职场妈妈会更忙——忙工作，忙孩子。特别是对孩子，从孩子呱呱坠地到成家就业，事事都替孩子操心。但是，聪明的妈妈不是这样，她们在一定的时候会选择对孩子放手，让自己从孩子那里“解脱”出来，不仅增强孩子的独立性和生活能力，更让自己获得了更多的休闲时间。
早早放手，增强孩子的自理能力
中国的妈妈对孩子的教育责任，一直要到孩子结婚后，妈妈对孩子的“义务”才算完成了。大多数中国妈妈把孩子看成是无能的，所以替孩子包办至少到有了孙子以后，他们看不到或不放心孩子有内在的潜力。在这样一个教育背景下，使得我们大多数的孩子依赖性比较强，独立性很差，特别是体现在孩子长大以后，他们自理能力很差，做父母的要为子女多些忙碌。因此，要想让孩子给自己少些麻烦，妈妈就要注意更新自己传统的教子观，从小注意培养孩子的独立性，让孩子走出过度保护的樊篱，多一些独立能力。
教育家蒙台梭利有一句名言，意思是“教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们在进行教育的过程中非常重要的问题。”在国外的妈妈看来，包办代替就不能让孩子独立，用这样的方式去培养孩子，是等于把孩子置于将来无法自主生存的危险境地，对孩子成长是不利的。所以，西方的很多妈妈主张尊重孩子的独立与自主性，放手让孩子活动，以此来加强孩子的独立能力。
石油大王洛克菲勒的家族，在小时候就注重对孩子自立的培养。小洛克菲勒小时候的零花钱是要自己“挣”的，方式是他给父亲做“雇工”。
父亲平时便要他到田里干活，有时还要他帮着妈妈挤牛奶。他把账目记在自己的本子上，然后再与父亲一起结算。小洛克菲勒做得很认真，在这中间他感到了无穷的趣味。更有意味的是，洛克菲勒的第二代、第三代乃至第四代，都严格按照这种方法教育孩子。有一次，老洛克菲勒看到孙子站在梯子上，就逗孩子说：“你跳下来，我把你接住。”年幼的孙子从梯子上跳下来，老洛克菲勒却躲到一旁。孩子被摔得哭起来，老洛克菲勒这时告诉孙子：“别人是靠不住的，什么事只能靠自己。”老洛克菲勒的目的是想把孙子摔痛，让他记住，每一个人都要有独立自主的能力，依靠他人，一定会有被摔的时候。
职场妈妈要增强孩子的独立能力，这是针对孩子的一项长期、琐碎的工作，它需要妈妈做到：
1.对孩子要有一份耐心。
要孩子独立，就是使孩子自己动手去做一些事。孩子一开始不会做，妈妈往往需要做一些示范，守在孩子一边指导孩子做，有时还要帮一下孩子。这样做比直接替孩子完成要麻烦的多，这就要求妈妈要对孩子有一份耐心，不急不躁，用点点滴滴的生活小事，来培养孩子的独立能力。
2.从简单到复杂，逐步引导。
对于增强孩子的独立能力，我们对孩子的起点不能要求太高，应从易到难，从简单到复杂，逐步把孩子导向成熟。比如，先叫孩子洗手帕，再到洗小衣服、大外套，最后让孩子去学洗床单、被褥。同样，对于孩子任何一种独立能力的培养，都有一个逐步深入的过程，妈妈切不可在孩子能力的培养上想要一口吃成一个胖子。
3.按照孩子的能力安排事情。
妈妈毕竟有几十年的社会实践经验，孩子与妈妈比起来，在很多方面都是一个在天上，一个在地上。最重要的是，孩子与妈妈的做事能力有着很大的不同，所以，妈妈不要以自己的做事标准来衡量孩子，更不要把自己的想法强加给孩子，应该按照孩子的能力安排事情。在孩子事情的安排上应该量体裁衣，事情太容易，孩子做事缺乏挑战性，就会没兴趣；事情太难，孩子完成的困难大，就会缺乏信心。所做的事情应该是让孩子“跳一跳就能够得着”，这样更容易锻炼孩子的做事能力。
4.“越不会，越要做”的原则。
现在的孩子，生活上的一切料理都交给了自己的妈妈，在家给孩子穿衣、洗澡、端饭，出门替孩子提书包、买车票。孩子逃避做事最大的托辞就是“我不会”，因此，妈妈要给孩子制定“越不会，越要做”的做事原则。孩子的潜力是巨大的，妈妈不要总认为孩子还小，不会去做某件事，要是孩子不会做就不做，那么孩子永远都不会做。孩子不会做，妈妈开始不要苛求做事的质量，只看孩子做事的态度。
牛顿小时候，有一次老师布置了一个做小板凳的劳技课。交作业那天，老师看到牛顿的作业后嘲笑说：“我想这世上再也没有比这个更难看的小板凳了。”
“有，”牛顿说，然后从座椅下拿出另一个小板凳：“我的第一个作品，它就更难看。”
这个故事之所以传颂至今，就是因为它说明了这样一个道理：“越不会，越要做”，这就是孩子优秀的法则。所以，职场妈妈要对孩子的独立意识因势利导，让孩子满足自己独立尝试的要求，培养他的独立性。因此，不论是妈妈也好、教师也好，总之所有孩子的教育者，都应该是一个观察者、引导者和援助者。这样，孩子就有独立生活的能力、独立思考的能力，他们有独立意识、独立做事的习惯，从而就会变得坚强自立——这是职场妈妈从孩子的琐事中走出来的第一步。
职场妈妈教子私房话
要想让孩子给自己少些麻烦，妈妈就要注意更新自己传统的教子观，从小注意培养孩子的独立性，让孩子走出过度保护的樊篱，多一些独立能力。
学会相信你的孩子，让孩子有主见
一个优秀的人，往往不盲目服从，他们会相信自己的判断。这样，他们在失败的时候，不会怨天尤人，彰显做人的豪迈与大气。因此，职场妈妈要想让孩子有独立的能力，就要在教育的过程中，培养孩子的主见。
现在的很多妈妈都好抱怨孩子在事情来临的时候会六神无主，在事败后又会垂头丧气，这种应对能力的缺乏和思想消极的原因，大都是因为孩子缺乏主见，使孩子做事没有主心骨，总是瞻前顾后，这样的孩子很难变成优秀的人。有主见的孩子就不同了，孩子有了主见，在做事情的时候就会敢于做主，敢于对自己负责。当失败的时候，孩子会相信失败是暂时的，很容易就会从失败的阴影里站起来，因为有主见的人是一个自信的人，更是一个不肯屈服的人。所以，职场妈妈一定要培养孩子的主见。
首先，妈妈在日常生活中，让孩子多行使决定权。
现在的妈妈照顾孩子总是想做到无微不至，似乎这样孩子才能更幸福，其实，妈妈这样做使得孩子无法把握自己的生活，更谈不上在实践中去施行自己的想法。妈妈在关怀中剥夺了孩子的主见，使其在生活中就会习惯按照别人的意见去行事。如果妈妈多尊重孩子的意见，这样孩子就习惯于把握做事的主动权，同时，孩子这种主动权的行使反过来会锻炼孩子的主见。
妈妈在家庭的一些事情上，要留一些事情让孩子去作主。例如，带孩子去超市购物，可以问他自己想买什么；替孩子洗澡前，可以问他应该做些什么准备；带孩子出门，可以问他想乘坐什么交通工具；带孩子去旅行，可以问问他自己要准备些什么东西；家里要买一些小什物，像要什么样的颜色、什么样的款式等等，妈妈可以让孩子来决定；孩子自己的用品，妈妈一般都让孩子自己去选择——妈妈这样去引导孩子可能并不难，但最难的是妈妈对孩子错误决定的态度。孩子不太成熟，有时的意见可能也是不成熟的，这时妈妈可能就会面临着两难：尊重孩子，那就等于眼看着孩子犯错；及时纠正孩子，往往又会打消孩子的积极性。其实，孩子在行使决定权的时候，他不可能做到像大人那样成熟有效，错误在所难免。
因此，让孩子多决定一些无关紧要的事，这样，妈妈就更容易“漠视”孩子的错误决定，也就是说，即使孩子的决定错了，因为结果不重要，妈妈一笑了之作罢，孩子也不会受到更多的刺激。对孩子的错误淡化处理，同时，对孩子成功的决定要及时给予表扬和鼓励，会增强孩子的自信心，这样对增强孩子做事的主见性有很大的帮助。
第二，相信孩子能做好事情。
孩子没有主见，往往就是因为妈妈缺乏对孩子能力的信任。但孩子最终都要长大，迟早都要独立，因此，妈妈要相信孩子的能力，让孩子独立自主地解决自己的事情。这样，孩子才会有信心，遇事才敢于拿主意。
球星乔丹的母亲曾深有体会地说：“在放手的过程中，让孩子自己去决定事关终身的事，选择我为他们确定的不同的发展道路。”乔丹小时候喜爱篮球，他更崇拜球星大卫·汤普森。一天，乔丹向妈妈宣布：“总有一天，我要参加奥运会，我要参加篮球赛，我要得金牌！”母亲听到孩子这番“疯话”，肯定地对乔丹说：“孩子，我相信你！你绝对行！我们就朝着那个目标努力吧！”从此，在母亲的鼓励下，小乔丹为实现自己的理想而不断地努力，最终成为世界上最伟大的球员。
相信孩子，对于孩子来说往往具有不可思议的效果。妈妈相信孩子，孩子就会有更多的信心面对困难。反之，孩子就会觉得自己很“没用”，从而缺乏自信。相信孩子也有方法，不一定非是语言上的，通常我们一个鼓励的眼神和动作，一个深情的抚摸和微笑，都可以传递对孩子的信任。
一个孩子是否有主见，与在生活中能否得到锻炼和博得妈妈的信任至关重要。因此，职场妈妈在对孩子培养的过程中，要给孩子多一些实践的机会，多一些信任。职场妈妈应该相信：有无主见的人是不一样的，有主见的人，他会用头脑去冷静地对待自己的得失成败；有主见的人，他会最大限度地利用自己的智慧去创造成功；有主见的人，他们更是一个有很强独立能力的人。
职场妈妈教子私房话
如果妈妈多尊重孩子的意见，这样孩子就习惯于把握做事的主动权，同时，孩子这种主动权的行使反过来会锻炼孩子的主见。
不要心太软，把孩子放到“八卦炉”里
《西游记》里的孙大圣有一双火眼金星，能识妖魔、辨鬼怪。孙大圣能有这般本事，主要得益于太上老君。在孙大圣大闹天宫时，曾被放到“八卦炉”里炼了七七四十九天，虽然在“八卦炉”里的日子不好受，却因此炼成了一双能辨识妖魔鬼怪的眼睛，这给他在西天取经的路上带来很大的方便。同样的，对于一个孩子来说，如果他没有遭受过挫折，当他与艰难困苦不期而遇的时候，他就没有足够的心理准备和承受能力，就会很容易被困难击倒。在挫折中磨练孩子，培养孩子克服困难、战胜挫折的坚强意志，最终将形成完美的人格和健康的心理。
现在的孩子，都是在蜜罐里长大的，他们缺乏的就是这种“磨难教育”。要使孩子优秀，就需要对他们进行适当的挫折教育。因此，职场妈妈要叫孩子多体验一些挫折，以此来锻炼孩子应对困难的能力和心理，这样的孩子在长大后才能应对得了激烈的竞争和复杂的社会。
在美国，孩子满周岁以后，妈妈就要求他们自己吃饭。他们把孩子固定在椅子上，食物放在孩子面前，让孩子自己动手吃饭，你绝对看不到妈妈端着碗追着给孩子喂饭的情景。在日本，他们对孩子的要求更是让中国的妈妈大跌眼镜。在一些岛屿或森林里面，人们常常可以看到小孩子的身影，他们在没有老师带领的情况下，在上面安营扎寨。在面对既无粮又无水的情况下，孩子自己寻觅野菜野果，捡拾柴草，寻找水源，自己救护自己。日本每年都要定期举办这种“孤岛学校”、“森林学校”等，让孩子体验生活的困难，培养孩子吃苦耐劳的精神和克服困难的毅力。
在现实中，我们的妈妈只注意孩子智力的培养，忽视了非智力因素的培养。殊不知，对孩子有求必应，处处溺爱，这并不是爱孩子，而是害孩子。优越的生活容易使孩子懒惰、意志不坚强，还会扼杀他们的奋斗精神，无益于孩子变得很优秀。因此，职场妈妈必须给孩子上好挫折教育这重要的一课：
1.“忆苦思甜”教育。
“忆苦思甜”教育，就是有意让孩子去吃苦受罪。妈妈可以把孩子带到贫穷的农村去，让孩子在那里与当地人同吃住，感受困难的生活，以此体会到自己生活的不易，激发他们更加珍惜自己的生活。在日本，父母常常仿照当年贫困时期的生活，让孩子吃一些粗糠饭，让孩子体味到生活不仅仅只有富余，更有饥饿和贫穷。
2.让孩子参加一些“危险”的运动。
很多妈妈不愿意看到孩子因为运动而受伤，因此禁止孩子做一些富有挑战性的运动，他们不知道，这样会使孩子自然地在心里滋生一些畏难的情绪。因此，孩子做一些富有挑战性的运动，并在冒险中学会应对挫折的办法，能锻炼孩子的勇气和胆量。例如，在带领孩子登山时，可以让孩子自己选择登山的方向和线路，让孩子自己学会攀援；在游乐场，可以让孩子单独坐过山车等，玩一些惊险刺激的娱乐项目。
3.对孩子小气一些。
对于孩子的挫折教育方法可以说是无处不在，但对于今天的妈妈来说，他们大都只有一个宝贝孩子，要让他们对孩子小气一些是很难做到的。但在德国，妈妈对孩子是很“小气”的，在穿戴和饮食上，他们对孩子根本不会像中国妈妈那么大方，他们不给孩子买名牌服装，不给孩子吃高档食品，不带孩子进豪华饭店。孩子外出游玩，妈妈只会给孩子带一些便宜实惠的面包而已。
……
对于孩子的挫折教育，可以说更多体现在生活的小事中，“挫折教育”可信手拈来，孩子生活、学习中的件件小事都可以成为教育的资源。
但要注意的是，挫折教育不是让孩子只感受到挫折，长期的挫折感会让孩子产生自卑的心理，这也是不合适的。让孩子适当地感受到挫折、困难，并且通过自身的努力战胜挫折、困难，取得最终的胜利，体会到成功的艰辛和喜悦，这个过程通常是培养孩子良好品质的途径。这个过程中，孩子会体会到挫折和困难，也会感受到成功和胜利，所以对孩子进行挫折教育是非常必要的。挫折，就像太上老君的“八卦炉”，孩子在以后生活中的困难，犹如“妖魔鬼怪”，把孩子放到“八卦炉”里炼过以后，孩子就会像孙大圣一样，能笑看“妖魔鬼怪”并战胜它。
职场妈妈教子私房话
职场妈妈要叫孩子多体验一些挫折，以此来锻炼孩子应对困难的能力和心理，这样的孩子在长大后才能应对得了激烈的竞争和复杂的社会。
