很多小学生在写作文时，不知道从何入手，总感觉词汇贫乏、辞难达意，花费半天工夫才挤出的几行字却永远都是“口水话”“流水账”，好比茶壶里煮饺子——心中有数，就是倒不出来。出现这种情况，主要是脑海里的作文素材库储备不足。我们都知道，构成一篇作文的基本元素是词、句、段，要想写出一篇好的作文，就必须培养词汇积累、遣词造句、连句成段、连段成篇的能力。
为使更多的小学生能够准确、生动地用词、造句、写段、作文，我们组织编写了这本《小学生好词好句好段》。本书紧贴小学语文新课标要求，根据小学生阅读习惯和写作能力培养的需要进行编写，旨在通过系统、科学的分类和编排，为小学生提供新鲜、优秀、丰富的作文素材，并展示当代小学生作文的崭新风貌和发展趋势。
本书以记事、写人、状物、写景四类不同的文体分篇，每篇针对小学生的学习、生活实际，按不同的专题，分别以“好词”、“好句”、“好段”“名人名言”等不同的素材点组织编写。从整体上看，书中所编选的好词、好句、好段或是同龄人的优秀作品，或精选自中外大家名篇，具有较强的针对性和实用性，对进一步提高小学生的文字表达能力具有很好的参考价值，可以有效地提高小学生对作文的整体认识，拓宽写作思路，激发创作灵感，从而带领小学生进入一个更加自由、更加宽广的写作空间！
本书的具体特点如下：
一、选材广博，归类系统。根据小学生学习特点及课本要求，将素材科学分类，以不同的文体分篇，每篇下面又分为若干主题，将鲜活生动的好词、好句、好段富有针对性地一一呈现，能基本满足小学阶段写各种类型作文的需求，可以作为学习写作文的入门读本，也可以作为作文素材库备查。
二、紧贴生活，内容实用。根据小学生阅读习惯和新课标要求进行编写，力求贴近小学生的生活实际，展示当代小学生作文的崭新风貌和发展趋势，可读可查。对那些在各类优秀书籍、满分作文中高频出现的词汇、句子、段落，更予以特别关注，希望小读者们能够从中汲取到有用的养分，在学习和借鉴同龄人优秀作文的同时不断进步。
三、开阔视野，大家引领。同龄人优秀的地方要借鉴，名家名篇则是提升作文水平的永恒标杆，需要大量阅读乃至诵读，才能加深自己的文学积淀。本书在各个章节收录了许多中外名家名作的片段，希望小读者能借此开阔视野，激发灵感，在潜移默化中获益良多。
好作文源自好素材，好素材成就好作文。小学生写作能力的培养和锻炼，是一个循序渐进的过程。只要在平时注意好词、好句、好段的积累，辅以正确的方法，写出一篇好作文就不再是困难的事情。无论是日常写作练习，还是考场作文，若能既注意锤词炼句，又写出自己的真感情、真体会、真见解，你的作文一定会“牛”起来。
