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第33章 话题作文模板话题作文模板

一、化大为小。把一个比较大的话题巧妙地缩小到一个较小的范围,加以界定,就能避免空谈泛谈。例如“让”的话题。分析可知“让”有很多种:礼让、谦让、退让、避让……考生可以从中选取一个“礼让”的角度,如此一来,我们就可以巧妙的化大为小,组织自己平时比较熟悉的素材来写作!

生命的礼让

晋元高级中学高二(3)班张晓艳

人的一生,如淙淙小溪,微渺却也如此坦然;人的一生,若滔滔碧波,浩瀚却又如此洒脱。

——题记

在云卷云舒的时光里,时常在思考着这样一个问题:渺小而又平凡的我,怎样才能找到生命的价值,而创造出一份自己的精彩呢?可此时此刻的我,却蓦然发觉,人生的价值不是刻意去寻求的,而是要在经历世事沧桑后才能体会到的。舍弃私利而求大义,这样的人生才是绚丽多姿的。这种生命的礼让,能穿越千古而永记世人的心头。(成功进行话题“塑身”,总领全文)

“一去柴台莲朔漠,独留青冢向黄昏”。历史在张骞的勇敢,苏武的忠贞之后,又迎来了一位中原女子的胸襟。金黄的大地浸透着满目的苍凉,肆意的北风吹散了昔日美丽的青丝,刺痛着她的心。她渴望回到故乡,可广阔的大漠让她的目光无法企及故乡。可聪慧的她,最终选择了礼让,放弃了自己内心的渴求,放弃了离愁别恨,却换来了中原百姓的安宁,换来了国家的稳定和平。或许,她是渺小的,可却用她的礼让,成就了一段伟大的功绩。(昭君礼让,成就历史的功绩)

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,端午将至,粽香千里,鹤起潇湘,衔粽而飞。怎么不忆及屈原悲情汨罗,慷慨悲歌,亦是那样从容,文坛巨斧的陨落,让人们在叹息之余,不禁为之动容。面对怀王的猜忌,我们忧国忧民的诗人,用他生命的绝响,映射出了一道永垂千古的光芒。他那强烈的责任感,使他最终选择了礼让,放弃了自己的千绪挂念,放弃了自己的生命,却换来人们意识的觉醒,换来尊重与理解。或许,他是渺小的,可却用他的礼让,为史书添上不可磨灭的一笔。(屈原的礼让,永留史册)

“莽红尘,何处觅知音?青衫湿。”或许是造物弄人,她渴望自己是男儿身,常常挥刀饮洒,豪气万丈。她是失落的,她慨叹作为女子,时代的压迫使她几乎绝望。她常常麻痹自己,迫使自己忘了是特定社会下的弱势群体。然而深明大义的她,最终选择了礼让,放弃了自己的可笑想法,放弃了作为女子的娇羞,却换来女子的奋起,换来广大妇女的强烈响应。“秋风秋雨秋煞人”的豪情,在慷慨就义的那一刻,就注定了被人永记。或许,她是渺小的,可却用她的礼让,演绎了生命慷慨豪情之美。(秋瑾的礼让,演绎生命的豪情)

有人说,人生是夹卷着风暴的旅程;也有人说,人生离合多,就像花朵,开了又谢,谢了又开。而我却愿说,人的一生其实是礼让的过程,无论是礼让了什么,甚至礼让了生命,都会丰富我们人生的图画,使其更加唯美神圣。人生的价值也因礼让而呈现,我们从中便会领悟更多,收获更多。(联系人生,升华情感,凸显“礼让”的主旨)

二、化虚为实。把大而虚的话题分割成实际生活中具体可感的内容。使带有象征意义的话题找到可以落实的生活点,从而实现话题的成功“着陆”,使写作者能够得心应手。

生命的空隙

生命如同一张弓,我们踩踏着它们,奔往各自的彼岸。但也别忘记,给你的弓弦放松一下,否则它会断裂的。(运用比喻修辞,揭示“空隙”的意义)

朋友是生命中不可缺少的一章。我们都企盼着拥有真挚的友情。但我们常常也会忽略朋友间的玄妙。拥有朋友,并不是说永生相伴,时刻相依,我们也需要给朋友空间。他有他的生活,他也有自己的思想。如果我们始终将朋友禁锢在自己身旁,那么终有一天朋友也会悄然离开,留下一个伶俜的你。难道忘记了三国时关云长千里走单骑,寻到了刘皇叔,但在他的背后是曹操对英雄的尊重,给云长留下了一道缝隙,同时也为自己在华容道上留下了一道生命缝!(所谓“生命空隙”就是朋友间的合理空间距离)

情爱亦为生命中绚丽的一节。品读那“盈盈一水间,脉脉不得语。”的凄苦,那是怎样一个“悲”字!但它美,美得撕心裂肺,每得荡气回肠。纵然它没有缠绵的过程,纵然它要相隔千里,但这段情却如麻一般,剪不断,理还乱。设想如果没有银河那一道缝隙,没有缝隙的阻挡,那相思之情又怎会流传至今?正所谓“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”。给情爱一道缝隙,让它在缝隙中滋长!(所谓“生命的空隙”就是爱情中距离之美。)

亲人是生命中最真挚的一页。在共同的血液里,我们走过多少个春夏秋冬,我们一起看过多少次的日升日落,花开花谢。我们常常在一起,以至我们之间彼此过于熟悉,连扎针的缝隙都未曾留下。于是冲突拥挤也时常在我们和亲人之间发生。或许你的一句话刺痛了亲人的伤口,或许你的一句话道出了亲人的难堪甚至隐私。你也许并非有意,但你们实在太了解,因此在我们交流亲情的时候,别忘了也给亲情留下一道缝隙。给亲人们留下他们自己的空间,让他们在其中享受一下独处的自由,欣赏一下没有你的风景。(所谓“生命的空隙”就是亲人间交流理解的空间)

张爱玲说:“生命是袭华美的袍,里面爬满了虱子。”多么的悲凉与无奈。可正是这生命之缝中的虱子,给了生命别样的滋味。虽然有些苦,但决不平淡。

生命,并非填塞得很满才叫充实,有时那叫凝滞,生命需要一道缝隙,让沸腾的血液畅流无阻!(引用名言,反面论证中心观点,总结全文)

三、层进式结构,体现思维层次。尽管只有一个话题,在一篇好文章中仍然能体现这个话题的不同思维层次,使考场作文呈现多维化空间,从而很好的体现考生的思维深度和对全文的布局组织能力。

欣赏残缺之美

晋元高级中学高二(3)班陈诚

漫步于百花争奇斗艳的花丛中,你是否被怒放的花儿所深深吸引?

抬头凝望,面对一弯残月,你心中是否曾经泛起层层涟漪走进废墟,面对片片残垣断壁,在你的眼前是否能再现出当年的繁华?

我们徘徊,我们驻足,我们凝思。在不经意间,你我曾为残缺的美而感动,而深思。残缺的美,或许诠释着生命的真谛。(开篇以三个独立的排比句列举了生活中的“残缺之美”)

没有人不会为春天“百花齐放”的美好景致而深深吸引,毕竟偏爱“众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园”的林逋为少数。当我们尽情享受这一自然美景的时候,你我是否曾想到,花的怒放,正是由于花蕾的凋谢,“落红不是无情物,化作春泥更护花”,那是花蕾的凋谢,更是生命由此开始时残缺的序曲。没有了花蕾的残缺,也不会有花儿的怒放。残缺之美,为我们诠释了生命之中最为绚丽的美。(自然界的“残缺之美”成就了春天的到来,此为第一层次)

曾几何时,你我为一尊冷冰冰的石头雕塑而深深着迷,不在乎它的名字是否叫做维纳斯或是美神,我们在乎的是,是它那与众不同的美,一种残缺之美。断臂的维纳斯,人们几次试图去修复她的断臂,可是都失败了。没有了断臂的韵味与想象。我想,残缺的断臂才是美神的真谛,留给读者想象的空间。一种艺术的残缺美,更是生命中唯美的象征。(艺术领域的“残缺之美”符合人们的审美要求,此为第二层次)

当我们踏进圆明园废墟的时候,我们会为眼前的景象所震撼——到处是断壁残垣,一片废墟,杂草丛生,但恰恰是这样的废墟,却是中华民族无价的珍宝。它用它的残缺,告诉人们这里曾经发生过的一切,它用它的残缺,警醒着中华民族的儿女勿忘国耻,它用它的残缺,见证着中华民族从衰落沉沦走到繁荣昌盛的伟大转变。圆明园的残缺,是历史之美,更是一部最为“华丽”的历史史诗。(历史的“残缺之美”警醒民族勿忘国耻,此为第三层次,也是最深的层次)

残缺的美,折射出了生命的绚丽,体现出了唯美的艺术,见证了历史的兴衰。当残缺之美,用它独特的方法来诠释美的时候,它已经越过了美的界限,可以说:残缺之美,才是真正的——“完美”。(总结全文,总结三个分论点,使残缺之美与真正的完美达到了辩证统一)

四、并列式结构,体现多元思考。话题作文决定了它的范围很广,因此考生可以采用并列式论证结构,来展现自己对某一话题的多元化思考,讨巧的选择平时自己熟知的素材来多角度谈对这一话题的理解。

张开双臂,选择博爱

人生在世,说长,悠悠数万日,遥遥无期;说短,匆匆几十秋,弹指一挥间。人生长河里,我们常常需要作出选择,我们要让人生过得充实而有意义。张开双臂,我选择博爱——一生无悔。选择博爱,就是选择用一颗充满爱的心去关心身边的人和事物,就是选择把自己的整颗心,用于对生活的热爱和对世界的感恩。(开头用一个整句,增加文采,提出话题——选择)

选择博爱,就是选择对情感的珍视。人生一路,处处关情。亲情、友情、爱情,无不让生命充满感动与绚丽。“慈母手中线,游子身上衣”是亲情的关爱;“海内存知己,天涯若比邻”是友情的牵挂;“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”是恋情的思念。每一个生命都走不出情感的射程,是那些情感,让人们好好生活,好好工作,好好珍惜属于自己的分分秒秒。珍视情感,让生命多些感动与回味。(选择博爱,珍视情感,这是第一个并列式分论点)

选择博爱,就是选择对万物的眷恋。时光在飞快地流逝,我们眼前的一切无不如白驹过隙,成为往事,我们要珍惜啊!当清晨的第一缕阳光射进瞳孔,当水石相搏,一滴水珠亲吻我的脸庞,当微风过处,树叶的那一丝微微的颤动飘入眼帘……我的心中无不升腾起一股柔情,那是对万物的景仰和对生命的热爱啊!我们那么想让时光慢些流转,就让我们珍惜生命的机缘吧!从此时,从此地。这样,我们多年后回味人生时,就可以自豪地说:我一直都在珍惜,我无悔地选择博爱,就是选择高远的人生志向。(选择博爱,眷恋万物,这是第二个并列式分论点)

明朝学者忘守仁说:“志不立,天下无可成之事。”确定志向,就是定位人生;为志向而奋斗,就是充实人生;实现志向,就是升华人生。人生就是在奋斗中一天天走向圆满。有的人为了享乐,天天争分夺秒,岁岁年华虚度,到头来发现一辈子真短,怎么能不短呢?因为没有用博爱的心对待生活。(反面论证“博爱”的重要性)

是的,我们一直在选择,谨慎地选择。选择回忆,我们度量往事的厚重;选择诚信,我们畅享生命的真真切切;选择坚强,我们感受经历失败后的成功的甘甜;选择关爱,我们因几颗心同时跳动而愉悦不已选择博爱,我们品味异样精彩的人生……(回归话题——选择,层层铺垫,突出选择博爱的意义)

扬起生命之帆,让涛声为伴奏,扯缆绳作琴弦,掬劲风当号角,奏一曲超越时空的乐声,礁石间,狂浪里,我张开双臂,用沸腾的流着我热血的心,拥抱博爱——紧紧地——一生无悔!(增添文采,抒情化的笔调升华情感)

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