在北京市石景山区工作的一位姓刘的家长认为，北京的高考录取率已超过80%，上大学已不是太大的问题，问题在于能否上重点大学。而要达到这一目的，做家长的必须想方设法在学习上帮帮孩子，这位家长说，正巧他所在的单位为完成一项设计，特地聘请了一批兼职专家来做技术性工作。他从中受到启发：公司可以请专家解决自己解决不了的问题，家庭为什么不能请专家解决家长解决不了的问题呢？于是，他为孩子聘请了几位专家，辅导孩子学习，效果很好。这位家长说了他的几点体会。
其一，是请真正的专家，而不是一般的家教。
我在孩子高考前请石景山区唯一的一所市重点中学——北京市九中的数学老师给孩子讲了一次课；又请首都师范大学的一位专门研究高考的老师为孩子讲了一次地理；还请了首都师范大学外语学院一位长年参加英语口试的老师为孩子讲了一次口试方面的问题。这些都是真正的专家，是一般的家教所不能比的。
其二，是对某些重点问题的辅导，而不是按章节讲书。
请专家讲课，针对性越强，效果越好。比如请地理专家讲的，就是孩子怎么也弄不懂的国际日期变更线问题，针对这一问题，专家顺手拿过一个台灯当太阳，拿过一个地球仪当地球，讲得非常透彻，不仅孩子听明白了，连坐在一旁的家长也听明白了。表面看这一堂课似乎就讲一个问题，太亏了，其实，把一个问题讲透，比十个问题没讲透效果要强多了。
其三，请专家要讲具体知识，更要讲方法，讲存在的缺陷。
真正的专家就如同武林高手一样，一交手就知道对方的功力如何。专家一般和孩子接触不长的时间，问几个问题，对孩子复习的效果、存在的缺陷心中就大致有数了。因此请专家辅导，与其说是讲一点具体知识，还不如说是请专家测定一个孩子的水平，并指出孩子复习的缺陷所在。比如说给孩子请的英语专家，在与孩子用英语交谈了约10分钟后就告诉家长，这个孩子词汇量、口语发音等都还可以，但语法还得有所加强，突击语法没别的办法，就是找一本好一点的书拼命做题。孩子按专家说的做了，英语语法成绩一下子就上来了，不能不让人佩服。
这位家长最后说：“请专家费用不低，次数不可能太多，为节省钱，也可以几位家长联合起来，请一位专家给几个孩子上小课。但无论如何，请专家，尤其是在考前请专家，绝对是一件值得的事情。”
改革开放以来，高考制度已实行了30年，试想，如果一个人10年、20年研究一件事，应该是非常熟悉、非常专业了。全国各地都已有了一批很高明的高考专家，请他们在考前给孩子点拨一下，应该是物有所值的。但要注意，如上面这位家长所说，一定要请真正的、有真才实学的专家才行。
