子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉！不有博弈者乎？为之犹贤乎已。”孟子说得更为尖刻：“人之有道也，饱食，暖衣，逸居而无教，则近于禽兽。”虽然语言的表达方式不同，一个是仁者叮咛，一个是智者雄辩，但两人所表达的思想却是一脉相承的，都是要求有所学、有所思、有所为的积极进取的人生态度，反对好吃懒做、消极无聊地打发日子。先哲之言道出了人生的本质：人只有通过奋斗才能获取必需的生存资料，也只有通过不断地进取才能生活得越来越美好。进取之心是个人取得成功和创造卓越的动力，是人类向上和社会发展的阶梯。失去了进取心，无论是个人还是集体便都成了一池死水，在腐臭中自取干涸、灭亡。
要生存就要永远保持进取之心
进取心可以说是一个人智慧的源泉，它能为自己努力拼搏提供强大的、源源不绝的动力。一个没有进取心的人，永远不会得到成功的机会。
进取心可以说是一个人智慧的源泉，它能为自己努力拼搏提供强大的、源源不绝的动力。
某著名企业招聘员工，中专毕业生陈鹏前去应聘，请求随便让他干什么都行。人事主管见他学历较低，就回答：“招聘已经结束了，过一个月再说吧！”
其实这只是人事主管在敷衍他，没想一月后，陈鹏真的来了，主管再次敷衍他说：“你这衣冠不整的样子，怎么可以成为公司的员工呢？”
于是陈鹏买了新衣，好好修饰了一番再去应聘。人事主管拿他没办法，这次说了真话：“我们现在差电工，但你不懂电器知识怎么行呢？”
两个月后，陈鹏又来了，自信地说：“我已经学了两个月的电器相关知识，您看我哪些方面还不够？我一定认真来补！”看着这位进取心十足的求职者，人事主管大为感慨：“我做了几十年的招聘工作，头一回碰到像你这样找工作的，真佩服你有这样好的耐心与韧性。”他的坚持不懈的进取心终于感动了这位主管，也如愿以偿地得到了回报。
如今，尽管每个公司都有各自不同的人才评价标准，但对应聘者的要求有几点却很一致，其中就包括“企业需要具有高度进取心的人”。
不管什么公司，都喜欢那些真正想干点事情的人。因为这些人能自觉地、积极地进行努力，并能不屈不挠地把思想付诸行动，影响和带动周围的人去工作。而缺乏进取心的员工，在工作中得过且过的态度，不仅难以完成本职工作，更会将这种态度像瘟疫一样传染给其他同事。
1988年汉城奥运会上，中国男子足球队被评为“最没进取心”球队，而且影响到其他球队的表现，并逐渐形成一个“大家都没进取心”的比赛气候，使得那届奥运会的足球比赛乏味得很。
李放虽是名牌学校的高材生，但在工作中却郁郁不得志。有一次，他去拜望老师，老师见了李放很高兴，就询问他的近况。
李放满腹牢骚地说：“我对现在做的工作一点都不喜欢，与我学的专业也不相符，整天无所事事，工资也很低，只能维持基本的生活。”
老师吃惊地问：“既然如此，你怎么还无所事事呢？”
“我没有什么事情可做，又找不到更好的发展机会。”李放无可奈何地说。
“其实并没有人束缚你，你不过是被自己的思想抑制住了，明明知道自己不适合现在的位置，为什么不去再多学习其他的知识，找机会自己跳出去呢？”老师劝告李放。
李放叹气地说：“我运气不好，什么样的好运都不会降临到我头上的。”
老师生气了：“你天天在梦想好运，而你却不知道机遇都被那些勤奋和跑在最前面的人抢走了，你永远躲在阴影里走不出来，哪里还会有什么好运呢？”
最后，老师郑重其事地说：“一个没有进取心的人，永远不会得到成功的机会。”
只有积极进取，才能与时俱进
有些人在进入单位或有了一个职业后，认为自己有了一个安身立命之所，便有了“船到码头车到站”的感觉，从而不思进取，放任自流。然而，现实是残酷的，人生就像逆水行舟，不进则退。
职业生涯起伏不定，难以捉摸，惟有调动自己的全部才智，才能站稳脚跟，得到社会的承认，真正获得归属感。
有个医生，开了一家诊所，生意非常好，他很满意自己的医术。然而若干年后，他的生意渐渐地步入没落了。为什么呢？因为，他从医科大学毕业开诊所之后，诊病下药都是用老法子。他对新出来的医疗器械及新的著名药品都不过问，也不花时间去看看最新的医学刊物，诊所的陈设也一直是老样子，没有变过，他开出来的药方都是不易见效的、人家不用了的老药品。人们不愿意在他那里看病，都跑到他对面的一家年轻医生开的诊所去了。因为那家诊所拥有最新的医疗器械和设备，开出的药方也都是药效显著的新药品，病人看过病后都很满意。
这个老医生很后悔，他总认为自己是医科大学里出来的高材生，没有人能抢走他的奶酪。等他发现这种情形，后悔已经来不及了，“安于现状”和“不思进步”，最终使他从一个成功者走入了失败者的行列。
安于现状的人在老板的心中就是没有进取心的人，这种人也许不会出太大的差错，但公司不会需要太多这样的人。公司如果是以增长为目标，那么就需要不断进取，把眼光放在未来的员工。
在职场打拼，仅仅满足于把自己分内的事情做好是不够的，应该有更高的追求和更远大的理想，要有把工作做得更好的进取心。
如果一个人没有上进心，不思进取，在竞争中就会处于劣势，最终被淘汰。
这个世界变化太快。我们今天有着一份心满意足得心应手的工作，也许明天一觉醒来却发现那份工作已经不属于你了，可能是有更优秀的人替代了你，可能是你已经没有能力做那份工作，也可能根本连那个工作岗位都已不存在了。人们在从事今天的工作的同时，还得为明天将要面对的竞争、挑战、淘汰做好准备。只有不满现状，积极进取的人，才能跟得上这个时代。
需要“主动进取”的员工，是老板们的共同心声，具有这种精神的员工，是企业进步不可或缺的支柱。
今天的企业总是处于激烈竞争之中，在这种残酷的环境中，每个公司必须时刻以增长为目标才能生存。要达到这个目标，公司员工必须与公司制定的长期计划保持步调一致，而真正能做到“一致”的，只有主动进取的员工。
进取心对一个现代员工尤为重要，它是在这个激烈竞争的社会里立足的基本条件。任何时候，都不要有吃老本的思想，一个停滞不前的员工，自然不会为企业和老板所需。只有自我鞭策，自我栽培，主动进取，才能成为企业和老板真正所需的人。
今天的社会，是一个高度竞争、充满机会与挑战的社会。受大环境影响，企业的环境也总是处于困难和竞争之中。在这种残酷的环境中，每个公司必须时刻以增长为目标才能生存。要达到这个目标，公司员工必须与公司制定的长期计划保持步调一致，而真正能做到“一致”的，只有那些主动进取的员工。
所以，任何时候，你都不能满足于现有的知识而一味“低头拉车”，这种状态，会阻碍你百尺竿头更进一步。一个停滞不前的员工，自然不会为老板所需。但是，你若在“拉车”的同时，懂得“抬头看路”，把眼光放在远处，自我锤炼，主动进取，积极向远方迈进，老板就会从内心欣赏你、认同你、接纳你。
好学而成，怠学而废
孔子曰：“敏而好学，不耻下问。”说的是人要有一种进取好学的精神，一个人不仅仅要知道学习的重要性，还要懂得如何学习。不懂就要问，勤问勤学才能多获取知识，问的多，也就学的多。所谓“厚积而薄发，积少成多”就是这个道理。所以，学习不比别的，马虎不得，也糊涂不得。
学习作为一个过程，在中国古人看来，其实也是一个性格磨练的过程，是一个完善自我、塑造自我的过程。古人将学习比作“书耕”，把写作比作“笔耕”，就像农民种地一样，不付出艰辛的努力，是不会有丰硕收获的。同时，古人还用“学海无涯苦作舟”来告诫读书人，求学是一个艰苦而漫长的过程，需要一种好学的毅力和精神去孜孜不倦地追求。
战国时期的苏秦因学问尚浅，外出游说狼狈而归，一家人都不理他，因而促使他发愤学习，悬梁刺股以自励，终于身挂六国相印，合纵以抗秦；匡衡，人穷志不短，凿壁借光用来读书，终以说《诗经》而跻身于朝，官至司徒；还有，屋梁悬发的孙敬，聚萤照读的车胤，映雪苦学的孙康和带经耕耘的倪宽等，都因好学精神受到后人赞扬。
中国古代有作为的知识分子具有一个共同的优点，那就是在学习上勤奋刻苦，而这种好学精神的具体体现则是潜心治学，发奋著书。
在我国几千年历史上，无数的思想家、文学家、史学家、科学家通过自己的辛勤劳动，创造了丰富的精神财富，不仅为我们留下了宝贵的文化遗产，同时在全人类的文化发展上也做出了举世瞩目的贡献。
这些都和敏而好学分不开，他们同时也是值得我们学习的榜样。
作为我国最早也是最有影响力的思想家、教育家——孔子，一直被尊为封建社会的圣人、贤哲。他的学说和理论都是通过艰辛的努力和刻苦的好学精神得来的。
孔子出生在春秋末年的鲁国。《史记》称“孔子贫且贱”，孔子自己也说：“吾少也贱，故多能鄙事。”他年轻时做过送葬的吹鼓手和几任小官，大部分时间是在惶惶若“丧家犬”般的四处流浪中度过。孔子讲他“吾十有五而志于学”，便孜孜不倦，遂成为一代名师，创出影响世人几千年的文化精髓。
在孔子的思想中，“君子”是可以靠个人努力而达到的。对一个人来说，虽然“生死”、“富贵”等由“天命”决定，但靠自己努力则可以得到道德修养、学问和才能。
孔子说：不去修养道德，不去讲求学问，听到仁义不能去做，有了过错不能改正，这些都是我所忧虑的。孔子认为，学问和才能只有靠努力才可以求得。
有一次孔子对子路说：“子路，听说过六种德行的缺点吗？”
子路说：“没有。”
孔子说：“爱好仁德却不爱学习，它的弊病是愚蠢；爱好聪明却不爱学习，它的弊病就是放荡；爱好诚实却不爱学习，它的弊病是被人利用；爱好直率却不爱学习，它的弊病是说话尖刻；爱好勇敢却不爱学习，它的弊病是捣乱闯祸；爱好刚强却不爱学习，它的弊病是胆大妄为。”
孔子并不把自己看成圣人，而认为自己的知识和才能都是由努力得到的。他说：“我不是一生下来便知道的，只不过是勤于求学而已。”从这一句话就可看出孔子是非常重视个人努力的。
他指出，反复的学习可以使人对知识的认识更加深刻，从而获得新的知识，所谓“温故而知新”，“学而时习之”就是这个意思。
他认为学习的正确态度应是老老实实，不懂就是不懂，以“不耻下问”的态度学习，并且要有“过而不改，是谓过”的态度。因此，孔子的知识在当时非常丰富，有三千弟子和七十二贤人跟他学习，声名十分显赫。
我们完全可以说，如果把进取之心看成是无所谓的，没有孜孜不倦的学习、追求精神，孔子就不会有如此大的成绩，也就不可能成为让后人世代敬仰的先哲、圣人。学习永远是积极进取的不竭动力。
学习是一辈子的事
有一位教授出于责任，也是出于好奇，从自己的日志中，精心挑出了十名已毕业十年，他认为他们已做出了成绩的学生到他家来做客，他想亲自听听他们的伟业。可结果是，教授对这些弟子十年来取得的成就很不满意。想不到十年过去了，他们却表现平平。
教授问弟子们：“你们毕业后，平均每月看过一本书的请举手。”
弟子们都露出惭愧之色，没有一个人举手。
教授说：“一个月看一本书，对任何人来说都不困难，为什么你们一个人也做不到呢？难道你们认为在学校学习的那点知识已经够用了吗？难道你们在工作中没有遇到任何问题，不需要学习新的知识来解决吗？”
教授的话，值得深思。走上工作岗位后，能坚持平均每月看一本书的人有多少呢？难道是因为不需要或者没有时间吗？当然不是。现在是一个知识爆炸的时代，新生事物层出不穷，无论你毕业于名牌大学还是普通大学，无论你拿到了博士文凭还是小学文凭，都需要不断更新大脑中的知识库，以便尽可能跟紧时代的步伐。
追求杰出的人从不会停止自我进修。一个人步入社会时拥有多少知识并不起决定性作用，他自我进修的态度才会决定事业成长的高度。
美国著名政治家艾尔因为家贫，小学未毕业就辍学了。依靠勤奋努力，他30岁当选为纽约州议员。这时他的知识依然贫乏，甚至看不懂那些需要他表决的法案。但艾尔没有气馁，每天坚持读书，如饥似渴地学习那些他需要知道和暂时不知道的知识，有时他一天要读书16小时。而且他将读书的习惯坚持了一辈子。在当选为纽约州州长的时候，艾尔已经成了一个学识渊博的人。他曾四度出任纽约州州长，创下了一个空前绝后的纪录，而且先后有六所大学授予他名誉学位。
优秀人物从不认为自己的学问已经够用，相反，他们几乎一致认为自己所知甚少，需要靠不断学习来满足工作的需要。更可贵的是，他们不是把某些莫名其妙的知识装在脑袋里以炫耀自己的才情，而是将知识随时应用于实践，并在实践中改进提升，形成自己的独特思想。所以，他们的事业也始终处于上升状态。
