尊重是指尊敬或重视个人、集体或有关的抽象事物，如意见、权利等。尊重他人，是每一个孩子的必备的品德。只有尊重他人的孩子，才可能正视他人的意见，才有可能接受他人的教育。尊重，也是人际关系的起点。不尊重他人的人，他人也不会尊重他。这样，人际关系之间就会有许多摩擦，就会在人生的路上失去他人的帮助和支持。
如果我们想让孩子成为一个受欢迎的人，就必须身体力行，在尊重孩子的过程中让孩子学会尊重他人。
不尊重他人的人得不到尊重
尊重他人是一种优良的心理品质，是现代社会不可缺失的美德。尊重他人的人，通常都会给人一种温和文雅、善良有礼、同情体谅他人、关心他人人格的表现。而缺乏尊重他人品质的人，通常表现为——
目无尊长。这些孩子不把长辈放在眼里，动不动就顶撞家长或者老师，甚至于摔门拍桌子，这些都是伤害别人的举动，轻则伤害了家人的情感，重则导致矛盾激化。
嘲笑，看不起比自己差的人。自我感觉比较良好，只要有谁表现的不如自己，这些孩子就会嗤嗤发笑，用各种行为嘲弄、挖苦不如自己的人。
嘲弄身体上有残缺的人。看到相貌差或者身体有残缺的人，这些孩子会有一些攻击性的行为，比如骂人，扔石块等。
瞧不起穷人。动不动就说：“乡巴佬，真臭呀！”“这些都不会，真的是没有见识“等。这些咄咄逼人，傲慢无礼的行为恰恰是孩子不懂得尊重人的表现，更是孩子素质底下的表现。
不尊重老人。不懂得在公共场合给老人让座，不懂得要尊重长辈的教导。如果遇到年长者教育自己，就会出言不逊：“你老糊涂了呗。”
跟他人说话鼻孔朝天。这些孩子总摆出一副不可一世唯我独尊的样子。这种行为很容易引起别人的反感。
以上这些的不尊重他人的行为，只能导致孩子在今后的人生路上四处碰壁。作为家长，我们有责任教育孩子养成尊重他人的习惯。因为，尊重他人，不但能让受尊重的人倍感被尊重的温暖，同时还能为自己树立起良好的形象。尊重他人的孩子，同样能够得到他人的尊重和信赖。不尊重他人的孩子，甚至在如何对待可能影响他人生走向的重要人物方面也存在着许多硬伤，结果是伤了别人，也害了自己。
小贴士：如何了解你的孩子是否懂得尊重他人？
【从孩子日常行为中了解】在日常生活中，孩子对长辈的态度，对邻居的态度，对小朋友等的态度如何，恰是了解孩子能否尊重别人的有效渠道。然后，有类似不尊重他人的行为倾向的，家长要多教育。
【多跟孩子沟通交流】让孩子谈谈日常生活中的一些现象的看法，如果发现孩子有不尊重他人的迹象，要及时引导和纠正。
【从孩子的老师与同学那里了解】孩子是否喜欢叫别人的外号，嘲笑别人的缺陷，对于他人的劳动成功，能够重视等。如果孩子有一些不尊重他人的行为，家长应心平气和地与他们进行沟通、交流！
讲个“萤火虫找朋友”的故事
有的孩子受到过分宠爱，养成唯我独尊的个性。他们霸道，爱欺负人，动不动就给别人起外号，嘲笑别人。这样的行为影响到孩子的正常人际交往。如果你家有这样调皮的小孩子，不妨让他听听《萤火虫找朋友》这个故事，也许他就能明白自己的错误了——
不知道为什么，萤火虫一个朋友也没有。它孤单极了。决定出去找朋友！
萤火虫在池塘边碰到了小青蛙，就对小青蛙说：“小青蛙，大笨蛋，后腿长，前腿短，快来和我一起玩。”小青蛙听了，很不高兴地瞪了他一眼，转身跳到水里，不理它了。
就这样，一整天，萤火虫连一个朋友也没找到。它伤心极了，回到家里就扑到妈妈的怀里哭了起来。萤火虫妈妈说：“如果有人笑话你，你会和他做朋友吗？我们都不喜欢和不尊重自己的人做朋友。萤火虫听了妈妈的话，羞涩地点了点头。
晚上，吃过晚饭，萤火虫打着灯笼老到池塘边。他看见小青蛙正在捉蚊子，就说：“小青蛙，胆子大，蚊子见了都害怕。请求你，原谅我，你捉蚊子我照亮，捉完蚊子再去玩。”小青蛙听了很高兴，原谅了萤火虫。
从此，它们成了最好的朋友。每天晚上，小青蛙捉害虫的时候，萤火虫就来给它打灯笼呢！
生活中不乏有故事中“萤火虫”那样的孩子，他们不知道不尊重别人给他人带去的伤害，给自己带来的危害。所以，总喜欢笑话别人。通过这个故事，你的孩子是否明白了不尊重他人的坏处呢？如果孩子已经意识到了，那么这一故事教育法便达到了它应有的效果。如果孩子还恍然不觉，不妨以此为例，劝诫孩子学会尊重别人。如对长辈有礼貌，不打架，不骂人。尊重别人的劳动，上课不迟到，不乱仍果皮纸屑等。
备选故事任你挑
傲慢的罗马公主
在我们的生活当中，总有这么一些“小公主”“小皇帝”们，他们骄傲跋扈，不懂得尊重别人，总是以嘲笑与奚落别人为乐。当你的孩子也有这样的倾向时，请不要姑息它，找个机会给他们讲讲《傲慢的罗马公主》给他听——
有一天，罗马公主遇到了一个相貌丑陋但博学多才的大学者。傲慢的公主当众奚落他说：“在相貌丑陋的人的脑袋里，怎么可能有了不起的智慧呢？”
毕竟是大学者，在受到如此的羞辱之后，他不但没有恼怒，反而不卑不亢地与公主唠起了家常：“尊敬的公主，王宫里一定有很多上等的美酒吧？”
公主得意地点了点头：“那当然。”
大学者又问：“那些美酒装在什么容器里？”
公主毫不犹豫地回答：“都装在坛子里。”
大学者故作惊讶，惋惜地问：“贵为罗马帝国的公主，为何不以富丽堂皇的金器、银器盛酒，反而以粗陋的坛子装酒呢？”
公主觉得他的话很有道理，便令宫中仆人立刻改用金器、银器来装酒。
几个月之后，皇帝举行国宴时突然发现，那些珍藏多年的美酒竟然变得索然无味了。皇帝勃然大怒，下令追查怎么回事。
娇生惯养的公主只好承认自己让仆人干的。原以为这样会更好，没想到反而把事情弄糟了。公主此刻才想起，这都是大学者唆使她干的。于是，她派人将学者找来算帐。
“你为什么让我用金器、银器来装酒呢？”公主怒不可遏地问。
大学者微微一笑：“我只是想通过此事让你明白：就像粗陋的坛子有美酒一样，世界上有许多珍奇贵重的东西，必须装在貌似普通的容器中，才能保存其独特的价值。识人用人也是如此，上上人可能有下下智，下下人可能有上上智，切不可以貌取人，以貌欺人。”
骄傲的公主这才知道这是自己以貌取人，不懂得尊重他人造成的结果，从此再也不敢小看别人了。
孩子，在我们的身边，总有些人貌不出众，少言寡语，但他却得到别人的尊重，大家都愿意和他交往。可也有一些人，虽然外表好看，能说会道，但却得不到别人的尊重。这是因为这些人通常太过傲慢无礼，不懂得尊重人，总喜欢嘲笑和奚落比人。所以，我们尊重别人时候，同样也能得到别人的尊重。
小酷狗帅帅
如果你家的孩子骄纵无理，动不动就嘲笑别人，你不妨讲一个《小酷狗帅帅》的故事给他听——
小酷狗长得很帅，黑白相间的大衣，再戴上一副酷酷的太阳镜，使他看上去像一个大明星一样，神气十足。
为此，小酷狗非常骄傲，觉得自己是最漂亮的小狗，不，应该说是最漂亮的小动物。
有一天，小酷狗来到游乐场，它看到大象正费力地爬上湖边的小船，就哈哈大笑起来：“大象大象，你这么笨重，一定会压沉这只小船的。我看你还是直接跳到湖里吧，上了船也得沉下去。”大象听了这话，气呼呼地走开了。
小酷狗又来到服装店，它看到猴子大婶正在试穿新衣裳，便捂着肚子大声笑道：“猴子大婶，你也太瘦了，比外面的电线杆子粗不了多少，你这样的身材，这里根本没有适合你穿的衣服。”猴子大婶听了，一下子涨红了脸，非常生气。
这天晚上，小酷狗因为戴着墨镜，没法看清脚下的路，一头栽进了排水沟里，摔伤了腿，疼得它坐在地上哇哇大哭起来。
大象和猴子大婶听到这个消息后，带来很多礼物来看望小酷狗。小酷狗躺在病床上，想想自己的行为，羞愧地低下了头。
孩子，你知道吗？每个人都有长处，也有短处，故事中的小酷狗就是拿自己的长处去取笑别人的短处，所以不招人喜欢，我们千万不要学小酷狗我们可千万别学小酷狗，因为这样会没人和你一起玩的。要懂得尊重别人，别人才能尊重你。更不能嘲笑别人的短处，应该关心别人，体贴别人，帮助别人，这样才是个好孩子。
忘了取笔
尊重所有需要你帮助的人，在帮助他人时候不是高高在上的施舍，是在行为上给与别人尊重与帮助——
一个商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，不假思索地将10元塞进卖铅笔人的手中，当做施舍。
走了没几步后，这位商人突然觉得这样做不妥，连忙返回来，抱歉地向卖铅笔人解释自己忘了取笔。最后郑重其事地说：“您和我一样，都是商人。”
没想到的是，在一年后，在一个热烈隆重的社交场合上，一位西装革履的推销商迎上这位商人，感激地说：“您可能早已忘记我，但我永远也不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。”
尊重意味着让自己所帮助的人学会自尊、自立和自强。孩子，现在你知道了自己在平常生活当中应该如何做吗？
音乐家和小女孩子
许多孩子比较聪明，得到的表扬也多，于是就养成自傲的性格，认为自己高人一等，别人都是笨蛋，如果你的孩子也同样聪明却不懂得尊重人，你可以为他们讲讲这个故事——
德国著名音乐家华尔，在一次散步中，遇到一位可爱的小女孩。他在与小女孩的谈了一会儿才知道：原来是因为小女孩的父母不同意她学自己喜欢的特长，小女孩子才赌气跑出家来的。
于是，华尔站起来说：“回去告诉你的父母，今天和你谈话的是音乐家华尔！”
谁知道小女孩也立即起身对他说：“回去也告诉你父母，今天和你谈话的是小女孩是芬妮！”
这件事让华尔十分震撼，华尔自言自语的说：“今天是我错了，是我不懂得尊重他人，以后我还要更加学会自谦和尊重他人呀！”
人与人是平等的，不管你是高官还是平民，首先要认识到的就是，你与人从来平等。所以得到尊重，或者说尊重他人都是必要的。
“看门老头”与李瑞英
李瑞英是中央电视台新闻联播播音组负责人李瑞英的时候，她能进北京广播学院还有一段不平凡的经历呢。
那是1979年的夏天，应届高考前，北京广播学院提前面试招生。初试那天，李瑞英找了篇短文临时抱佛脚。在校门口，她遇见一位白发老人，从穿着上看此人可能是个看门的。李瑞英心想，即使是个看门的，耳濡目染也差不到哪去，何不请他帮忙听一听发音。老人家见李瑞英又礼貌又诚恳，不但没有拒绝，居然还帮助她纠正了几处发音。末了，老人家笑着对她说：“还不错，十有八九能考上，但还须努把力。”
万没想到，一进考场，主考官的位置上赫然坐着被李瑞英误认为是“看门老头”的那位长者。后来知道，他就是播音界的权威人士张颂教授。本来没有任何负担的李瑞英轻松回答，沉着应对，结果，她竟以优异的成绩叩开了高等播音学府的大门。
试想，当初李瑞英如果对“看门老头”傲气十足、趾高气扬，她能进得了北京广播学院吗？当然，更不可能有她后来的成就。所以说，尊重他人，既是对别人的尊重，也是对自己的尊重，说不定还会给自己带来好运。
教授的尊重
有一次，一位头发斑白的老教授和他的朋友一起去火车站送人。
送走人之后，教授和他的朋友刚走出火车站口不远，就看到一个疯疯癫癫的人迎了上来，拦住了他们的去路。只见这个人衣衫褴褛，头发乱蓬蓬的。教授的朋友以为是一个讨钱的，就掏出一元钱来递给他。
可是，那个疯癫的人竟瞪了瞪教授的朋友，没有接钱，然后将目光移向了教授，小心翼翼地说“这位老先生，我看得出来你是个有学问的人，能不能给我讲讲关羽是怎么死的？”
教授二话不说，就领着那个疯子到了一个楼角。他从吕蒙设计，讲到关羽败走麦城，最后遇害，大约用了十几分钟时间才讲完。教授讲得绘声绘色，那疯子也听得津津有味。临走的时候，疯子抓住教授的手，眼睛中泛动着晶莹的泪花“谢谢你，我求了好多人，只有您才肯给我讲！”
回校的路上，朋友问教授“他是一个疯子吧？”教授沉默了一会儿才说“也许是，但他首先是一个人，只要是人，都是值得尊重的。因为在尊重别人的时候，更重要的还是在尊重自己！”
孩子，尊重不只是一个得到或者给予的问题，其实在给人尊重的时候，同时也得到了别人的尊重。当你无视别人的尊严的时候，自己的尊严其实也打了很大的折扣。所以，让我们向这位教授学习，做一个懂得尊重任何人的孩子。
尊重是用钱买不到的
家境比较好的孩子一般都会沾染上一些“自以为是”的优越感。以为自己有了钱就可以高高在上，俯视他人了。实际上，这是恶习的养成对于孩子并无好处。因为，不管有钱没有钱，孩子首先应该明白：人，生而平等。即便有钱，如果无德，同样得不到尊重——
有位富翁十分有钱，但却得不到旁人的尊重，他为此苦恼不已，每日寻思如何才能得到众人的敬仰。
某天在街上散步时，他看到街边一个衫褴褛的乞丐，心想机会来了，便在乞丐的破碗中丢下一枚亮晶晶的金币。
谁知乞丐头也不抬地仍是忙着捉虱子，富翁不由生气：“你眼睛瞎了？没看到我给你的是金币吗？”
乞丐仍是不看他一眼，答道；“给不给是你的事，不高兴可以要回去。”
富翁大思，意气用事起来，又丢了十个金币在乞丐的碗中，心想他这次一定会趴着向自己道谢。却不料乞丐仍是不理不睬。
富翁几乎要跳了起来；“我给你十个金币，你看清楚，我是有钱人，好歹你也尊重我一下，道个谢你都不会。”
乞丐懒洋洋地回答：“有钱是你的事，尊不尊重你则是我的事，这是强求不来的。”
富翁急了：“那么，我将我的财产的一半送给你，能不能请你尊重我呢？”
乞丐翻着一双白眼看他：“给我一半财产，那我不是和你一样有钱了吗？为什么要我尊重你。”
富翁更急起来道：“好，我将所有的财产都给你。这下你可愿意尊重我了。”
乞丐大笑：“你将财产都给我，那你就成了乞丐，而我成了富翁，我凭什么来尊重你。
故事中的富翁有钱后，希望得到别人的肯定与尊重，而乞丐的顽强，则更是清楚地说明了金钱与尊重在很多情况下是难以划上等号的。富翁如果能够知道这一点，要想受人尊重也就不难了。富翁错就错在，以为自己有了钱，就可以得到一切！
给家长的悄悄话
“我的孩子不懂得尊重别人，也不会关心人，甚至对父母也不尊敬，我不知道该怎么教育我的小孩？更不知道造成孩子不尊敬别人的原因是什么”？教育专家认为，孩子不是一生下来就会懂得尊重他人。中国青少年研究中心副主任孙云晓研究员指出，在问题孩子的背后一定有一个问题家庭。孩子的道德心不是天上掉下来的，他不尊重别人，可能是他没有学会尊重，他可能也没有体验过被尊重，这不正是家庭教育的缺陷吗？只有被尊重的人才会尊重别人。孩子不会尊重人的原因分析起来，大体有如下几个方面——
■过分纵容，导致孩子不懂得尊重人
孩子出现问题首先要归因于家长，太过溺爱孩子，家庭对孩子教育方式的不正确乃至缺失，致使孩子目无尊长，不懂得尊重他人。
作为家长，应该加强沟通、鼓励孩子真实地表达自己的情感和想法，用合理适当的方式进行鼓励和惩罚，为孩子树立起勇于承担责任和知错就改的意识，身体力行地教育孩子关怀和尊敬他人。
■家长过分灌输自己“高人一等”的观念，让孩子不屑于尊重他人
很多家长，因为家庭背景比较好，经济条件相对优越，就对那些“弱势”的群体百般鄙薄，认为那是人家没有能力，动不动就嘲笑、挖苦，孩子在这样环境中，体会到得是家长的刻薄，又如何能懂得尊重人呢？
孩子的效仿能力强，他很容易就能把家长的这些行为运用到自己的日常生活中，欺负自己的同学、辱骂比自己差的人等现象就是这样发生地。要想你的孩子能够尊重他人，为人父母，需要以身作则。给孩子一个良好的榜样。
■自我感觉良好，导致孩子不会尊重人
自我感觉良好，觉得自己脑子灵活、优秀，所以难免就傲气、霸气，看不起别人。总要求他们应该这样或者那样。达不到我理想的效果，就会用素质差或者笨来概括。却不知这种想按照自己的意志去勉强他人改变的行为，是对人的不尊重，是一种伤害。懂得尊重存有各种不同弱点和缺点的人，能包容他人弱点和缺点同样是尊重他人的一种表现。
■家长本身给予孩子的尊重不够
就精神世界而言，孩子们渴望得到尊重，得到承认，享有赞誉。没有喝彩的人生是残缺的人生。在研究中，我们发现孩子不仅渴望得到同龄人的尊重，也渴望得到成年人的尊重。孩子也希望大人能够尊重孩子、完全理解孩子，不过分严格，也不过分放松。尊重孩子不仅是两代人的交流与合作的需要，也是孩子学会尊重他人的重要前提，因为孩子是从生活中学习的。成年人会在生活中，自觉或不自觉地向孩子渗透自己的生活态度和价值取向。
让孩子从小学会尊重他人
要让孩子懂得尊重他人，作为家长的，要从小培养起。
1要求孩子的说话方式要表现出尊重。
有的父母认为自我表达是一种健康行为，便会允许孩子通过大哭大闹的手段，来随便发泄情绪。这绝不是什么好主意。多数孩子在用言语顶撞了父母之后，会感到愧疚甚至害怕，因为他意识到自己伤害到了爱自己的人。但如果父母对孩子的无理行为无动于衷，慢慢地，他便不再有不好的感觉，并且不再关心自己的行为是不是影响到了别人。
2明确指出孩子的无理行为。
很多孩子并没有意识到自己的言行是不合适的。这时，你需要明确地告诉他：“你刚才说的话非常不好，再也不要这样说了。”
3让他尝到直接的后果。
提前停止他与小伙伴的玩耍，或者把已经放在购物车里的糖果退回到货架。如果当时的情况不允许让他尝到直接的后果，就让他稍后再体会到。比如说：“你刚才的无礼行为，让我们在超市浪费了很多时间，所以今天晚上我们只能少玩一会儿了。”在行使惩戒职能的时候，一定要记住言出有信。
4明确表达出你的希望。
向孩子表达“应该尊重他人”这一想法的最好时机，是在他每次发作的间隔。从小开始，你就应该反复表明你的期待，比如说“我不赞成拳打脚踢”，“我不喜欢你用言语伤害别人”等。在孩子小的时候就要明确地给他树立一些基本的价值观念，这为孩子的健康发展奠定一个坚定的基础。
5.从尊重父母开始
尊重他人需要从尊重自己的父母开始。美国心理学家尤尼斯提出的德育实践活动理论，注重在道德实践活动中培养青少年尊重他人的情感，而不是注重提高学生的道德认识。我认为只是告诉孩子你应该尊重他人是不够的，而应该在生活实践中，从每一件小事的做法中，让孩子学会什么是尊重，学会应该怎样尊重他人。
以身作则，才是榜样
“巨象集团”是美国一家著名的企业，其总部设在纽约曼哈顿，是一幢七十多层楼高的大厦。环绕大厦的是一片郁郁葱葱的花园绿地，在这寸土寸金之地更显出该集团与众不同的实力。
这天，一位四十多岁的妇人领了一个十二三岁的小男孩儿走进这个花园，坐在长椅上。妇人好像很生气的样子，不停地和男孩儿说着什么。
距他们两人不远处，一位六七十岁头发花白的老人正拿着一把大剪刀在给园中成片的低矮灌木剪平蹿出来的枝条，剪过后的一排灌木都齐胸高，顶部齐刷刷的像一道绿色的围墙一样。
妇人突然从随身挎包里揪出一块纸巾揉成一团，一甩手扔出去，正落在老人刚剪过的灌木上。白花花的一团纸巾在翠绿的灌木上十分显眼。老人看了看妇人，妇人满不在乎地也看着他。老人没有说话，拿起那团纸扔到不远处盛放剪下枝条的一个筐子里。
老人拿起剪刀继续剪枝，不料，妇人又将一团纸扔了过去。“妈妈，你要干什么？”男孩奇怪地问妇人，妇人对他摆手示意让他不要做声。
老人过去又将这团纸也拿起来扔到筐子里，刚拾起剪刀，妇人扔过来的第三团纸又落在了灌木上。
就这样，老人不厌其烦地拾了妇人扔过来的六七团纸，始终没有露出不满和厌烦的神色。“看到了吧！”妇人指了指老人对男孩儿说：“我希望你明白，你现在不好好上学，以后就跟面前的这个老园工一样没出息，只能做这些低贱的下等工作！”
原来男孩学习成绩不好，妈妈生气地在教训他，面前剪枝的老人成了“活教材”。
老人也听到了妇人的话，就放下剪刀走过来：“夫人，这是集团的私家花园，好像只有集团员工才能进来。”
“那当然，我是‘巨象集团’所属一家公司的部门经理，就在大厦里工作！”妇人高傲地说着，拿出一张证明卡冲老人一晃。
“我能借你的手机用一下吗？”老人突然问。妇人不情愿地递给老人自己的手机，一边仍不忘借机教导儿子：“你瞧这些穷人，都这么大年纪了连只手机也没有。你今后可要长出息哟！”
老人打完一个电话将手机还给妇人。不一会儿，一个人急匆匆走过来，拱手站在老人面前。老人对他说：“我现在提议免去这位女士在‘巨象集团’的职务！”“是，我马上按您吩咐的去办！”那人连声应道。
妇人大吃一惊，她认识来的这个人，正是“巨象集团”主管任免各级员工的一个高层人员。凭他的一句话就可以免去她的经理职务。“你怎么会对这个老园丁那么毕恭毕敬呢？”她惊诧莫名，拉住他的手问道。
“什么？老园丁？他是集团总裁詹姆斯先生！”
妇人颓然坐到椅子上。她这样级别的一个经理在这个集团里很少有见到总裁的机会。
老人走过来抚了抚那男孩儿的头，意味深长地说：“我希望你明白，在这世界上最重要的是要学会尊重每一个人。”
这是一本活脱脱的生活教材，作为家长，若连尊重他人都不会，那么非但得不到应有的尊重，甚至可能造成许多不必要的损失。
尊重孩子说的话
鲁迅先生认为要教育好孩子，首先要尊重和理解孩子，“如果不先行理解，一味蛮做，更大碍于孩子发达。”
有一次，鲁迅先生在家中宴请宾客，他的儿子海婴也跟大人同席。
在吃鱼丸时，客人们都说：“这鱼丸真是新鲜可口呀。”但是海婴却对妈妈说：“妈妈，这鱼丸是酸的！”
妈妈以后孩子胡闹，就责备了他几句。孩子老大不高兴了。鲁迅先生听后，便把海婴咬过的那个鱼丸尝了尝，发现果然不怎么新鲜。便颇有感慨地说：“孩子说不新鲜，我们不加以查看，就抹杀是不对的。其实，我们也得尊重孩子的说的话啊！”
作为家长，没有查实是没有发言权的。只有做到充分地尊重孩子，查证孩子说的话才做出判断，这样才能找出问题的关键。
信任是一种尊重
那一年，他刚刚满7岁，读小学二年级。
一天下午，老师组织学生在校园地里采摘还未成熟的青青豆荚，他个子最矮也最卖力。孩子天生好馋，何况又是饥饿年代，劳动过程中，全班同学几乎都私下偷偷往嘴里塞了几枚青豆，惟有他，咽回去一次又一次溢出的涎水，任凭饥肠辘辘，任凭胃壁痉挛，始终不曾让自己吞下一枚豆子。
放学时，老师逐一盘诘这些不谙世事的孩子，每个孩子都胆怯怯地默认了，只有他挺胸、抬头、干脆爽朗答道：“没有，一颗都没有。”老师死死地盯着他，再次厉声责问，他的声音明显低沉了下去。“一点不老实，小小年纪就撒谎。”
他被牵着耳朵推搡，其他同学回家了，只有他被留下了，流着泪……
作为家长一定要记住，诚实的语言需要有信任的耳朵来倾听，更需要有善良的心来领会。对孩子的信任就是对他最大的尊重，如果你的孩子学会了从小就不信任他人，你想想，他又如何做到尊重他人呢？
家长不该这样做的事
1.自己心里有事，对孩子出气；
2.随意打断孩子间的交流；
3.为赶时间中断孩子正在进行的活动；
4.经常忘记履行自己许过的诺言；
5.喜欢替孩子回答别人提出的种种问题；
6.老是盯着孩子的缺点，反复提醒；
7.不专心倾听孩子要对自己说的事；
8.用不耐烦的口吻回答孩子的提问；
10.虽与孩子一起玩，但不投入，在应付；
11.嘲笑挖苦孩子，对孩子大声嚷嚷；
12.采用威胁或体罚的方式，使孩子陷于一种痛苦的处境。
以上行为皆是父母不尊重孩子的表现。熟不知，孩子事实上也有被大人尊重的需要，只有他觉得自己受到尊重了，他才能更有自尊心，表现得更好，也才更懂得尊重别人。那么你的“尊重他人”的教育才算是有效地。反之，则是表里不一，这样是不能让孩子信服的。
教子加油站：教育孩子学会尊重他人，家长应该遵循的原则——
■当心你说出的每一句话。
留意你对老师、朋友、祖父母和其他对孩子影响较大的人物的即时评论，要坚决停止说他们的坏话。
■不要单方面听信孩子的话。
当孩子回家抱怨老师的时候，不要随口附和，甚至跟她一起攻击“敌人”。你应该客观地了解具体事情的来龙去脉，然后找到礼貌的解决办法。这样，你就教会了孩子一个最重要的道理：如果他尊重别人，他也必然会得到尊重。
