一语言描写
陈述
好词对对碰
呐喊/唠叨/嘀咕/争辩/讨论/谈论/吵闹/赞叹/表扬/赞美/惊叹
闲聊/抱怨/讲述/商量/辩论/说服/批评/诉说/声明/呼唤/责怪
劝说/提问/回答/夸奖/解说/讲解/道别/解释/乱弹琴
巧舌如簧/东拉西扯/冷嘲热讽/言外之意/言为心声/言简意赅
纸上谈兵/拐弯抹角/指桑骂槐/畅所欲言/弥天大谎/说三道四
谈天说地/言之有物/言之成理/语重心长/对答如流/言传身教
言出如山/肺腑之言/畅所欲言/金玉良言/豪言壮语/自言自语
支支吾吾/三言两语/一语道破/语无伦次/谈笑风生/口若悬河
吞吞吐吐/滔滔不绝/言不由衷/言过其实/妖言惑众/口蜜腹剑
信口雌黄/哗众取宠/花言巧语/夸夸其谈/侃侃而谈/喋喋不休
言而无信/信口开河/大言不惭/期期艾艾/七嘴八舌/窃窃私语
如雷贯耳/苦口婆心/意味深长/尖酸刻薄/尖声细气/斩钉截铁
一诺千金/娓娓道来/絮絮叨叨/慷慨陈词/多嘴多舌/闪烁其词
天花乱坠/油嘴滑舌/胡言乱语/胡说八道/胡搅蛮缠/能言善辩
伶牙俐齿/妙语连珠/高谈阔论/出口成章/绘声绘色/振振有辞
语惊四座/头头是道/言必信,行必果
好句训练营
老师柔声细语的话如一阵春风吹过我的心头,虽然受到了批评,但是我心里舒服极了。
他的话一字不漏地传进我的耳朵,流淌到心里凝固起来,我想我这一辈子都不会忘记。
他的一席话如同一声惊雷响起,村子里顿时炸开了锅。
爷爷意味深长的一番话让我惭愧地低下了头。
音乐课上完了,教室里闹哄哄的,吵翻了天,大家都七嘴八舌地谈论着班上谁唱歌最好听。
他讲起话来滔滔不绝的,口水沫子横飞,以致当他一开口,我们都脚底抹油,赶紧躲得远远的。
每当我有烦恼的时候,我习惯向她倾诉,她耐心地开导与安慰,总能驱散我心中的不快。
小兰走到晓云身边,在她耳边嘁嘁喳喳地说了些什么,晓云就笑了,然后两人又说又笑地走了。
老师语重心长的一番话,久久萦绕在我的耳边。
他说话的时候瞪着眼,嗓门又大,不知道的人还以为在跟谁吵架呢,只有那些熟悉他的人才知道他说出的话是多么温暖人心。
妈妈的一席话,将压在我心上的大石头搬开了,浑身说不出的轻松愉快。
他说话温温吞吞,他说一句,别人能说好几句,急都把人急死了。
她胸有成竹地站起来,声音清脆响亮,准确流畅的回答显出她独到的见解,连老师都悄悄竖起了大拇指。
他聪明机警,又伶牙俐齿,三言两语就将整件事情的来龙去脉交代清楚了。
“我的理想是……是……”平日里说话流利的小东突然面红耳赤,结结巴巴地说不出话来。
这些日常小事,从他的嘴里说出来,加上一些评论,都会变得趣味十足,人们都愉快地听着。
我迎面一看,顿时吓了一大跳,小妹妹的脸上竟然有一滴鲜红的血,“你怎么……”当我看到她嘴角的一丝笑意,连忙改口说:“你怎么……在脸上画个红点?”
好段百宝箱
正当我沾沾自喜的时候,她的一句话说得很轻,却重重地落在我心上,猛然间我想起了“骄傲使人落后”的古训,我的心渐渐平静下来,开始更加努力地学习,期待着下一次的成功。
二伯说话时,声音没有别人的大,也不像有些人指手画脚,他只是安静地说着,可是说出来的每一句话都是那么有分量,比起一些语言华丽的夸夸其谈,人们更愿意和他平静地交流。
她突然抬起头,定定地看了小婷十几秒,然后双手紧紧捂住耳朵,眼睛鼻子都挤到一起了,张开嘴刚要吼出声,又使劲吸了吸鼻子,嘴里呼出的气吹得额前的头发飞了起来,最后没辙地说:“你再捣乱我画画,我就在你脸上画一只大乌龟!”
下午活动课,同学们都高高兴兴地跑到操场上去玩了,教室里只有我一个人。我咬着笔杆子,对着一道数学题闷闷地思考,我多想跟他们一块玩啊,可是,谁叫我每次数学考试都不及格呢。“不会做吗?让我来教你。”我耳边突然响起一个清脆悦耳的声音,学习委员张晓雨在我身边坐下来,诚恳地看着我。仿佛有一股暖流夹着柔和的风涌进我心里,浑身说不出的温暖舒畅,我马上使劲地点点头。
中午,天空下起了鹅毛大雪,我发愁了,这可怎么回家吃饭呢?正在这时,我突然看见奶奶弓着身子正向我走来。奶奶走到我面前,从身上摸出一个鼓鼓囊囊的小包,一层一层打开,一阵香喷喷的味道传来。奶奶将一个冒着热气的包子塞到我手里,同学们都投来了羡慕的目光,说:“你奶奶真好呀!”这让我感到得意而又自豪,大声说:“那是当然的啦!”
梁老师走上讲台,扫视了一眼全班,将课本摊开放在讲桌上,一如往常地说:“我们来复习上一节课讲的内容……”梁老师这是最后一次给我们上课了,同学们的心情都很沉重。老师开始重复上节课的内容,他一丝不苟,不厌其烦地讲着,重复着,强调着。教室里只剩下他的讲课声,所有的同学坐得比任何时候都端正,认真地听着,做着笔记。我第一次发现梁老师讲课比所有的老师都好。
老爷爷讲起故事来不紧不慢,娓娓道来,却又是如此绘声绘色,一个接一个,仿佛他肚子里装着永远也讲不完的故事。没事的时候,我们就喜欢在他周围转,要他讲故事给我们听,他不乐意的时候,大家就七嘴八舌地胡搅蛮缠。他总是拗不过我们,于是搬来一张椅子坐在树底下,清清喉咙,说:“从前,有个美丽的小姑娘……”
她们俩开始是低声地讨论,小琳说了一句就歪着脑袋看着小丽,小丽思考了一会儿,又说了一句。但是接着她们越说越大声,各持一个观点激烈地争论起来。她们一个理由充分,娓娓道来,一个伶牙俐齿,能言善辩,争论了半天也没争出个结果。
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我们站在月光里,柏树旁,看着自己的影子。他轻轻地诉说他生平冒险的故事。说一会,沉默一会。这是一个幽奇的境界。他叙述时,脸上隐约浮着微笑,就是他心地平静时常浮在他脸上的微笑;一面偏着头,老像发问似的。这种月光,这种院子,这种柏树,这种谈话,都很可珍贵;就由握青自己再来一次,怕也不一样的。
——《怀魏握青君》朱自清
对话
好句训练营
他向来不善辞令,自然说不过伶牙俐齿的小红,只见他急得满脸通红,一边双手乱摆,一边语无伦次:“这,这……不……”费了九牛二虎之力才说出一句:“不是这样的。”
同桌突然跑过来,上气不接下气地对我说:“走,咱们看热闹去!”
我的好奇心一下子被勾了起来,迫不及待地问:“有什么热闹看?”
小涛慢腾腾地走到妈妈面前,支支吾吾地说出一句话:“妈妈,我今天不小心摁死了一只蚂蚁。”
爷爷苦口婆心地对我说:“你现在要好好念书,长大以后才能成为一个对国家有用的人,知道吗?”我使劲点点头说:“爷爷,我一定不会辜负您的期望!”
杨小伟一走进教室,就扔下书包,迫不及待地告诉大家一个好消息:
“你们知道吗?我们下个星期一要去春游……”
“你再不来我就走了!”她躲在墙角后面,伸出半个脑袋,眨着大眼睛,顽皮地说。
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我的眼睛一眨也不眨地盯着桌子上那本《十万个为什么》,过了好久才搓搓手拿起来,心不在焉地翻了几下,充满期待地问:“小芸……这本书你看完了没有?你看完了借给我看行吗?”“行啊,你拿去看吧!我早就看完了!”小芸爽快地说。
我拉开门,一阵冷风吹得我打了个哆嗦,一看琪琪正低着头站在冷风中,不由感到十分意外,赶紧拉她进来,说:“你找我有事吗?”她好一会儿才下定决心似的抬起头来,将一个粉色的小兔子卷笔刀塞到我手里说:“送给你,生日快乐!”我回过神来,问:“你不怪我跟老师说你上课开小差的事吗?”小芸使劲摇摇头,紧紧拉住我的手说:“我想通了,你这样做是为了我好,你叫我上课认真听讲,我却要玩卷笔刀,我以后听你的话,要好好学习,你千万别不管我!”
“你们不许欺负小同学!”一想到老师平日的教诲,我心里涌出一股强大的勇气,双手叉着腰站在几个高年级同学面前。几个高年级同学先是感到惊奇,然后哈哈大笑着嘲讽道:“啧啧,我瞧你是泥菩萨过河,自身难保呢!”我怒气冲冲地看着他们,大声说:“君子动口不动手,你说得过我,才算有本事!”
“王小磊,我以后再也不嘲笑你是胆小鬼了!”下课了,李小林悄悄走过来,凑近脑袋对我说。我愣了一下,认真地说:“我以后也不说你是破坏大王和讨厌鬼了!其实你一点也不讨厌!”李小林第一次显出腼腆的样子,说:“那我们做好朋友吧!”
五岁的小弟弟总喜欢跟着我,喋喋不休地问东问西,我不耐烦地冲他吼:“问妈妈去!”弟弟十分委屈,可怜巴巴地说:“妈妈让我问姐姐。”
突然,我意识到了什么,看着他那忽闪忽闪的眼睛,那是对知识的渴望啊!
我不该冲他发脾气呀,想到这,我的声音变得温和,耐心地给他解释起来。
“兰兰,晓云叫你去操场找她!”我正在写作业,王小霞突然走过来,似笑非笑的脸上闪着几分狡黠,我半信半疑地问:“她找我干什么呢?”
王小霞拉起我,说:“你赶快去就是了!”我疑惑地走到走廊,往操场一看,哪有晓云的影子?我走回教室,正要找王小霞“算账”,却见周围的几个同学都微笑着看着我,神秘兮兮的样子,我往座位一看,只见抽屉里多了许多精美的圣诞卡,上面都写着诚挚的祝福。我抬头望着他们几个,又是惊喜又是嗔怪,说:“你们啊……”他们一齐愉快地哈哈大笑起来。
我看到奶奶正在砍院子里那棵杏树,那棵杏树会开花,会结果,夏天还可以乘凉,为什么砍掉呢?我心里不乐意了,问奶奶:“奶奶,为什么要砍掉它呢?”奶奶说:“这树上长虫子,你不记得上次树上的虫子掉到你身上,结果你过敏了?”原来是这么回事呀,我连忙说:“奶奶,我上次说谎了,是我在别处爬树才惹到了虫子的,你就别砍它了!”奶奶笑了说:“好好,听你的,不过,你也要听奶奶的,不许在外面爬树,知道吗?”“嗯!”我心里一阵欢喜,使劲地点点头。
小芸偷偷地将一包东西塞到夏红枚抽屉里,这一情景恰好被我看到了,小芸伸出手指“嘘”了一声,压低声音对我说:“别声张啊!”我疑惑地看了看那包东西,那是一件衣服,问:“是白色连衣裙吗?”夏红枚下个星期要演白雪公主,可是大家都知道,她没有白色的连衣裙。“嗯。”
小芸点点头。
“妈妈,我得了第一名,你要给我买一只熊娃娃!”一放学我刚冲到家门口就扯开喉咙激动地大喊。妈妈从厨房走出来,问:“几门功课考第一?”我得意地说:“语文测验我考了第一名!”妈妈撇撇嘴,假装说道:“语文考第一,不买!”我傻眼了,嘴巴顿时撅了起来。妈妈歪着脑袋逗我说:“——的反义!”我高兴得一蹦三尺高,那不就是“语文考第一,买吗?”妈妈点了一下我的小鼻尖说:“我们的涛涛这么聪明,当然要买了,不过不许骄傲,要继续努力,知道吗?”我使劲地点点头,心里像吃了蜜一样甜。
爸爸妈妈正在房间里商量着什么,我将耳朵贴在房门上,凝神细听,只听妈妈说:“天气渐渐转凉了,小丽也要添一些衣服鞋袜了,还有她英语总跟不上,我看寒假就花钱给她请个补习老师吧!钱不够花,我冬天就不用买棉衣了,那件旧的棉衣缝一下还能穿。”又听爸爸说:“好吧!我们省点用,要不我有空去大伯公司帮帮忙多挣点,咱日子苦点累点也不能亏了孩子!”我听着听着,眼眶渐渐湿了。
早上,小红在外面敲着窗子叫:“婷婷,起床了没,要迟到了!”
我这才想起今天轮到我值日,一骨碌爬起床,拿上书包急急忙忙就往外面跑,一边跑一边说:“妈妈,我上学去了,今天我值日!”妈妈正在忙着给我做早饭,见了忙冲我喊道:“哎……等一下,把面包和牛奶带上!”
我接过刚要走,妈妈又喊道:“等一下,多穿件衣服!”我急急忙忙穿上衣服,刚走到门口,妈妈手拿着一把伞又着急地喊:“天好像要下雨了,带伞啊!”
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她急急的走了出来,手里却拿着了那个大表,轻轻地说:
“不晓是什么时候了,表上还只有六点多钟呢?”
接过表来,拿近耳边去一听,什么声响也没有。我连这表是在几日前头开过的记忆也想不起来了。
“表停了!”
轻轻地回答了一声,我也消失了睡意,想再在凉风里坐它一刻。但她又继续着说:
“灯盘上有一只很美的灯蛾死在那里。”
跑进去一看,果然有一只身子淡红,翅翼绿色,比蝴蝶小一点,但全身却肥硕得很的灯蛾横躺在那里。右翅上有一处焦影,触须是烧断了。默看了一分钟,用手指轻轻拨了它几拨,我双目仍旧盯视住这扑灯蛾的美丽的尸身,嘴里却不能自禁地说:
“可怜得很!我们把它去向天井里埋葬了罢!”
——《灯蛾埋葬之夜》郁达夫
二动作描写
好词对对碰
瞥见/瞅见/盯紧/瞧见/监视/注视/注意/端详/凝视/仰视/俯览/远眺
张望/回顾/回望/环视/扫视/窥视/怒视/浏览/审视/打量/巡视/目击
目睹/侧目/注目/盯紧/瞄准/审视/探望/观察/回眸/检查/观看/眺望
洞察/遥望/翘首/展望/小觑/鸟瞰/注目/鄙视/斜视/俯瞰/斜睨/倾听
窃听/偷听/聆听/听闻/听取/恭听/浏览/飞奔/阔步/闲逛/徜徉/踱步
迈步/朗读/默读/狂奔/奔跑/猛跑/短跑/缓步/跳跃/翻越/徘徊/默写
散步/漫步/转悠/踉跄/蹒跚/勾勒/刻画/写生/书写/诵读/背诵/默读
默写
扭头就跑/拔腿就跑/连蹦带跳/姗姗来迟/原地踏步/侧耳细听
百听不厌/道听途说/充耳不闻/置若罔闻/装聋作哑/听信谣言
俯首听命/耸人听闻/言听计从/全神贯注/目不转睛/怒目而视
左顾右盼/东张西望/挤眉弄眼/瞻前顾后/举目远望/察言观色
刮目相看/面面相觑/虎视眈眈/走马观花/不屑一顾/一览无余
尽收眼底/四下观望/目不暇接/高瞻远瞩/声情并茂/朗朗上口
健步如飞/步履矫健/步履轻盈/大步流星/飞檐走壁/大摇大摆
步履艰难/一瘸一拐/匍匐前进/蹑手蹑脚/昂首阔步/望风而逃
阔步挺胸/苦苦挣扎/鱼贯而入/目不转睛/鬼鬼祟祟/磨磨蹭蹭
打退堂鼓/远走高飞/极目瞭望/步履蹒跚/抱头鼠窜/扬长而去
招摇过市/笨手笨脚/手舞足蹈/手忙脚乱/下笔如神/大笔一挥
奋笔疾书/笔走龙蛇/拳打脚踢/踌躇不前/辗转反侧/瞠目结舌
眉飞色舞/一步登天/七手八脚/步伐矫健/脚踏实地/举手投足
上蹿下跳/趾高气扬/左耳进,右耳出
看
好句训练营
我的目光一触及那本书,马上被牢牢地吸引了,再也移不开半分。
站在高高的山顶上极目远眺,城市公路上的车辆变成了一只只缓缓蠕动的甲壳虫,河水变成了一条闪闪发光的白色带子,房子变成了一排排小小的盒子。
我一对上老师的目光,就好像我心里所想的都被看穿了,顿时脸一红,惭愧地低下头。
她上上下下打量着我,不怀好意的样子,看得我浑身像爬满了虫子一样不自在。
每天的黄昏,我都喜欢用目光追逐着天边变幻多姿的云彩,将它们定格为一个个生动有趣的画面。
每当我凝视那棵百年老树,就像在看一位德高望重的老人,心里生出一股虔诚的敬意。
这一刻,几乎所有人的目光都投在我身上,我恨不得马上找个地缝钻进去。
我走出很远回过头,看见奶奶还保持着原来的姿势,依依不舍地望着我,身子站成一弯半月。
我斜睨了她一眼,装作十分不屑的样子,她不服气地回瞪着我,好像要用目光跟我争辩似的。
邻居的小妹妹安静地看着我写作业,好像一只好奇而又乖巧的小猫咪。