷，其救治效果和结局截然不同。因此，要想有效地纠治性格缺陷，本人必须具备四个条件：
1.高度自觉性。充分自知，配合训练，接受教育。
2.认真负责。本人必须抱着一丝不苟的态度，积极贯彻、彻底执行各种纠治措施。
3.严格要求。对于心理训练中提出的基本要求、训练项目、内容、方法、强度不能擅自增减或走样，要坚持到底。
4.信任原则。纠正性格缺陷如同治疗心理疾病一样，基本信条是“诚则灵，信则成”。一切有效措施和效果都是建立在本人对指导者信任的基础上。
纠治偏执性格缺陷
所谓偏执是指固执己见，对人对事抱着猜疑、不信任心理而言。
偏执性格缺陷的特征：
1.男性多见。
2.胆汁质或外向性格者居多。
3.性格固执，坚持己见，敏感多疑，在人际交往中对他人常持不信任和猜疑态度，过度警觉，遇到矛盾推诿或责怪别人，强调客观原因，看问题倾向以自我为中心。
4.自我评价过高，心胸狭隘，不愿接受批评，常挑剔别人的缺点，容易产生嫉妒心理，经常闹独立性。如果他们的看法、观点受到质疑，往往表现出与人争论、诡辩，甚至冲动攻击言行。
5.心理活动常处于紧张状态，因此表现孤独、不安全感、沮丧、阴沉、不愉快、缺乏幽默感，医学上将这类性格缺陷归属于“社会隔离型”人格。
