父母与我们的成长相伴相随，朋友却与我们一生相守。没有朋友的生活就像一杯没有加糖的咖啡，苦涩难咽，还有一点淡淡的愁。并伴随着无尽的寂寞难耐，让生命变得没有乐趣可言，更不可能焕发光彩。朋友是我们站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着的一盏热茶；朋友是我们走在夏日大雨滂沱中时手里撑着的一把雨伞；朋友是春日来临时吹开我们心中寒冬的那一丝春风；朋友是收获季节里我们陶醉在秋日私语中的那杯美酒。没有朋友的人的一生是空洞的。所以我们需要朋友，他们是可以陪我们走过风霜雨雪的人，陪我们感受爱恨癫狂、恩怨情仇的人，陪我们走过张扬的青春共同谱写一段光辉历史，编写造就故事的人……
培根曾说过：“最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言和劝谏。”
荷麦曾说过：“友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。”
纪伯伦也曾这样描述过朋友：“和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。”
远在美国留学的小春，以前自己的学习不好。常常跟他家邻居一个孩子小军在一起玩，爸爸妈妈怕他们玩影响学习，无奈之下就为了孩子的学习，把他想方设法送到了国外。就这样，小春和小军从此就很少有见面的机会。但是他们彼此还是一直维持着很友好的关系的，他们在不上课的时候，互相在网上发个邮件慰问下对方的身体情况以及学习的情况。特别是有一次，小春生病了。小军把药用特快汇到小春那里。小军很是感动，不久，小春病就康复了。小军很是感激感动。
友谊是青春期的表现
在专家们针对中学生展开的关于“课余时间最喜欢和谁在一起”这一课题的调查中表明，有80%的中学生回答是：朋友。在对“心中有苦恼最想和谁谈”这一课题进行调查时，有69%的中学生回答是：朋友。而对“父母是否经常与你交谈”这一课题进行调查时，回答不谈的占5%，有时谈的占42%，经常谈的占36%，而天天谈的只占17%。在诸多的调查中显示许多学生即使和父母交谈，不愿把心里话告知父母，而更愿意告诉自己的好朋友，你们中大多数认为朋友可以理解自己的一些胡思乱想和异想天开想法，而这些想法却往往得到父母更多的是训斥和不信任。
关于朋友，古往今来一直有例可寻。“诚”“信”“仁”“忠”，这些对朋友的定义一直影响着我们，渗透进我们的生活，影响着我们的行为，并成为我们的交友的准则。“高山流水觅知音”、“飞蓬各自远，且尽手中杯”“君子之交淡如水”等一系列故事是友情的深刻表现。
俗话说：“在家靠父母、出门靠朋友”，一句俗话不仅表明了朋友的重要性，还说明了朋友的作用在于帮助，更在于相互依靠。但不是那种为个人私利，借朋友之名、用友情浇灌的，开出的朵朵邪恶之花的行为。这两者之间有很大的区别；前者是相互依靠、相互帮助，特别是在朋友困难时彼此依靠、鼓励、搀扶一起走出困境；而后者表明的却是在朋友春风得意时鞍前马后“浇灌”友情；朋友遇到困难时，弃之远去，雪上加霜，落井下石。
一直以来就有“患难见真情，烈火见真金”形容朋友之说，这也是我们对朋友的要求，同时也是判断友情真伪的一种标准。在该学习时拉你外出游玩，看到你家里有钱就对你前呼后拥的友情不是真友情；而是在考试得意时的忠言逆耳、受批评时给你殷殷关切之言的友情才是真正的友情。在面对困难时一起攻克难关的朋友将铭记你青春留下的痕迹。
朋友，是与你一同走过青春岁月的人，他会在你高兴时与你分享快乐，在你幸福时使幸福增倍，在你困难时使困难分解，在你孤单时帮你趋走寂寞，你落魄时给你鼓励。朋友，是每个人都想拥有的人，是每个人都想变成的人。要让大家成为朋友，使朋友的关系不断巩固，需要一种叫友情的东西去浇灌。
求学的过程就是结交朋友的过程，从小学到初中到高中，这一路陪你相扶相持走过的都会是你铭记于心的朋友。中学时代是你正处在生理和心理年龄变化最敏感的时期，随着知识的丰富和眼界的开阔，会想着摆脱对父母的依附而走向自立，因此与同龄人之间就产生了共鸣，并因为内心的共同感受而相知相伴成为一生的朋友。他会与你一同走过青春的日子，为你刻下青春的痕迹。
朋友助你行
曾有人说过这样一句话：“撇开友情就无法谈青春，因为友情是点缀青春的最美丽的花朵。”人生在世，除了拥有血浓于水的亲情之外，还会拥有弥足珍贵的友情。友情不仅为你的生活增添姿彩，更会成为你链接青春的纽带，链接那段神采飞扬的岁月。
校园中所结下的友情是最纯净的，没有受到丝毫社会大染缸的浸染，也没有掺杂任何的功利色彩。在学校里交下的朋友，没有受到激烈的竞争压力的影响，可以说是最可以信赖的。同学间打扫卫生时的相互帮助，跑操时的相互鼓励，吃饭时讲的笑话，学习时产生的争论……这些都是友谊在我们身上散发出的绚丽光环！能使我们身上所散发出的友情的香气！
当一个人与友情链接时，友情就会像干旱后的一场春雨，滋润着你心灵的每一寸土地，让你的心灵得到净化，展翅飞翔。友情在学校里链接之初是一块无暇的美玉，即使沾上污迹也能将其抹去，但若步入社会后却会留下淡淡的痕迹，永远都抹不掉。与友情链接后，你会时而坚固，时而脆弱。只要我们心中有坚定不移的信念，友情将会比任何东西都要坚固；反之则如同玻璃杯一样。
与友情相链接的那头，朋友在你前行的过程中会给你指明方向，会为你解决困难，与你相知，理会给你关爱。他是与你朝夕相处的人不会因为你存在着一些微不足道的缺点，而到处乱讲的人。因为金无足齿，人无完人，更何况你的朋友也不是一个十全十美的人。
与友情链接的那头，朋友会是金，朋友会是银，朋友更会是阳光，是月亮。他会在你走向黑暗的时候，为你点亮明灯。不会人云亦云，散播对你有伤害的谣言；不会因为学习不如你而疏远你；更不会在你考得差时讥笑嘲讽。朋友是不会有私心的，他会在你需要帮助的时候，不顾一切的对你呵护的人，他会一直对你忠诚，你们以前承诺的一言一行他们都会兑现，不会因为有了新朋友而把你忘掉的人。
友情是无处不在的。成长的过程中你会结交许多形形色色的朋友，他们会成为你青春时代相处时间最长的人。人人生而平等，你若高高在上，总是以低头看的姿势对待他人，你的友情是匮乏的，你只有以人格相许才能得到对方整个人格的依赖，这是明白了人的尊严之后的宝贵一步，尽管这一步很短暂，其经验却影响一生。
中学时代是友情的基点，很有可能一个朋友就是一辈子，这是青春时代开始的过程，也是拉开友情帷幕的舞台。每个人都需要朋友。童年时我们需要一起玩乐嬉闹的伙伴；求学时我们需要互相学习，彼此鼓励的同学；工作后我们需要志同道合，把酒言欢的同事；暮年时我们需要情投意合，下棋对诗的老友。如果你没有朋友，没有体验过真正友情的人，那么你现在就要开始努力了，因为结交一个值得的朋友是一生的财富，没有友情相伴的青春也是苍白。
人际交往心理辅导：
有些时候，朋友也是不能经常在一起的，中学生此时就需要加强彼此间的感情，多去用另一种方式去多和朋友进行交往，这样，才能保证中学生之间的友情更加有保鲜度。
5不含忌妒与狭隘之心
狭隘是指气量小、心胸狭隘。狭隘心理主要是嫉妒、孤僻、猜疑、神经质等不良个性造成的，这些都是狭隘心理的表现。目前，中学生普遍存在着心理脆弱的现象，经有关专家研究，其根源多是来源于心胸狭隘。
中学生狭隘心理产生的原因
中学生的狭隘心理主要表现是，当你们受到一点困难和委屈便会斤斤计较、耿耿于怀。有些中学生听到老师或父母两句批评就接受不，甚至失声痛哭。你们只能听好听的而不能听坏的，只能接受成功而不能接受失败，如果稍微遇到一些坎坷和不如意，就出现过激行为导致害人又害己。有的中学生对学习和生活中的一点小失误就寝食不安，自认为是莫大的失败和挫折。心胸狭隘会降低人耐受挫折的能力，情绪也不佳，无法健康的与人交往。因此，狭隘是有百害而无一利，所以，中学生要改变这种不良的性格。
曾经小华和小梦是一对很要好的朋友，她们整天一起回家，一起逃课出去玩，总之，每天都形影不离。班上来了一个新同学，那个女孩坐在了小华的旁边，于是小华因为那个女孩刚来班里，还不是很熟悉班里的环境，就多带那个女孩去了解下学校。但是这时小梦心理很不舒服，她就在那个女孩晚上自习课放学以后偷偷地跟踪那个女孩，把那个女孩痛打了一顿，以解心头之恨。
这个事例就是很明显的狭隘心理的产生。小梦的心理出现了很严重的问题，她对自己的同伴同学与自己好朋友的关系，感到心中十分不满，于是就酿成了这种后果。这其实是心理差异大的区别。
中学生在成长的过程中受多方因素的影响而形成狭隘心理，这一现象严重影响了你们的学习和交往，成为身心发展的障碍。有狭隘心理的中学生由于气量小，在学习和交往很容易发生矛盾和冲突。其原因如下：
1受家庭的影响而产生的狭隘心理。中学生有狭隘的心理大多数和家庭的不良因素有关系。父母的心胸狭隘及不良的为人处事的方法，都潜移默化地影响着子女；优越的生活条件和对子女的溺爱都极易让子女形成任性、骄傲、利己的不良品质。使你们受点委屈就会耿耿于怀，对那些异己的人不愿容纳和接受。
2没有宽阔的思想而产生的狭隘心理。中学生由于年龄小，缺乏与社会的接触机会，由于没有丰富的知识经验和生活经验，当你们遇到问题时，容易把事情想得过于困难和复杂，由于看问题的绝对化和极端化，加上自己的能力有限，又不懂得向成年人求助而固执己见，听不进别人给予的观点和意见，稍不如意就在情绪上就出现冲动和莽撞行为。有的中学生还把攻击对象指向自己，因此，容易产生紧张、焦虑，暴躁、敌对的情绪，严重的还会出现自伤的行为，最终导致伤人又害己。
