给她受用一生的好心态
拿破仑·希尔说：“一个人的心态在很大程度上决定了一个人一生的成败。”快乐积极的心态是成功者应具备的基本要素，只有帮孩子树立积极的心态，才能让他成为一个快乐的强者。
我们如何对待生活，生活就会如何对待我们。因此，拥有积极的心态对孩子来说是一笔宝贵的精神财富。乐观开朗的女孩才更有吸引力，更能感动别人，散发出淑女的风范和气质。从小培养女孩积极的心态将会帮助孩子找到通向成功的捷径。
有两位妈妈带着自己的女儿去公园里玩耍。当美丽的蝴蝶在草丛中翩翩飞舞时，好奇的女孩奔跑着追赶蝴蝶，但是她们没有注意到前方的小土丘，都摔倒在地上。
其中一位妈妈见状赶紧跑了过去，抱住孩子心疼地说：“我的宝贝，摔疼了吧？”孩子听到妈妈的关心，立刻“哇”地一声哭了起来：“妈妈，我好疼啊。”
而另一位孩子的母亲则站在一旁，对自己的孩子淡淡地说：“没关系的，自己站起来。”于是这个孩子若无其事地从地上爬了起来，拍拍身上的土继续奔跑着去玩耍了。
同样是摔跤，同样是女孩，前一个孩子显得如此脆弱娇气，而另一个孩子则表现得坚强勇敢，这是什么原因呢？这显然和两位妈妈的表现有关。在孩子遇到困难时，前一位妈妈紧张不安的态度已经使孩子形成了一种心理暗示：摔跤是很疼的。这就给孩子增加了疼痛的感觉，同时也把一种消极的心态传达给孩子，让她加重了挫折感和疼痛感。而另外一位妈妈则用平静、淡然的态度暗示孩子：摔跤没什么了不起，要勇敢地面对。这不仅是积极的心理暗示，而且也鼓励孩子用积极的心态应对困难，不畏惧挫折，间接地教育了孩子学会自己战胜困难。
娇气的孩子成不了大事，娇生惯养的孩子遭人鄙弃。对女孩来说，没有主见只知道消极回避将非常不利于她日后的成长，这种消极的心态更容易让女孩受到伤害。父母要教会孩子用乐观的心态面对困难，面对挫折，保持一颗快乐的心。
2004年的冬天非常寒冷，廉越妈妈的心却比这个冬天还要冷。因为，自己的女儿廉越被确诊为糖尿病住进了省城医院。人们都不敢相信，一个年仅9岁的小女孩竟会患上糖尿病。
当廉越问妈妈自己究竟得了什么病时，妈妈强装笑脸敷衍她说：“孩子，你没生病，我们只是来做检查。”但是女儿却坚持要知道真相，“妈妈，你告诉我，我知道自己一定得了重病，你要是不说我的心里会更难受。请你相信我，我一定会坚强的！”
妈妈想了很久才告诉女儿她的病情，但让妈妈想不到的是，廉越得知真相后反而一脸轻松地安慰妈妈：“妈妈，不就是糖尿病嘛！没什么，我一定会战胜它！”
虽然治疗的日子非常艰难，除了每天要注射4次胰岛素，还要每隔2小时就采一次指尖的血，但是廉越却顽强地忍耐着，不哭不喊，还积极地配合医生的治疗。在廉越的请求下，妈妈给她带来了教科书。通过自己的努力，廉越把因为住院落下的功课都补上了，而且还阅读了大量的课外书。经过一段时间的治疗，廉越的病情得到了缓解，但是家里的生活却因此变得拮据。有的同学因此嘲笑廉越：“看你的书包都破成这样了还在用，你就是你们家的累赘。”但是廉越并没有因此而悲观，她说：“书包旧了不算什么，学习不好才是对不起父母，才是真正的累赘。”
廉越用乐观的心态面对生活，从不放弃对生活的追求，积极刻苦地学习知识。功夫不负有心人，她的文学作品多次在杂志和校报上发表，她的美术作品更是在多次大赛中获奖。廉越积极乐观的心态使她的前途一片光明。
伟大的作家高尔基曾经说过：“少年时代的苦难会是将来人生的一笔财富。”事实上，并不是苦难成就了孩子的一生，而是在苦难中磨炼出的积极心态成就了孩子。积极的心态使女孩变得更开朗、更活泼、更美丽、更动人，促使孩子走向成功。
要想让女孩树立乐观的心态，积极地面对生活，首先，家长要让女孩认同自己，并让她拥有自信心；同时协助女孩面对挫折及挑战，提升女孩的挫折容忍度，让她学会适当地抒发自己不愉快的情绪，这样她才能越挫越勇。在面临生命低谷的时候，她才能够安然地走出来。时代在发展，新的一代在巨大的压力下仍然可以保持乐观的心态确实很困难。尤其对女孩来说，她们要面对的挫折和困难将会更多。只有拥有积极的心态才能在挫折中永不言败，始终保持乐观的态度。因此，从小培养孩子乐观的心态，将会给予他们一生的幸福和快乐。
告诉女儿，你能行
女孩非但不柔弱，而且还很坚强。自古以来有不少伟大的女性用自己的事实告诉世人，女性一样可以让人刮目相看。家长要从小教育孩子学会自尊、自强，这才是爱孩子的表现。坚强的女孩不是天生的，是在后天的环境和教育中培养出来的。
2004年9月6日，南北湖中心小学602班进行着一场激烈的班长竞选活动。当一个名叫张文欣的女孩讲演了自己的竞选稿后，教室里响起了长久的掌声。最终，班主任宣布张文欣以全票的优势当选为班长，这个从不哭泣的女孩眼睛湿润了。
张文欣是一个不幸的女孩。5岁那年，她看到同村的小朋友都背着书包去上学，就问妈妈自己什么时候也可以上学。每问一次，妈妈就哭一次。妈妈知道，对一个患脑瘫的孩子来说，上学就是一个梦。经过家里的努力，8岁那年，她如愿以偿地进入了学校，开始了她的求学生活。因为行动不便，她上下学要靠父母接送，也不能参加课外活动。而最困难的就是写作业，因为她的手臂略有畸形，每写几个字就累得满头大汗。但是她凭借不服输的精神挺了过来。
因为体质弱，张文欣经常感冒，却从不耽误上学。在小学3年级时，她知道了张海迪的故事，并暗暗地向张海迪学习。上下学也不再用父母接送，再后来她又包揽了家务。在困难的磨砺下，张文欣显得比同龄的孩子成熟得多。每当遇到困难时，父母也会开导她，并激励她重新燃起激情。就这样，张文欣靠着自强不息的精神战胜了病魔，同时也赢得了别人的尊重。张文欣很快乐，因为再也没有困难可以压倒她，她相信自己的人生必定是辉煌的。
凡是有志气、有道德、有本领的人必定是自强不息的人。父母们无不希望自己的孩子能够具备自强不息的精神。然而，很多父母都在抱怨孩子的依赖性太强，凡事都依靠父母；有些父母抱怨孩子没有志气，缺乏上进心，得过且过；有些父母则抱怨孩子经不起一点困难和挫折……但是孩子之所以有如此表现，很大一部分原因在于家庭教育和学校教育方式不当。
第一，怀疑孩子的能力。不相信孩子有能力做好一些事情，总是对孩子持怀疑的态度，认为他们不行。
第二，对孩子否定、责备得太多，正面肯定则太少。这样就打击了孩子的自信心，让他们渐渐地失去自信。
第三，包办、代替的事情太多，限制了孩子的自由，这样就让孩子的自主性受到束缚。久而久之，孩子的自信心越来越弱，又何谈自立、自强？
知心姐姐卢勤在《告诉孩子，你真棒！》一书中这样写道：“成功是一种感觉、一种态度。‘我能行’是成功者的态度，‘我不行’是失败者的态度。人改变了态度……由‘我不行’变为‘我能行’，就会获得成功的感觉，最终改变自己的命运。”是的，当一个女孩缺乏自信时，即使面对比她弱小的对手也会怯懦，这样的女孩不敢面对困难，遇到困难首先想到的就是退缩，又何谈成功呢？因此，要让女孩学会自强、自立、自尊，就要先给予女孩自信，让女孩拥有与困难做斗争的勇气。
教育研究表明，孩子缺乏勇气与教育环境有直接关系。例如，对孩子过度的保护会使他们变得弱小、胆小；另外，家长的胆怯也会给孩子的心理造成消极的影响，使孩子缺乏勇气。因此，从小灌输给孩子不怕困难的勇气，有利于培养出自立、自强的孩子。
当孩子不小心受伤时，家长不要为此大惊小怪，一方面及时处理伤口，一方面平静地安抚孩子，让孩子不要紧张，鼓励他们要勇敢，不怕困难。家长的态度对孩子起着很大的作用，由此，孩子也会变得坚强起来。
