文杰是一个在单身母亲家庭中长大的男孩，因为喜欢搂着母亲睡觉并且抚摸母亲，而母亲不忍拒绝，所以文杰到了十多岁还是和母亲睡在一起。结果后来文杰产生了一种奇怪的心理，见到异性时，就特别渴望能抚摸对方。后来，因为没能控制住自己的想法，把手伸向了刚刚上国小六年级的表妹，虽然仅仅只是抚摸身体，并没有进一步的行为，但却给双方的身心都带来了非常大的伤害。文杰既受着本能冲动的困扰，心里又有强烈的犯罪感和内疚感，这种复杂的心理，使他在后来越来越变态，成年后，对异性的兴趣，也仅仅是停留在抚摸对方身体的层面上，没有必将的欲望和冲动。这些，直接影响他的爱情婚姻幸福。
单身母亲视儿子为自己人生的唯一寄托，恨不得把所有的爱都到儿子身上，这种心情是可以理解的，但过度的母爱，往往会使孩子产生一种“恋母情结”，分不清母爱和情爱的界限。
在单身父亲家庭中，父亲对女儿的教育，也要注意培养女儿的女性角色性格。
很多单身父亲家庭中长大的女孩子，都一身男子气，这是从小受到父亲的影响，而又缺乏母亲的潜移默化的原因所致。因此，单身父亲也要注意自己的教育方式，对女儿的态度不能太强硬，平时在女儿面前的言行，也不能太粗暴。要让孩子感受到和风细雨的感觉，引导她去确认自己的女性角色，并养成女性应该有的善良、温柔和善解人意的气质。如果不能及早引导女儿确认自己的女性角色，她极有可能会把自己当成男孩子，长大后发展成为同性恋心理。
另外，单身父亲也要多为孩子创造与异性长辈相处的机会，让女儿接受异性形象的影响，学会与异性交往。同时，在生活中，不能和女儿太过亲密，否则，会让女儿产生一种“恋父情结”，女儿将来长大后，不愿意离开父亲独立生活，或者在择偶时以父亲为标准，这样会影响她们的婚恋幸福。
对于各种不同情况的单亲家庭之言，有些教育方式是相通的。
单身父亲和单身母亲都要注意安排好自己的生活，让自己能有独立支配的时间。因为，孩子天生就具有占有欲，如果父母把自己的时间完全奉献给他们，那么就会强化他们的占有欲，心理上变得极端自私，不会为父亲或母亲着想，反对父亲或母亲再婚。
另外，在性教育上，要让孩子明白同性与异性在身体上的异同，这是性别角色教育中一个非常重要的问题。前面说过，单身父母在对独生子女的性教育这个问题上，显得十分困难。尤其是在单亲母子及单亲父女家庭中，因为母子、父女之间的性别不同，这方面的教育往往会让人觉得尴尬。在这种情况下，可以有很多种解决办法，关键是，方法应该适合自己。
