“上课!”
“起立!”
“老师好!”
“同学们好!”
燕老师温和的眼神扫视了一下大家,同学们端正地坐着。
“昨天我们学习了第五课《古井》。
古井的水清凉可口,她像一位温情的母亲,用甜美的**哺育着她的儿女。
课文的这一段描写得非常优美。流淌着浓浓的乡情乡韵。
我建议大家回家背一背。现在,我想查一下同学背诵的情况。”
金铃子一听,心说糟了,忘了背书。
昨天下午做完作业,她就和奶奶一起到菜园里。
奶奶还特意问了她作业做完没有,她回答得很干脆,“做完了!”可是她忘了还要背书。
昨天下午她和爷爷奶奶在田里忙得不亦乐乎。
她拿了一把小铲子,帮辣椒苗松了松土,看到辣椒苗上有黄叶子就揪下来扔掉。
要不了多久,辣椒苗上就会陆陆续续地挂满大大小小的辣椒灯笼。
这些辣椒灯笼最开始是碧绿的翡翠色。
长着长着,碧绿的翡翠辣椒就变成了浅黄色,接着又变成了橙红色,最后变成大红色的时候,就是辣椒真正成熟的时候。
这种红彤彤的辣椒形状长得就像灯笼,所以叫它灯笼辣椒。
金铃子最爱吃这种灯笼辣椒。
这种红红的灯笼辣椒一点也不辣,还有一丝丝甜味。
奶奶将它们切得细细的,放一点腊肉,再放一点大蒜,在锅里一炒,香气扑鼻。那真是色香味美。
金铃子又跟番茄除了草。
金铃子在菜地里找到了许多菜青虫,这些菜青虫吃起蔬菜叶子来可厉害了。她将这些菜青虫都扔给小鸡崽们吃了。
金铃子看见十星或二十几星的瓢虫,就将它们捉住,挖一个小洞埋掉。这可是害虫。她可不能让这些害虫吃掉他们辛辛苦苦种的蔬菜。
科学老师说过,七星瓢虫才是益虫。
金铃子还和奶奶一起种花生。
金铃子知道,种花生要选比较疏松的土壤,这是去年她和妈妈一起种花生时妈妈告诉她的。
花生的花朵虽然在地面上开放,但是,它结果却非要钻到地下,选疏松的土壤是为了让它容易钻到地里结果。
金铃子和奶奶在菜地选了一处比较疏松的土地种花生。
她们一人拿一把小铲子,每挖一个小坑,就丢二颗花生米进去,然后用土轻轻地掩上。
这花生的种子还是去年她和妈妈一起收的呢!
今年又到了种花生的季节,妈妈却不在家。
想起妈妈,金铃子的心就牵挂着,她有多久没有依偎在妈妈的怀抱了?
妈妈香香的怀抱是她的最爱!
她也想爸爸啊!想爸爸温暖有力的大手,想爸爸硬硬的胡茬扎在脸上的刺痛。
爷爷后来也来帮忙,他负责挑水。
金铃子让奶奶歇会儿,自己抢着用小瓢在每个种花生的小坑里浇上水。
“同学们准备一下,马上开始背书了。”燕老师的话,把金铃子的思绪从菜园子里面拉回了课堂。
金铃子悄悄地看了一下周围的同学,大家翻书的翻书,默记的默记,有的干脆念出声来,一副专心致志的模样。
金铃子也赶紧翻开书,“我们村东头有一口古井,井里的水清凉可口……”
“金铃子,你背一下第一段。”燕老师在叫她。
金铃子脑子里一片空白。
真是哪壶不开提哪壶!
她磨磨蹭蹭地站起来,恋恋不舍地合上了书。
“我们村东头有一口古井,井里的水清凉可口,古井像……古井像……一位妈妈,用她……用她……甘甜的**,哺育着……哺育着我们……”
金铃子结结巴巴地背完了,她听见底下有同学在噗嗤地笑。
“吴琴,你说她背对了吗?”燕老师不动声色地说。
“不对!应该是‘村里的人都到这儿取水,古井象一位温情的母亲,用她那甜美的**哺育着她的儿女,……”
“很好!”燕老师微笑着点点头。
“金铃子,昨天回家没背课文吧?”
“没背。”金铃子老老实实地回答。
“那你在干嘛?”
“我帮奶奶整理菜园子了。”
“帮奶奶做事是对的,但你也不能因为这个耽误了学习呀!”
“燕老师,你不知道,我有那么多事要忙啊!
我要帮奶奶摘黄瓜,那黄瓜一个个青翠碧绿,长着许多尖尖的小刺,捧在手心里,还扎人呢!摸一摸,带着太阳公公的温暖;嗅一嗅,清香诱人;咬一口,脆生生、甜津津的,可好吃了。
还有西红柿,它们挂着红红的灯笼,啊!对了,没熟的就挂绿灯笼,每一个灯笼都可爱极了,我忍不住要去摸一摸它们,问问它们今天乖不乖,又长大了多少?
还有茄子,弯弯的,紫莹莹的,象一个个紫月亮;
还有葫芦,开着雪白的花,那雪白的花,一串一串的连在一起,像雪白的铃铛;
丝瓜的花是金灿灿的,像一轮一轮的金色小太阳。”
金铃子一口气说了许多。
燕老师几次准备打断她的话,她知道这孩子的作文好,口头表达能力强,如果任由她说下去,这节课恐怕上不成了,但燕老师又实在舍不得打断她的话,这孩子说得多好啊!只有对生命充满了热爱,才可以将它们观察得如此仔细,描绘得如此美丽。
“你说完了吗?”燕老师微笑着问。
“说完了。”
“那坐下吧!”燕老师温和地说。
金铃子见燕老师没有责怪自己,倒有点不好意思。
她低下头,翻着手中的书。
“同学们!刚才金铃子描绘了她家的菜园子,大家觉得美不美啊?”
“美!”同学们响亮地回答。
“那我们自己家的菜园子也有这样美吗?”
“有!”
“当然有!“
“我们家的菜园子种莴笋、白菜。”
“我家菜园种萝卜、菠菜。还种花生。”
同学们满脸兴奋,争先恐后地说着自家的菜园。
燕老师微笑着听大家的发言。
“同学们!我们家的菜园太美了,美得让我们不忍离去,就象金铃子同学。菜园子美,让她都忘了背书。”金铃子脸有点红了。
“记着啊!我们可不能因为欣赏美的东西而忘了学习。既然我们的菜园这么美,那么,我们今天暂且不上第六课《峨嵋道上》。这节课就先上第八课《父亲的菜园》。
我们一起来看看《父亲的菜园》有些什么菜?有我们自家菜园的菜好吃吗?”
“好!”同学们的喊声震天,不知谁鼓起了掌,教室里立刻掌声雷动。
大家兴致盎然地坐着,凝神细听燕老师朗读课文,“一条新修的公路,使我家失去了四季翠绿的菜园……”