为了尽快找到刘瑞，老师马上联系了他最好的几个朋友，经过一天一夜的全力寻找，终于在一家网吧里找到了满眼通红的刘瑞。
事情过去一段时间之后，刘瑞在母亲的劝说下又来到了学校。老师在刘瑞来学校的前一天就告诉了所有同学，一定不要用同情的眼光看待他，要和平常一样，但是要表现出自己的友好和鼓励，不要伤了他的自尊心。
第二天上课的时候，老师看到刘瑞低着头走进了教室，这时，她语气温和地对他说：“刘瑞，只有抬起头走路，你才能找得到自己的座位！”
刘瑞的脚步停顿了一下，稍微抬了一下头，然后走到自己的座位前坐了下来，这时，他的同桌王阳悄悄地凑到他身边说：“教室后面的板报已经快出好了，只剩下你自己的一部分了，内容我们已经选好了，下课的时候你抄上去吧，要认真抄啊！”
刘瑞木然地点点头，头依然垂得很低。老师像往常一样上课，但是眼光随时放在刘瑞的身上，观察他有什么变化。
下课的时候，王阳把一张纸递给了刘瑞，刘瑞看也没看，就拿起粉笔在教室后边特意留给他的空板报上写了起来。不过他写一句，班里的学生就念一句，一开始的声音很低很乱，后来声音越来越高也越来越齐。
这件事情同学们之前并没有商量好，但是那种发自内心的对同学的关爱和鼓励让老师深深地感动，而那首诗也让刘瑞泪流满面，那首诗是来自普希金的《假如生活欺骗了你》：
假如生活欺骗了你，
不要犹豫，
也不要愤慨！
不顺心时暂且忍耐，
相信吧，
快乐的日子就要到来。
我们的心儿憧憬着未来，
现在总是令人悲哀。
一切都是暂时的，
转瞬即逝，
而那逝去的也将变得可爱。
人的一生是漫长而充满坎坷的，就像在大海里航行的船只，总会遇到狂风暴雨。孩子的一生势必会遇到很多挫折和挑战，所以他们必须具备面对挫折的承受能力，不断地增强自信和勇气。
现在的孩子物质生活都比较丰富，想要什么父母都会尽力地满足，父母也会替他们扫除人生路上的一些障碍，希望孩子的路走得顺畅。于是孩子缺少了很多对失败和挫折的尝试机会，显得很脆弱，受不了委屈，甚至父母一句话不顺孩子的意，他们就任性撒泼，和父母闹别扭。
一天，王静的同事带着自己7岁的女儿妞妞来她家做客，王静就让女儿乐乐和妞妞在一边玩。谁知道刚玩了一会儿，两个小女孩就吵了起来，然后都哭着找妈妈。
王静问乐乐是怎么回事，乐乐哭着说：“她说我画的画很丑！”
平常乐乐画的画总是得到大家的赞赏和认同，这次被别人说自己画的画难看，显然打击了孩子的自信心，但是，王静并没有马上对她说是妞妞的不对，因为这样说显然会打击另一个孩子。
王静的同事显得有些尴尬，她又怕伤了孩子的自尊心，也不舍得批评孩子，只能尽力哄着两个孩子。
王静把两个还在哭泣的小女孩叫到了一边，她先问妞妞：“你觉得乐乐画的画哪里不好呢？”
妞妞说：“她的花是蓝的，妈妈说花都是红的。”
乐乐委屈地看着妈妈，王静笑了一下说：“妞妞说得没错，花是红的，但是花也有蓝色的，还有白色的、红色的，阿姨有一本很好看的画册，给你看好不好，看完后，你和乐乐一起画画好不好？”
妞妞一看到鲜艳的画册，马上不哭了，而且还拉着乐乐一起看。乐乐一开始有些不愿意，但是看到妈妈鼓励的眼神，也开心地和妞妞玩了起来。
孩子遭受挫折时，第一时间就想寻求帮助和依靠，父母就是他们寻找安慰和依靠的最优选择。而且孩子很善于模仿自己的父母，假如父母在面对困难时总是表现出一副很难解决或者世界末日的样子，那么孩子也会受到影响，他们在遭遇困难时也会把困难夸大，像父母那样把自己的信心和勇气打压到最小，看不到事情解决的希望。
不让孩子放大挫折的第一步，就是父母要把挫折看得很小，教会孩子勇敢、自信地正视挫折，鼓励孩子面对困难，并帮助他们找出解决困难的办法。
当孩子经过挫折的不断打压，并且从中获得更多的自信和力量时，他们就不会像原来那样惧怕挫折了，反而因为有了足够的自信心和耐挫力，更容易获得成就。
困难不是男孩的敌人
按照资质来说，每个男孩之间只存在着很小的差异，然而现实中他们的差距却很大，这往往是因为男孩缺少自信造成的。那些优秀的男孩通常都是自信的男孩，他们相信自己可以战胜困难，他们永不放弃。拥有自信的男孩是生活中的幸运儿，正是这种自信让他们可以接受任何考验，战胜一切困难。但是在生活中却有许多男孩缺乏自信，明明有能力把事情做得很好，却在中途放弃了。这时家长要做的就是鼓励孩子，永远不要放弃，用自信克服一切困难，才可能走好以后的路，也唯有不放弃，才会得到自己想要的东西。
心理学家曾经做过这样一个实验：把一只鲨鱼和普通的小鱼放到一个水池中，中间用玻璃把两种鱼隔开。在刚把它们放到一起的时候，鲨鱼会对小鱼发起猛烈的进攻，结果可想而知，鲨鱼撞得头破血流。但是它并没有放弃，而是一次次地朝玻璃撞过去，而且一次比一次猛。但是经过无数次撞击后，鲨鱼变得聪明起来，它宁愿饿着，也不再撞玻璃了，因为它知道这样做只能白白耗费自己的体力，还不如在自己的领域里歇一会儿。当看到鲨鱼不再攻击小鱼了，心理学家就把水池中的玻璃取走了，这时，鲨鱼仍然在自己的领域里游动，尽管小鱼已经到了它的领域，在它眼皮底下来回穿梭，它也不再攻击这些小鱼，最后，虽然周围有食物，但鲨鱼还是被饿死了。
其实，如果那只鲨鱼再多努力一次，就可以成功地吃到食物了。在生活中，也有许多类似的事情发生。当失败一次次地朝男孩袭来时，有些男孩放弃了以往的种种努力，即使机会一再地从他们面前走过，他们也不再伸手去把握，而是情愿让自己的努力付诸东流。然而那些优秀的男孩在面对一次次失败的时候，选择的是一次次地坚持和一次次地站起来，因为他们相信，没有哪种尝试会一直失败，只有当自己的意志绝望时才会永远地失败。
困难不是男孩的敌人，而是男孩在成长路上的朋友，男孩只有经过多次与困难的搏斗，才能明白不放弃的可贵。一个轻易放弃努力的男孩永远不会成为一个优秀的人。
德国著名音乐家贝多芬就是一个永不放弃的人，听觉对音乐家来说是如此的重要，但上天却残忍地剥夺了贝多芬的这种权力，但贝多芬并没有因此向命运屈服，而是继续努力，最终让自己的音乐达到登峰造极的地步，他正是凭着自己对音乐的执著和永不服输的勇气，为人们谱写了一篇又一篇壮丽动人的乐章。
在人生的战场上，谁都不可能一帆风顺，每个男孩都有失败的经历，然而在面对一次又一次的失败时，并不是每个男孩都有勇气坚持到底。有些男孩选择了颓废和消极，最后放弃。其实放弃不是因为对手强大，而是自己的意志薄弱，这让他们放弃了成功。只有那些善于在失败后一次次站起来的男孩才会取得成绩。在西方有这样一句谚语：“你想要成功，上帝一定会赐给你，但你需要付出一定的代价。”这句话说得很有道理，男孩想要取得成绩就要付出代价，这种代价就是勇敢地面对挫折和困难。
男孩在成长的路上遇到任何挫折都不应该放弃自己的目标，应努力争取成功的机会，因为世界上没有哪种困难是不能克服的。胜利只认识那些永不放弃的人，一个永远不放弃的男孩在面对困难的时候，困难越强大，他就变得越强大，命运带给他们的困难只能成为磨炼他意志的工具，没有什么事情可以阻止他取得胜利的决心。所以，男孩不管面对什么事，都不要绝望，如果你的孩子做不到这一点，可以让他试着把绝望的心态转化成加倍的努力，而不是因为绝望就选择放弃。
珍惜生活对男孩的检阅
在孩子一天天成长的过程中，他的很多个“第一次”都为父母带来无限喜悦：第一次走路，第一次叫爸爸妈妈，第一次……可是唯独一种“第一次”，父母总希望它来得晚一点甚至永远不要来，那就是他们第一次遭遇挫折和失败。
孩子都会经历自己人生中的种种第一次，但这个第一次并不总是令人快乐的，正如挫折和失败总有一天会到来。虽然父母都希望看到自己的孩子能够笑着面对考验，可并不是每个孩子都能做到，尤其是当代的独生子从小受宠惯了，抗打击能力非常差，甚至经不起一点挫折。主要是因为父母为孩子考虑得太多，导致他们过分依赖父母，遇到问题只会躲在父母身后。
浩自中专毕业后一直在家待着，他不想去上班，甚至连家门都不愿出。他十分自卑，也怕见陌生人，脾气有些暴躁，动不动就对别人发火。浩的妈妈对此事苦恼不已，她逢人就说：“如果有人请他工作，我给那个公司工资都行。”
其实浩小时候也是个性格开朗的男孩，学习成绩也很好，有这么个乖儿子，父母自然对他“百依百顺”。只是因为上初中时的一件事，改变了他的性格。那年班里评选班干部，浩满心欢喜地以为自己可以当选，但后来老师没有选浩，而是选了一个不如他的同学。这件事对浩的打击非常大，他放学回家后一句话都不说，就躲到了自己的房间里。第二天浩才把这件事情告诉了妈妈，可是妈妈当时因为工作忙，也没顾得上开导他。从那以后，浩就像变了一个人似的，沉默寡言，不喜欢参加课外活动，也不喜欢学习了，他似乎对所有的事都提不起兴趣，甚至在街上看见熟人都会绕着走。
浩初中毕业后勉强考上了一所中专，住到了集体宿舍，可是刚刚住了几天，浩就嚷着要回家。父母见孩子可怜，就去陪读。可是浩中专毕业后性格更加孤僻了。他整天沉默寡言，长时间发呆。现在浩的父母对他没有更多的要求，只希望他能像正常人一样健康快乐地生活。
常言道：惯子如杀子。有时只有不给男孩留下任何回头路，才能锻炼他们抗击风浪袭击的能力。动物界有一种教子理论值得人类学习，出生时动物对孩子百般疼惜，或是含在嘴中，或是护在翼下，可是孩子大一点，就会把它们赶离身边，但无论哪种做法都体现了它们对孩子的爱，只是表现形式不同。
毕竟父母不能保护孩子一辈子，要让孩子学会独立前行，有足够的心理承受能力来面对困难。
可以说有了人类就有了挫折，人类同挫折的较量正是对人类意志力和生命力的全面检阅，挫折一旦降临，无论你是否愿意都得去承受。但这种承受有心理主动承受和心理被动承受之分，对待痛苦和灾难，有的男孩首先表现出来的是不相信自己，选择逃避；而有的男孩则会将困难视为动力，努力克服，进而成就自我，从某种程度上讲，男孩对待困难和痛苦的态度是衡量他们能力的标准。
缺乏“抗打击能力”的男孩往往会把他们遭遇的失败归结到一些“无法改变的原因”上，比如“我太笨了”或者“我做不好这件事”，可是“抗打击能力”强的男孩看问题的方式就截然相反，在他们的心里，失败只是暂时的，而且并不一定是自己的原因。
两个3岁的男孩受到了同样的打击，都哭着从幼儿园回家向父母告状。一个说：“果果不给我玩他的小飞机，因为他不喜欢我。幼儿园里的小朋友都不喜欢我。”另一个则说：“果果不给我玩小飞机，他太小气了。”
显而易见，第一个孩子在“抗打击能力”方面要比第二个孩子差。当然，面对难题时的不同反应和他们的性格与脾气也有一定的关系，可是作为家长，你完全可以帮助自己的孩子增强韧性和抵抗挫折的能力。每个男孩都可以很好地抗击生活的暴风雨，关键在于父母是否给他创造了合适的机会。以下为家长们提供了塑造“挫折抵抗力强”的男孩的几条建议：
1。鼓励男孩尝试新的目标
稍大一些的男孩有时会拒绝尝试他们认为困难的事，可是假如父母给他们定的目标只是“试一试”而不是“成功”，那么男孩就比较容易接受了。
5岁的明明开始非常害怕参加学校的钢琴比赛，可是爸爸告诉他：“你不一定非要取得好成绩，我们只是让你去学习怎样在很多人面前演奏。”最后明明高兴地去比赛了，而且成绩还不错。
聪明父母的教育技巧就是：哪怕是一次失败的机会，也要让男孩从中有所收获。
2。自己先快乐起来
男孩的“抗打击能力”有多大，有时候取决于父母面对挫折的态度。另外，父母的幽默感也非常重要，能够以轻松、诙谐的心态面对生活的浮沉，这样的父母才是男孩的好榜样。但有一点要注意：父母的幽默可以表现为自嘲，但永远不要嘲笑男孩，他们的自尊心是很强的。
3。让男孩了解失败
在大多数情况下，给男孩带来最多打击的不是失败本身，而是男孩对失败的理解。这时，父母不妨和他们一起对失败做出分析，比如：在纸上画个圆表示失败，在圆的周围画出一条条线代表失败发生的原因。
例如，在孩子没有得到代表班级参加联欢会的机会时，他可能想到的是：“我不如其他同学。”可是其中肯定还有其他原因，比如联欢会更需要女孩参加，或者是他们要找会跳舞蹈的孩子……作这个失败分析的关键在于让孩子明白：那些导致失败的原因有些是可以通过自身努力来改变的。
