登陆注册
2262400000003

第3章 人生——享受属于自己的生活(2)

商人听后很不以为然,他告诉渔民:“我来教你一种方法,如果你能按照我说的去做,那么你会生活得更好。”渔民看着商人,笑着点了点头。

商人满意地坐了下来说:“以后你每天在大海中尽量多停留一会儿,抓到更多的鱼,然后把多余的鱼卖出去,赚取钱财。等到存够了一定数目的钱财之后,你就可以拥有一只大船,再利用大船招一些帮手,组建一支船队。这样下来你每天有几十吨的鱼,你再用这些资本来开办一家食品加工厂,进行直销。到后来你就会拥有大量金钱,有了钱之后你可以全世界到处拉生意,扩展自己的经营范围。”

渔夫问:“再以后我又做什么呢?”

商人说:“等你做到这一步,你可以做更大的生意,变成一个名副其实的大富翁,到时候你的钱财一辈子也花不完。”渔夫问:“那么,再然后呢?”

商人哈哈大笑:“再以后你就可以退休享清福啦!到时你就可以搬到你家乡的小渔村来住。每天睡到自然醒,出海随便抓几条鱼,和孩子玩儿玩儿,与老婆说说话,到了黄昏再和老哥们喝喝酒,快快乐乐享受下半生。”

渔夫笑道:“你帮我计划了这么多以后,那时的生活和我现在的生活有什么不同吗?”

商人一时无语,接下来他陷入一阵沉思中。商人心想:我为赚钱耗尽大半辈子的青春,结果到了风烛残年才开始享受生活,但此时的我已经不再年轻,现在还剩下多少时间来享受余生的日子呢?虽然说曾经的经历让商人觉得自己的一生过得很饱满,年轻时的生活感觉也很充实,但是看着渔夫幸福的笑脸,商人不得不思考:自己走的路难道是错的?

著名女作家池莉曾经说过:人生没有起跑线和终点的区别,一切都是过程,每一个阶段都需要认真地经历、感受和体会。正因为有了这些不同的过程,人们活得才更有意义。有的人认为如果省略了那些曲折动人的奋斗历程,那么也就失去了辉煌而精彩的人生;也有人认为平淡的生活才是真,一辈子没有大风大浪的历险故事也是另一种幸福。

其实,生活本身就是取决于自己,起点和终点并不重要。人是为生活而活,不是为其他而活,自身的快乐和幸福才是人生的真正目的。虽然说生活中有太多的选择,也有太多的无奈与不如意,但是无论你选择怎么走,只要最后能感觉幸福就好。

人生不是一杯酒,醉了的不是好汉,没有醉的不是英雄。所以你我只能半醉半醒,当走到人生尽头,回首人生过往的时候,只要你能够无悔于自己的一生,你就可以欣慰地和自己的生命告别了。

记得回头看看遗忘了什么

从前有两兄弟,他们的感情很好,兄弟俩一起住在一幢公寓楼里。一天,他们一起去郊外爬山,等到傍晚时分,兄弟俩筋疲力尽回来时,发现公寓大楼里贴着一张告示:电梯维修,请走楼梯;如有不便,敬请谅解!这对于住在高层的兄弟俩来说,无疑是一个不小的打击。

兄弟俩住在公寓的86楼,虽然不是顶层,但是也快接近最高点了。经过一天的爬山运动后,兄弟俩的体力都快透支了,现在加上背上大大的登山包,他们都有点快虚脱了。但是就目前情况来看,电梯起码明日才能修好,也就是说他们别无选择了。于是,哥哥对弟弟说:“看来,咱们只有爬楼梯上去了。”弟弟点点头表示同意。于是,他们就背着一大包行李开始往上爬。到了20楼的时候,他们觉得这样太累了。于是弟弟提议说:“哥哥,休息一会儿吧,行李太重了。”哥哥点点头,在楼梯间坐了下来。弟弟想了想,又说道:“这样下去不行啊,不如这样吧,我们把它放在20楼,我们先上去,等明天大厦电梯维修好,我们再坐电梯下来拿吧。”哥哥一听,觉得这主意不错,答应道:“好啊。弟弟,你真聪明呀。”

于是,他们就把行李放在20楼,继续往上爬。卸下了沉重的包袱之后,两个人觉得轻松多了。他们一路有说有笑地往上爬。但好景不长,到了40楼,两人又觉得累了。想到只爬了一半,往上一看,竟然还有46层要爬。两人就开始互相埋怨,指责对方提出爬山建议,最后才会落到如此下场。就这样他们边吵边爬,一路爬到了60楼。到了60楼,两人筋疲力尽,累得连吵架的力气也没有了。哥哥对弟弟说:“算了,只剩下最后26楼,咱们还是不要再吵了,继续往上爬吧。”于是,他们一路无言,安静地继续往上爬。终于,86楼到了。好不容易到了家门口,哥哥长吁一口气,摆了一个很酷的姿势:“弟弟,拿钥匙来!”弟弟惊讶地说:“有没有搞错?钥匙不是在你那里吗?”他们找了一圈,结果发现,钥匙还留在20楼的登山包里!

很多人看过这个故事后都哑然失笑,其实,这个故事也同样在反映我们的人生。这就好像人们在20岁之前都会负重而行,因为整日活在家人、老师的期望之下,所以背负着很多压力,在这段时间内需要不停地做功课、考试、升学,这些就好像是背着一个很重的登山包,加上自己也不够成熟有能力,所以走得很辛苦。但是20岁以后,从学校毕业出来,踏上工作岗位,开始自己的职业生涯,这个时候自己已经远离家长的监督之下,自己喜欢做什么就做什么,想怎么做就怎么做。就好像是卸下沉重的包袱。所以说,从20岁到40岁,是一生中最愉快的20年。到了40岁,人到中年,就会发现青春早已逝去,但是此时又有很多遗憾,还有很多的心愿没有完成。于是开始埋怨,埋怨老板不识货,埋怨薪水太低,埋怨家人不体恤,埋怨孩子不争气,埋怨政府,埋怨国家,埋怨社会……就这样在抱怨遗憾中又过了20年。等到了60岁,就会突然发现人生所剩不多,于是告诉自己,埋怨下去也没有多大的作用,还是珍惜剩下的日子吧。于是,默默走完自己的最后岁月。等到了生命的尽头,回想起自己的一生,就会突然想起:好像有什么忘记了,究竟是什么呢?答案是你的钥匙,你曾经的追求,你人生的关键。

其实,人的理想、抱负、关键都留在20岁,如果那个时候没有考虑周全,那么是否还要等到40年之后,60年之后才来追悔?人生的过程犹如戏曲的过程,有序幕、有高潮、有低谷,有的是喜剧,有的是悲剧。仔细想一想,自己在这个阶段中最在意的是什么?想一想周围的环境、趋势,自己该怎么走,个人的位置在什么地方?想一想,希望将来的自己和现在有些什么不同?

很多时候人们到达目的地后就忘记了胜利的欢呼,因为一个又一个的目标催促着人们快速前进,就算冲出困境后也没有时间来长吁短叹。其实,人们应该适时的回头看看,总结一下自己当初的目标与计划,想想自己有没有遗忘的事情,是不是曾经遗忘的偏偏是对自己最重要的,自己在乎的只有自己清楚,好好思考一下吧。

人生如过客

有一次,正在云游宣扬佛法的憨山大师迷了路,不知走了多久,才在漆黑的夜空中见到一盏灯火。他定睛一看,原来是一户人家,立刻兴奋地奔上前去请求借宿。

“我家又不是旅店!”屋主听到他提出借宿一晚的要求后,立刻板着脸拒绝。

“我只要问你三个问题,就可以证明这屋子就是旅店!”憨山大师笑着说道。

“我不信,倘若你能说服我,我就让你进门。”屋主也爽快回答。

“在你以前谁住在此处?”

“家父!”

“在令尊之前,又是谁当主人?”

“我祖父!”

“如果施主过世,它又是谁的呀?”

“我儿子!”

“这不就结了!”憨山大师笑道,“你不过是暂时居住在这儿,也像我一样是旅客。”

当晚,憨山就在屋里舒舒服服地睡了一觉。

生命的流逝乃至消失,是必须面对的事实。逃避是不可能的,也无法逃避。熟悉的环境时有变迁,周围的人物也时有更换。享受只是暂时,拥有无法永恒。

秦皇汉武、唐宗宋祖的辉煌,而今都已烟消云散。人世间的荣耀与悲哀,到最后统统埋在土里,化作一捧灰烬,连缅怀的袅袅香烟皆无。他们活着的时候,南征北战,叱咤风云,风流占尽,转眼间失意悲伤,仰天长啸,感叹人世,瞑目长逝。“闲云潭影空悠悠,物换星移几度秋?阁中帝子今何在?槛外长江空自流。”

春该常在,花应常开,而春来了又去了,了无踪迹;花开了又落了,不留痕迹。

每提起“人生如过客”这个词时,大多数人会认为是负面的,但我们是否曾从相反的角度来考虑问题——若不是有生命更替的存在,那大自然不是太无趣了吗?当花草树木的种子悄悄地掉落大地,经过阳光、土壤和水的滋养,不消多久,植物的种子便开始生根、发芽、长叶、开花和结果,让人们惊异于生命的可贵的同时,也为生命的更替而感到喜悦。

任何现象都是两面的,有白天就有黑夜,有好就有坏,有对就有错,有生就有死,有天堂就有地狱。因此不必感叹时间匆匆、生命无常,要勇敢地接受它,接受它令人欢喜的一面,也接受它使人痛苦的一面。

在人生的旅途中,我们都是匆匆地过客,匆匆地相遇,又匆匆的相离。就在这来去匆匆中留下了一串串说不完的故事,就在这来去匆匆中认识到拥有时的珍贵,就在这来去匆匆中懂得了珍惜!

被人在乎是生存的意义

同类推荐
  • 家庭氛围影响孩子的一生

    家庭氛围影响孩子的一生

    为了探知孩子对自己的家庭和父母究竟有哪些最迫切的需求,一位学者走访了二十多个国家,对一万多名肤色不同-、经济条件各异的学龄儿童进行了一次大规模调查。调查结果出炉后,所有人都深感意外:孩子对家庭和父母的要求放在首位的不是物质条件——他们对吃的、穿的、用的和玩的东西似乎都不太在意,他们更关注的是家庭精神生活,家庭氛围和父母对他们所采墩的态度。孩子心目中的理想家庭有着友爱、轻松、宽容、民主和活泼的气氛,他们最讨厌的是气氛冷淡、紧张、沉闷、专横、毫无生气的家庭氛围。
  • 妈妈送给青春期女儿的书

    妈妈送给青春期女儿的书

    每个处于青春期的女孩都是一朵独一无二的玫瑰,没有人有与生俱来的完美,都是通过不断的学习来自我完善,并不断成长的。在漫漫途中,你必然要历经人生的种种第一次,那些初次的体验,或许今天会令你觉得或甜或酸,甚至苦涩,但是长大以后,你会觉得,它们都是曾轻拂过心间的花瓣。谷金玉、钟淼淼编著的这本这本《妈妈送给青春期女儿的书(第4版)》是送给所有处于青春期女孩和她们父母的特殊礼物!青春期女孩快乐成长必读!
  • 父母若无远虑,孩子就有近忧

    父母若无远虑,孩子就有近忧

    评价父母育儿成不成功的一大标准,就是看孩子长大后是不是能够独立自主、能否学会解决各种绝大多数人都会遇到的难题,是不是活出特别有意义的、精彩的人生。怎样才能做到这些呢?需要为人父母者科学地培养孩子。这种“科学的培养”,其实就是为孩子所做的“远虑”。一步步做好了,孩子往后的每一天都不会有“近忧”。本书从10个方面详细阐释了为人父母者应该为孩子“远虑”的事,相信这些简单而又实用的教育方法会令您与您的孩子都从中受益。书中每个方法都来自作者教育儿子的亲自体验,或是来自作者身边的朋友、亲戚、同学的亲身经历,实用性很强,愿助您起到立竿见影的作用。
  • 用故事培养孩子的好品质

    用故事培养孩子的好品质

    品格教育对人生的发展,有决定性的影响。当世界变化的速度愈来愈快,未来将面临的竞争与挑战愈来愈严苛的时候,为孩子培养美好的品格,是父母给他最珍贵的礼物了,因为充满挑战的二十一世纪,是属于善良、正直、诚实、勇于承担责任的人。本书从培育孩子“好品质”的方法入手,通过生动幽默的故事,深入浅出地引用了大量古今中外培养孩子品质的理论和经验,有针对性地阐述了孩子成长过程中的“品质”问题,并予以解决,极具实用价值。可以说是成就孩子一生的教子经典。希望这本书能给有心培养孩子好品质的家长以实质性的帮助。
  • 培养了不起的女孩

    培养了不起的女孩

    本书通过几十个具体、生动的育女案例,从培养新时代需要的女性入手,逐层展开,阐述了培养女孩的好心态、好性格、好习惯的重要性。本书指出,女孩子天生感情细腻,又善于提成饰自己的感受,所以,作为父母要给予女儿更细致的关心和爱,多和女儿交流,不要吝啬赞美之词,让她感到自己是出色的、重要的!
热门推荐
  • 笑死人不偿命(大全集)

    笑死人不偿命(大全集)

    汇集各路最新的段子与笑话,让你捧腹不止,包你乐开怀!尽在《笑死人不偿命》。
  • 稚界

    稚界

    在虚幻与现实中徘徊,欲望伴随着力量在疯狂生长,在虚幻与现实的界限里谁是“真”,那个又是“假”谁是真谁是假或许已经不重要了吧?
  • 穿越来欺君

    穿越来欺君

    别人穿越都是吃香喝辣的,可她为什么怎么惨?不但要女扮男装,还需要参与动不动就掉脑袋的夺嫡之争。她不要当什么顾先生,也不要当什么谋士。能不能让她先穿回去,她还没活够呢。
  • 五家正宗赞

    五家正宗赞

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。
  • 竹马是个渣

    竹马是个渣

    三岁程子佳说:“周晓微,你敢跟别的男孩子说话,你死定了。”五岁程子佳说:“周晓微,你要是在跟隔壁的小明说话,我不教你做作业了。”六岁:周晓微,还不走快点,快点,后面有鬼的,赶紧过来,拉着我。”七岁:“周晓微,你下次再敢这么晚回来,看我怎么收拾你。”十岁:“周晓微,你怎么这么笨啊?走路都会摔倒。“十二岁:“周晓微,你是不是收隔壁班男生情书了?交出来。”十四岁:“周晓微,你要是在敢跟隔壁班男生说话,你就死定了。”十五岁:“周晓微,我要走了,你不准喜欢上别的男生。”二十岁:“周晓微,你丫的搬家也不告诉我,害我站在雨里淋了三天三夜。”二十三岁:“周晓微,我要结婚了。”二十四岁:“周晓微,我离婚了。”二十五岁:“周晓微,你丫的怎么就这么狠心?”二十七岁:“周晓微,赶紧回来,儿子哭了。”周晓微跟程子佳住在一个大院里,两家就隔了一个墙,从小,程子佳就欺负周晓微,周晓微暗暗发誓,一定要报仇,原以为程子佳走了,自己就好过了,偏偏,他又在一次出现在自己的生命里,两人抵死纠缠,
  • 不死之王楚王

    不死之王楚王

    楚王死而未死兮,楚汉再聚力相争!阴谋对光明战兮,只看天命在谁手。
  • 女子丹经汇编

    女子丹经汇编

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。
  • 抱歉,我能戳出属性

    抱歉,我能戳出属性

    新书《我能更改设定》已发布,求支持!杨辰觉醒了一根能戳出属性的中指!(不是撸出来的。)开局一根指,属性全靠戳。你说你是富二代,老爹富可敌国那种?“叮,检测到【金钱】属性,支付宝到账三千万!”抱歉,得罪我你家钱都是我的!你说你这块毛料里面一定有翡翠?“叮,检测到【红翡】属性,提取!”抱歉,我说这块毛料里没绿他就没绿!你说你有毛病,要求我帮你治?“叮,检测到【肾虚】属性,成功提取!”抱歉,不听话就再让你肾虚!你说你唱歌好听,长得好看,要当歌星?“叮,检测到【音色】、【美色】、【歌唱技巧】等属性,歌唱比赛冠军!”抱歉,你不听话冠军就是我的!……注意:他的中指啥都能戳。
  • 火花升空

    火花升空

    不管是谁,只此一次的青春,总该留下点什么。
  • 民国时期教育电影发展简史

    民国时期教育电影发展简史

    民国时期的教育电影作为特定时期的一种特殊电影现象,具有与常规电影不同的特色。首先,从电影艺术形式来看,教育电影多是以科教片、社教片为其主要的存在形态。其次,从作为社会机构的电影业角度看,教育电影除了作为普及科技文化知识的教育手段得到推行外,也担负着对社会个体进行思想政治教育的基本职能,从而在不同时期与不同的社会阶层、社会权力话语之间形成了一种相当密切的结合及共谋关系,并且进而决定了教育影业在各阶段的发展特征。可以说,民国时期教育电影的历史是此期电影发展史的重要组成部分,它在与同期其他电影样式互相影响、共同演进的同时,又呈现出独特的历史风貌、社会关联和内在的逻辑必然性。