“适用年龄段”
3～5岁
“游戏背景”
对轻重概念的认识是孩子成长过程中必不可少的。
家长可以动动脑筋，利用一些日常用品，让宝宝通过直接的生活经验来认识轻重，进而比较轻重。宝宝即使在认识了轻重的概念之后，也会常常认为大的东西会比较重，小的东西比较轻。
通过这个游戏，3～5岁的孩子可以在认识了轻重概念的基础上，逐步认识到物体轻重与物体大小的关系。
“游戏准备”
蛋壳小娃娃
鸡蛋娃娃
苹果
充气的气球
“游戏步骤”
1.引导比较鸡蛋娃娃和蛋壳娃娃的轻重。
家长可以这样说：
“宝宝，我们来比比看鸡蛋娃娃和蛋壳娃娃哪一个比较重，好不好？”说完，家长将鸡蛋娃娃、蛋壳娃娃分别托在左手和右手并掂一掂，伸出左手告诉宝宝，“鸡蛋娃娃是重的”，伸出右手告诉宝宝，“蛋壳娃娃是轻的”；接着把鸡蛋娃娃和蛋壳娃娃交到孩子手上，让他（她）掂一掂，自己感受下；然后告诉孩子哪边是重的，哪边是轻的，并让他（她）跟着做和说：“这是重的，这是轻的”。
然后交换左右手的鸡蛋和蛋壳，再次让孩子重复认识：“鸡蛋娃娃是重的，蛋壳娃娃是轻的”。
2.引导孩子比较鸡蛋娃娃和苹果宝宝的轻重。
家长把苹果宝宝和鸡蛋娃娃分别放在孩子的左手和右手中，问孩子：“是鸡蛋娃娃比较重还是苹果宝宝比较重呢？”
如果孩子回答鸡蛋娃娃比较重，家长应让孩子再掂一掂，然后托着孩子拿着苹果宝宝的手一边掂一边说：“苹果宝宝比较重”。并让孩子学着做和说。
3.家长把苹果宝宝和气球拿在手里，问孩子哪一个会比较重。
如果孩子说气球会比较重，问孩子：“为什么呢？”孩子可能会回答：“因为气球比较大。”然后家长把气球和苹果交到孩子手里，让他（她）掂一掂，然后再问：“是气球比较重还是苹果比较重呢？”
如果孩子回答不对，家长应引导孩子再学着掂一掂，并让孩子伸出托着苹果的手，说：“苹果宝宝比较重，气球比较轻”，直到孩子能正确比较两者轻重为止。
4.在此基础上，家长可以找来更多大小不同，质地不一的物品让孩子比较轻重。使孩子不仅能比较物体的轻重，还能认识到大的物体不一定是重的。
“游戏Tips”
为了让孩子增加兴趣，家长在选择游戏道具时可以选一些孩子喜欢的东西。比如在鸡蛋和蛋壳等物品上画笑脸、涂上鲜艳的颜色，或者选择布娃娃等。
游戏过程中小心保护好充气气球，以免气球爆炸让宝宝受到惊吓。
