突然有些不知道该以什么样的语气，去讲述事物本身。
我像整个人被切了两半，一半疯狂渴望着停课，另一半怀着同样疯狂的渴望，愿风平浪静，灾难止歇。
可现在是冬天。
石家庄一天十几例十几例的增长。
刑台也有。
今年的冬天确实很冷，哪怕说了很多遍冷，也描述不出来的冷，戴围脖口罩耳套，都抵挡不了的冷。
…
但还是会好起来的啊
可以穿很多的衣服，进到屋子里会有暖气，被子里有阳光的味道，体温枪“滴”的一声，再冷也是36度多。
因为人体有稳态。
因为，在中国。
…
…
喵呜～
今天留了好多的作业。
我却一点也不慌，还在这里说废话。
…
上个星期辅导班老师留了十几道题。
我认认真真做完了，不会的找老师问，草稿纸都算了好几页(●—●)
昨天有辅导课。
我把作业掏出来，放到桌子上，拿出红笔，坐的端端正正，脸上就差写上三个大字：
快！夸！我！！(●—●)(●—●)(●—●)(●—●)
然后辅导老师开始对答案。
第一页错一道。
哦，没事，才一道。
第二页错了两道。
我：“……”
第三页又错了两道。
我：“？？？”
我裂开……再面无表情的把自己合上。
一大把年纪了，我需要夸吗？
我需要吗？需要吗？需要吗！？
呵，我才不需要。
那是小屁孩才需要的东西。
让我们保持肮脏的金钱交易就好了。
…
…
今天早上，我车子又爆胎了。
真是，屋漏偏逢阴雨，喝凉水都塞牙缝。
面无表情. jpg
我哪里是买了个新车子回来？我是买了个祖宗。
哦，车子是我妈买的。
那她可真没眼光。
哦，花的也是她的钱。
……那没事了。
…
…
下午有道题不会，问后桌的生物课代表。
她耐心的告诉我，要乘（1-i）
我点头，示意自己知道。
她说，然后再化简消完了联立就行。
我：“……就这？就这就这？”扭头开始做。
三分钟后。
我想吃了shi 一样拿着报纸把头扭回来，委屈道：“就这，我也不会……”
生物课代表：“……”
她讲：“乘（1-i）后，得出来是2……”
我：等等！是2？1-1不是等于零吗？
她：是1-（-1）
我：！！！
我：……(个_个)
懂了，我这就去读幼儿园大班。
…
哦，我忘了，我连拼音都没学会。
那我去幼儿园小班…
幼儿园：建议胎教
……………………
回家的时候，法国梧桐的落叶从我面前的天空划过。
风很大，落在地上的叶子被碾的很碎很碎。
刮起——落下、刮起——落下，在不断重复中被分割，直到不可分割。
我由是想到生命便是如此。
从无到有，到死亡，到身躯变得破碎，到分割再分割，成为养料成为空气成为融入世界的一切。
最后无所谓大，无所谓小。
我们都会这样。
生生不息与万劫不复，从来都不是对立的。
事物在辩证中统一，从局部到整体。
昨天好基友给发了首诗。
说……
啊，不方便透露。
那就不透露啦。
干作业去～
——2021.1.6
风超级大，呜呜呜的叽歪。
