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第19章 用自律的剪刀将责任的

花园修剪得熠熠生辉

如果不懂得自律,人人都随心所欲、为所欲为,那么这个世界将变得非常可怕。因此,自律是最大的责任,没有严格的自律精神,责任意识也无从谈起。

那是别人家的苹果树

南宋末年有一个年轻人名叫许衡,自幼聪明勤奋,在当地颇为知名。

有一次,许衡独自赶路,当时正是炎热的夏天,烈日像火球一样炙烤着大地。许衡由于长时间赶路而汗流浃背,口干舌燥。走着走着,他遇到了几个商贩在一棵大树下乘凉,商贩们也都又热又渴,却找不到一滴水。

这时,从远处跑过来一个人,怀里捧着东西,边跑边大声喊:“喂,前面有梨树,大家快去摘呀!”商贩们一听,急忙起身望去,刚才叫喊的那个人果真捧着几个让人垂涎欲滴的大梨回来了。商贩们都乐坏了,赶忙收拾东西去摘梨。可是,许衡却一动没动。

有个商贩奇怪地问:“你为什么不去摘梨呢?”

许衡反问道:“梨树的主人在吗?”商贩们都说:“梨树的主人不在,但天气这么热,摘几个梨解渴也没什么大不了的。”许衡认真地说:“梨树现在虽然没有主人看管,难道我们自己的心也没有主吗?我心里是有主的,不是我自己的东西,不经过主人允许,我是绝不会去拿的。”

许衡不食无主之梨,体现了一种诚实自律的品质,这种品质是一种内在的修养和境界,是自我与外界和谐的融合。人需要道德自律,时时检讨自己的行为,在不断的完善中获得人生价值,这也是一种自我价值实现的过程。

亲爱的朋友,如果你是许衡,当你又热又渴的时候,突然发现前面有一颗无人看管的梨树,你会怎么做呢?恐怕大多数人不能做到像许衡那样吧?这是因为,不少人缺少自律能力,缺乏一种对自己和对他人负责的态度。

自律是一种自我控制的能力,是基于对社会规范有明确认识并自觉地调节和控制自己行为的品质。自律是一种美德,是文明战胜野蛮、理智战胜情感、智慧战胜愚昧的表现。学会自律,就是学会了对自己和他人负责。

自我控制能力强的人,能够理智地对待周围发生的事件,有意识地控制自己的思想感情,约束自己的行为,成为驾驭现实的主人。

在日常生活中,我们要时时提醒自己做一个自律的人,要有意识地培养自律精神。我们针对自身性格上的某一缺点或不良习惯,限定一个时间期限,集中纠正。比如,你做事情总是拖延,无论什么事情,不到最后一刻总是难以完成,那么,从现在开始,在做每一件事情时,都给自己规定一个时间,严格要求自己在规定的时间内必须完成。如果完不成,就要受到相应的惩罚。千万不要纵容自己,给自己找借口。对自己严格,时间长了,自律便成为一种习惯、一种生活方式,你的人格和智慧也因此变得更完美。而责任的花园也将会被自律的剪刀修剪得熠熠生辉。

富兰克林说:“我们判断一个人,更多的是根据他的品格而不是根据他的知识;更多的是根据他的心地而不是根据他的智力;更多的是根据他的自制力、耐心和纪律性,而不是根据他的天才。”

遵守规则,就是负责任

在一个风和日丽的下午,一群男孩在公园里做游戏。在这个游戏中,有人扮演将军,有人扮演上校,也有人扮演普通的士兵。有个小男孩抽到了士兵的角色。他要接受所有长官的命令,而且要按照命令丝毫不差地完成任务。

“现在,我命令你去那个堡垒旁边站岗,没有我的命令不准离开。”扮演上校的格林特指着公园里的垃圾房神气地对小男孩下命令。

“是的,上校。”小男孩快速、清脆地答道。

接着,“长官”们离开现场,男孩来到垃圾房旁边,立正,站岗。

时间一分一秒地过去了,小男孩的双腿开始发酸,天色也渐渐暗下来,却还不见“长官”来解除任务。

一个路人经过,看到正在站岗的小男孩,惊奇地问道:“你一直站在这里干什么呢?下午进公园的时候我就看见你了。”

“我在站岗,没有长官的命令,我不能离开。”小男孩答道。

“你,站岗?”路人哈哈大笑起来:“这只是游戏而已,何必当真呢?”

“不,我是一名士兵,要遵守长官的命令。”小男孩答道。

“可是,你的小伙伴们可能已经回到家里,不会有人来下命令了,你还是回家吧。”路人劝道。

“不行,这是我的任务,我不能离开。”小男孩坚定地回答。

“好吧。”路人实在拿这位倔强的小男孩没有办法,他摇了摇头,准备离开。“希望明天早上到公园散步的时候,还能见到你,到时我一定跟你说声‘早上好’。”他开玩笑地说。

听完这句话,小男孩开始觉得事情有些不对劲:也许小伙伴们真的回家了。于是,他向路人求助道:“其实,我很想知道我的长官现在在哪里。你能不能帮我找到他们,让他们来给我解除任务。”

路人答应了。过了一会儿,他带来了一个不太好的消息:公园里没有一个小孩了。更糟糕的是,再过十分钟这里就要关门了。

小男孩开始着急了。他很想离开,但是没有得到离开的准许。难道他要在公园里一直站到天亮吗?

正在这时,一位军官走了过来,他了解完情况后,脱去身上的大衣,亮出自己的军装和军衔。接着,他以上校的身份郑重地向小男孩下命令:结束任务,离开岗位。

军官对小男孩的执行态度十分赞赏。他说:“这个孩子长大以后一定是名出色的军人。他对工作岗位的责任意识太让人震惊了。”

后来,小男孩果然成为一名赫赫有名的军队领袖——布莱德雷将军。

规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。如果没有规则,那么任何社会活动都将无法展开。

按规则办事、遵守规则是人与人共处的基本准则。如果每个人只从自身利益出发,不遵守公共规则,不考虑他人的意愿,那么这个世界将永无宁日,也必定危及每个人的利益。我们不妨做个设想:假如人人都不遵守交通规则,开车在马路上横冲直撞,那么还有人敢在马路上行走吗?如果人人都不遵守规则,那么这个世界将会变得很可怕,因为没有了规则的约束,人人都可以随心所欲、为所欲为,那么,偷盗、抢劫等将会频频发生,每个人的生命和财产安全都会受到威胁……

没有规则约束的世界是可怕的,因此,我们每个人都应该遵守规则,比如,过马路时走人行道、骑车时靠右侧行走、红灯亮起时不抢行,乘车、买票时排队,在电影院、音乐厅等公共场合不大声喧哗,等等。

因为,遵守规则不仅仅是对他人负责,更是对自己负责。

在生活中,有些事情我们可以不去做,但责任要求我们去做。比如,乘坐公共汽车,可能由于乘客太多,售票员没有看到你没买票,这时,不管售票员有没有看到,你都应该去买票。尽管没有别人看到,但是你心里应该有一把自律的尺子。类似的事情很多,不管是否有人监督,你都应该积极主动地去遵守规则,因为遵守规则,就是负责任。

大家都这么做,不代表你也可以

有一个小男孩,在他六岁时,父亲因开车超速被警察抓到。他当时正坐在车上,看见父亲给警察递了一张二十元的美钞,之后,警察就走开了也没有开罚单。小男孩疑惑不解,父亲对他说:“没问题,大家都这么做。”

八岁那年,在开家庭会议时,家人在商量用什么样的办法来逃税。伯父对他说:“没问题,大家都这么做。”

十四岁时,他参加足球比赛,教练教他在阻挡别人时,如何去抓住对方的衣领而不让裁判看到。教练小声对他说:“没问题,大家都这么做。”

十六岁时,他去一家超市打工,超市经理告诉他,将烂草莓放在每个盒子的最下层,把好的铺在上面。经理对他说:“没问题,大家都这么做。”

十八岁时,他参加高中毕业考试,有一位学长告诉他,花五十美元可以买到试题答案。学长对他说:“没问题,大家都这么做。”

于是他夹带答案进了考场。结果,这个孩子因考试作弊被校方查获,被学校开除了。

当他回到家里时,父母、伯伯、教练、经理,都来探望他,大家都摇头叹息道:“这么乖的孩子,怎么会作出这种事来!”

他们不知道,是他们在潜移默化中告诉了他:大家都这么做,所以我也能这么做。

生活中,我们经常能看到这样一种奇怪的现象:

公园的草坪上,经常会有人从中穿梭而过,渐渐地,从草坪上穿梭的人越来越多,即使边上竖着“请勿践踏草坪”的牌子,也很少有人遵守,因为大家都抱着这样一种心理:“在草坪上走的又不是我一个人,反正大家都这么做,我也就跟着这么做了。”于是,原本整洁的草坪上,渐渐地出现了多条弯弯曲曲的小路。

原本干净的墙角,就因为有人偷懒,将垃圾扔在了那儿,于是,不久之后,那个墙角就变成了“天然垃圾场”。

……

在报纸上,我们也经常能看到一些有关“哄抢”的报道。在“哄抢”事件发生时,许多人都抱着“别人能抢,我也能抢,不抢白不抢”的心态参与了“哄抢”。

这样的事情在我们的身边时有发生,扪心自问一下,那些“随波逐流”的事件中,是否也有你的身影呢?你可能会辩解说:“我看到很多人都那样做,所以我也就那样做了。”这样的做法,是缺乏自律的表现,也是一种不负责任的做法。

我们无法阻止别人那么做,但是,别人都那么做不代表你也可以。如果人人都抱着这样一种想法——“反正别人也是那么做的,我做了也无所谓”,恐怕我们这个社会将会变成另外一个样子:垃圾遍地、臭气熏天,人与人之间没有什么规则而言,社会也将没有了秩序……这样的社会是可怕的。生活在这样的社会中,我们每个人的安全将会受到极大的挑战,每天要提心吊胆地过日子。

社会是一个大家庭,需要我们每个人的共同努力来维系,“大家都这么做,我也可以这么做”的想法是错误的。只有更多的人一起努力,我们的社会才会更好。

责任是爱,不是包袱

一个印度教徒在匆匆忙忙的赶路。路途非常遥远,山路非常难行,空气非常稀薄,虽然他携带的行李很少,但沿途走来,还是显得举步维艰,气喘如牛。

他走走停停,不断向前遥望,希望目的地能尽快出现在眼前。突然,就在他的前面,他看到一个小女孩,年纪不超过十岁,背着一个胖嘟嘟的小男孩,正缓慢地向前移动。她喘得很厉害,也一直在流汗,可是她的双手还是紧紧呵护着背上的小孩。

印度教徒经过小女孩的身边,很同情地问小女孩说:“我的孩子,你一定很疲倦,你背得那么重!”

小女孩听了,很不高兴地说:“你背的是一个包袱,但我背的不是一个包袱,他是我弟弟。”

没错,在重量上,不管是弟弟或包袱,都没有差别,都会显示出实际的重量。但就从另外一个角度来说,那小女孩说的一点没错,她背的是弟弟,不是包袱。

她对她的弟弟是出自内心深处的责任。

责任没有重量,责任不是包袱,而是一种喜悦的关怀与无求的付出。

洪战辉,一位普通的大学生,却感动了千千万万的人。他的故事让我们明白了,一个人只有勇敢地负起自己的责任,才能顶天立地地活着。13岁的他用自己稚嫩的肩膀担负起了常人难以想象的重担。他要一边上学,一边照顾患有间歇性精神病的父亲,还要照顾弟弟和家里的农田。不仅如此,他还担负着本不属于他的责任——照顾一个和他毫无血缘关系的妹妹。这些重担全压在洪战辉身上,他咬着牙,一路走过来,带着妹妹求学12年,不仅自己考上了大学,也让妹妹上了学,并成长为“十佳少年”,成为2006年感动中国十大人物之一。在他身上,我们看到了中华民族的传统美德,看到了一个男子汉沉甸甸的责任。

如果把责任当包袱,就会满腹牢骚,把这个世界看得一无是处,一片昏暗,自己也会失去信心与勇气,甚至被压得爬下;如果把责任当成一种关爱,就会任劳任怨,信心倍增,把世界看得无比美好。

许多习惯于逃避责任的人认为责任压得自己失去了力气,其实使我们失去力气的不是责任,而是我们对责任的误解。因为我们把责任当成了一种包袱,在这种情况下,责任就会变成负担,生活也将变成一种苦役,于是,生命的全部意义就是放弃和逃避。而最终,我们没有得到本来可以得到的快乐和幸福,我们的人生失去了应有的价值和意义。

责任的意义,绝不是让你活得很累,内心充满沉重的负担,思想中充满了焦虑,不能稍作喘息。相反,责任使你健康向上,使你有一个阳光的心态,把你潜藏已久的力量激活,让你看到原来自己有这么强大。

懒惰、逃避、沉溺在不负责任的所谓“舒适感”中,就会导致我们思想趋于僵化,走向保守,使我们只看到困难,而看不到办法。而责任给我们带来活力,使我们大脑中的思考从不停顿。当我们的大脑处于“高速搜索”的状态,我们就不难打开思路,拓宽眼界,增强工作的预见性和主动性,前进道路上的一切问题就会迎刃而解。自然,我们的未来也会“充满阳光”!

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