“同学们，那我来给你们讲解一下，my 是‘我’的意思，name 是名字的意思。is是动词，用于第三人称单数现在时，这个具体以后再讲。
现在你们会了吗？”
章老师把几个单词写在了黑板上。
“从第一位同学开始，我们来开小火车，依次用英语介绍一下自己吧，先再跟我读一遍.....”
“my name is Li hua.”
“my name is Zhang Xiaoxiao.”
“my name is Jin ke.”
......
终于要轮到夏笙笙了。
“my name is Xia Shengsheng.”
“不错，你的声音念起来很好听。”章老师对夏笙笙笑了一下。
“好，接下来，我们教数字，1-10。”
“来，先跟着我念。
万（one）吐（two）思瑞（three）.....叹（ten）。”
章老师念一遍，底下的同学们也跟着念一遍。
“很简单吧。”
“嗯。”
“今天就先学这么多，所有的内容都写在黑板上了，剩下的时间，你们用脑子记一记背一背。”
这些内容对顾南辰都没有一点的难度，早就已经印在了脑海中。
“今天晚上的英语作业，把自我介绍的这一小句话，还有1-10的英文，都抄一遍，都听到了吧。”
“听到了。”
听到同学们的回答，章老师这才满意的离去了。
第一堂科学课。
杨老师收集了一些科学家有趣的故事，讲给了孩子们听。
“同学们，我给你们做一些实验吧。”
“好，好。”
做实验，又是一个新颖的东西，同学们开心的跳了起来。
杨老师给他们看了变色花，还有气球热胀冷缩等等。
想要引发大家对科学的兴趣。
以后又讲解了一下科学是什么，让他们了解科学不是神秘的。
“同学们，翻开科学书，谁来回答一下，树叶有哪些形状。”
“有各种形状。”
一位同学的发言触发了大家的笑点。
“讲的没毛病，但是具体有哪些形状呢。”
对于这回答，杨老师也不能说是错的。
“嗯...有..”
见这位同学答不出来，突然提议。
“我们去门口花坛观察一下有哪些形状的叶子吧。”
