“为什么还不结束没有课件么？我都想上厕所了。”
“你打开终端的时候，你没看上课说明么？专业课是没有课间的，一次就是半天，非专业课占半天由不同的科目组成。每个不同科目间会有十分钟休息时间。”
“老师，我要上厕所”一位同学举手喊了一声。
“那大家先休息一下吧”严老师看了看了看时间。
看着大家上完厕所都回来了，严老师继续为大家讲解今天的课程。
随着铃声响起。
“同学们今天的课程我们就到这了，关于课后作业会发到自己的教务终端上。你们记得完成作业明天上课前提交给我。”
“老师再见”T实验班的学生们起立对老师说了一声。
“走吧，吃个饭我们需要回实验室，稍微休息一下，终端上我看下午好像需要讲地理化学生物啊，”汪泽对着旁边四个人说道。
“你们发现了么，我们专业课一上就是半天，其他半天是正常的中学学习的内容。”阿星打开终端翻了翻后面的课表。
“肯定是啊，我们毕竟主要就是专业学习么”
放下手里的终端，四人走出实验室。
没过多久，午休时间但是按照要求众人不能回到宿舍去休息只能再次回到实验室，所有人安静地在课桌前或看自己的笔记复习，或者预习终端上的各科的内容。
“大家打开班级教务，里面有讨论组，是我们班级的人，在右上角有个搜索校友。只要把校友的学号输进去，就能单独跟他聊天，不过我们有个问题这些信息会不会被学校老师监听到。如果有些不恰当的聊天内容被老师知道了这就不好了。”一位同学突然站起来打破了班级的安静。
所有人都问着自己旁边的人学号是什么。
“阿…”
汪泽本来想要问问阿星的学号，看到阿星正在跟小美注视着。嘴中还在小声的嘟囔着。
“咦~”汪泽抖了抖身体。
“二雷，你的学号是啥啊。”雷雨笑了笑。
“315…”
“阿泽看见了么，阿星这种行为晚上不得回去好好询问一番么？”二雷瞅了瞅阿星坏笑着。
“阿星，你能看到我发的信息么？”阿星低头看到小美发来的信息。
“能”
“就是不知道我们的信息有没有被老师们看着。”
这时的同学们像发现了新大陆一样玩着这个终端的新功能了。
“同学们，你们已经在连续使用终端，现在是午休时间，建议你放下终端休息休息眼睛，下午才会有更好的精力去学习。”
所有人玩的入迷的时候在终端上显示出了这么一行字。
“别聊了，终端都看不下去。想跟小美聊天，我跟后边同学说说，跟你换换位置怎么样”
“阿泽，我谢谢你啊，不用了麻烦了。”阿星白了白眼。
班级里再次安静下来。
午休之后开始上了一些非专业课的一些课程。如同往昔上课一般由相关的老师来讲解这些东西。
“可算是结束了一天的课程专业课感觉没啥，下午听老师讲课好困啊。”
“二雷，你怕是也该锻炼锻炼身体了，你看我每天睡得香，起来精神一整天。”
“真应该像生物老师说的那样让你去检查检查你的基因，去看看正常么。”
“阿星你赶紧开始谈恋爱吧，你每天不想处在二雷跟阿泽的口水中，那就去谈恋爱吧。”马涛看着正在互怼的两人，对着阿星调侃了一句。
阿星害怕着万一小美对自己没意思，那样直接的去表白想来大家都尴尬。没有去接马涛的话茬，只是苦笑了一下。
“人类的探索欲，求知欲会让我们大脑在听一些没接触过的知识的时候保持精神状态。而像普通的课程在课本上都有的一些东西虽然老师在尽力的讲，但是我们并没有提起精神来所以会犯困。”阿星看着大家把自己的终端都带走了自己也拿起来自己的终端。
“阿星，你这个学霸也会犯困么？”汪泽放弃了与雷雨斗嘴转头看着阿星。
“还好，只不过是偶尔会去犯困而已”
“果然是学霸，我要是因为上课没听讲导致的作业或者遇到其他问题，希望阿星不吝赐教。”雷雨收了收脸上的笑容略作严肃的对阿星抱了抱拳。
在回去的路上，所有人的终端收到了各科目老师发来的作业。
“大家饭后去实验室完成作业，在作业完成后可以离开实验室。”
在班里的讨论组里白娜老师发来一条语音。
“走吧，这一天过得真紧张。”汪泽感叹一声。
“你可拉到吧，你去一中看看去？”二雷接了汪泽的话茬杠了一句。
晚上学霸写作业自然是写的很快，由于教室的高科技监控设备，以及在终端上做作业没有人敢去偷奸耍滑。阿星写完作业知道自己写完作业也没事。打开终端，看着最近联系人。
“小美，你写完作业了么？”
“又不止你一个学霸，哼。”
“还没问小美你是怎么来的这所学校呢？”
“我？你想知道？告诉你我有什么好处呢”
看到小美的聊天阿星尴尬的挠了挠头。
小美也知道阿星的心思比较直。紧接着回复了一句。
“说起来也挺可惜的，本来我的分数已经到了更高一级的中学上学，但是今年报名的那所学校突然缩招了。一中那边我去看的时候也满了，所以只好来这所学校了。”
马涛歪过头看着面露微笑的阿星正在盯着终端，又扭了扭头看了看小美。从阿星手里夺过终端，看了看。
“咦~”阿星你可以啊。
“你应该这么回复”
说着在终端上打下了一句话。
“所以你我相遇，看来冥冥中你我的缘分就应该是这样。”
小美看到这句话脸微微一红，与此同时教室的喇叭内发出一条声音。
“马涛、陈星违反学校学生守则，违反实验室守则规定一下处罚。每隔三天打扫一次实验楼楼梯，连续10天。如果其间没有改正会进行加重处罚。”
小美听到声音抬头看了看阿星的终端在马涛手里笑了笑。
有的人在完成作业后都离开了实验室回到宿舍。阿星等人回到宿舍之后。以前大家在宿舍都无所事事，现在有了终端大家瞬间感觉生活有了意义。都在低头看着终端，有跟同学聊天的，有学习的，有复习的，阿星自然是跟小美在联络感情。
“阿星，听说你带了天文望远镜来学校。”
“对啊，你要看么？”
“好啊，休息日的时候吧，休息日的时候我把这个东西带到校园空旷的地方给你看看。”
在阿星跟小美交谈着的时候，汪泽突然喊着阿星。
“阿星，阿星，你还记得我们之前说的那个小行星么，为什么这次有两个？上次看只有一个仅仅几天的时间这里怎么又多了一个时大时小的”
阿星对小美回复了一句之后猛地坐了起来。快步来到阳台。
“咦?没东西啊。”
“我看看，”汪泽附身看了一眼。“刚才还有两个怎么可能都没了呢？“
阿星突然想起来自己的望远镜是连接了电脑的。打开电脑看了看刚才是一段拍摄，果然有两个时大时小的的物体在移动。
阿星不断在放大这个图片，虽然放大到了最大，但是还是不知道是什么东西，看着放大后的图片，不知为何脑子里突然想起小飞之前的那个石块。
具体的还是不知道，等有时间得去问问老师去，毕竟老师手里的设备自然比我厉害，知道的东西也比我多。
“阿星你看懂这个东西是啥了么？”汪泽看着皱着眉的阿星问了问。
阿星摇了摇头。
“这东西不会是外星武器吧。”汪泽惊讶的跳起来。
“这要是外星武器，一定先来炸你。”二雷听到汪泽的惊讶说了一句。
阿星继续摇了摇头。
“还是我知道的太少，这些东西如果是外太空文明的产物国家自然会去监视，如果不是有机会我们去问问老师不就知道了，”说着阿星拿过终端把电脑上的一段拍摄拷贝了过去。
在接下来的几天里，每天都是有半天的时间学习一些传统科目，半天的时间学习专业知识。
“同学们，这几天的课后作业大家做的不错，大家继续保持。好了开始今天的课程。”严老师来到讲台说了一句鼓励的话。
“今天我么讲一下小行星。”
说完，阿星想起之前通过他通过天文望远镜看到的东西。心里一阵兴奋
“我们所在的行星系统内有无数的小行星，离我们所在的星球或远或近的小行星都在我们的探测器监视范围内。在系统的外围我们探测到有很多的小行星群但是对我们的影像不是很大。同学们你们知道我们怎么防止小行星的撞击么？”
“用我们的原子武器去摧毁小行星。”
“发射一个大的探测器把他带走。”
“是的同学们的想法非常奇特，同时也是可以阻止小行星的”
老师笑了笑，对着同学们说道。
“我们说一下原子武器阻止小行星的可行性，当小行星的直径比较小的时候，我们可以使用原子武器去摧毁小行星，但是如果特别大的小行星，我们虽然能去摧毁小行星但是小行星的碎片也会对我们的探测器或者是星宿造成威胁。”
“其实我们现在为什么要发射小行星探测器，我们探测的目的是小行星的组成成分，之后我们就会知道小行星的质量，我们就可以发送探测器以一定的速度围绕小行星伴飞，利用引力弹弓效应使小行星偏离它原有的轨道。”
看着下边的学生一个个听着这些东西非常精神。
“那我们继续说一下引力弹弓效应，他其实利用目标行星的重力场给飞行器进行加速或者减速达到节省燃料时间的目的。”严老师说着画下了一副简单的示意图。在上面进行着标注。
“同学们可能会问，那一直通过引力主推那么是不是就可以一直加速速度越来越快，然后就飞向深空。其实我们要知道我们的飞行并不是速度越快飞得越远。我们必须根据目标星体的逃逸速度来区分的只有超过了目标星体的逃逸速度我们才能摆脱目标星体的引力。所以小行星对我们并不是只有威胁，相对稳定的小行星我们可以利用其引力作用为我们的飞行器进行加速或者减速。”
……
“阿泽，看见了么像这种专业课我都是很认真的在听”二雷说着拿着自己的笔记递给了汪泽。
“好了同学们，今天的课就讲到这里了。明天是休息日，大家要认真完成作业，作业会在课后发到自己的终端上。好了下课吧。”
阿星看了看汪泽雷雨在相互斗着嘴，马涛直接出了教室，自己只好拿起终端向门外走去。
“老师”
听到阿星的喊声，严老师回头：“怎么了陈星同学。”
“老师我有个问题”说着打开了自己的终端之前的一段拍摄给严老师看。
“老师这是我自己的天文望远镜拍摄的，之前我以为是离我们较近的小行星，后来观察了几次发现并不符合小行星的相关特征。”
严老师看着阿星的拍摄，不由得皱了皱眉
“陈星同学，你跟我来一趟办公室吧。”说完严老师拿起了陈星的终端走了。
阿星微微张嘴瞪了瞪眼睛，紧接着跟严老师去了办公室。
