小高考后的政治考试，梅溪洲两眼一抹黑。历史还能靠抄材料和回忆杨老师语录混个八十几分，政治文字题是真的啥也不会背。
“牵牛要牵牛鼻子中主次矛盾分别是什么？A：牛和牛鼻子 B：牛和人 C：牛鼻子和人 D：牛和绳。”
“Shit！着什么题目啊嗯？”“淡定。你看到文字题就会觉得这道题其实很简单。”程浔浔头都没抬，手里的政治书翻来翻去。
政治，真是一门有了书都不知道应该抄哪句话的学科。更何况当时在考场上只能背出“物质决定意识意识反作用于物质”“经济法律行政手段进行科学的宏观调控”“我国体政体基本政治制度”“文化的作用”这种简单到不能再简单的内容，文字题能写满30分才怪。
后来高考的时候做政治也是差点崩溃，完全不知道自己在写什么，对了答案也没几句话踩到点，却莫名其妙拿了A。
再后来没想到大学还要学马原和中国特色社会主义理论体系。
嗐，生活不易。
而同时被击倒的还有陈昊，不过他是因为英语。再出于班主任对人才的培养与资源的合理利用，他被调入英语课代表行列，虽然是用来搬搬本子的那种。
“这道题为什么选A啊，刚刚她讲的我没听懂。”“笨啊，这句话你提炼主干圈出时态看一下句意就选A呗。”“你一讲我更不懂了。”梅溪洲没好气地直接把作业本全都堆到陈昊的那一叠上面，“你先上去，不会的问程浔浔，我去趟语文办公室。”
哦对了，与此同时还有一大困扰，就是不会写议论文。
记叙文看到题目就可以下笔一挥而就，议论文咬着笔杆想半天也写不出来。
“来，拿张椅子坐下。”语文张老师递过梅溪洲的作文，面无表情。唔，还好，四十五分，比上次三十分有进步。（总分七十分）“我说过了，一例贯之很好，但不要写成人物传记。而且你要发掘有价值的人物啊，不是说你这个不好，但论证有点单薄，深入不下去。开头景物描写写这么长干嘛，知道你记叙文写得好，别用错地方啊。再去改改，今天晚上来找我。”
所以……到底怎么写你还是没说啊……
回到教室只好把范文拿出来按照格式往上套。用啥例子呢……怎么阐释呢……啊……
“走啦，体育课。”程浔浔在门口等了。“怎么没带作业？”“体育课写作业的效率你也是知道的。”“我怎么记得是因为某人跟我说体育课要去看谁谁谁打篮球呢？”“闭嘴啊你程浔浔！”
但最后还是演变成了程浔浔做作业梅溪洲看徐风和打篮球，坐在观众席上吃干脆面，有一搭没一搭的聊天。
体育课，无非就是让自己从议论文政治和成千上万的烦恼里解脱出来，给自己放空的机会，看一看美好的东西。（徐风和：东西？）
于是，总之，程浔浔就做了两道选择题。
