一个受过教育的人未必有着丰富
的普通知识和专业知识。受过教育的人应该有着发达的思想能力，可以在不侵犯他人权利的前提下，得到自己想要的东西。
知识有两种：普通知识与专业知识。普通知识无论范围多么广、内容多么丰富，于积累财富并无多少益处。著名大学中的各个科系，应该说聚集了人类文明史上的各种普通知识，可多数教授并不富裕。他们专于传播知识，却不擅长组织或运用知识。
知识不会吸引金钱自动过来，只有将知识组织起来，通过切实可行的有计划引导，才会朝着积累财富的目标前进。正是因为缺乏对这一事实的认识，人们才会错误地认为“知识就是力量”。其实，这是根本没有的事！知识仅仅是潜存的力量。只有，而且如果能与明确的行动计划和明确的目的相结合，知识才能变成力量。
在现如今的文明社会里，随处可见这样一个教育系统中的“脱节”，都是教育机构没有教会学生如何在了解了知识之后加以组织利用。由于亨利·福特没上过几天学，就认为其受教育程度不高，很多人都有这样错误的认识。而那些犯了这种错误的人既不认识亨利·福特，又不理解“教育”一词的真正含义。这个词起源于拉丁语“educo”，意思是由内向外推演、发展、演绎。
一个受过教育的人未必有着丰富的普通知识和专业知识。受过教育的人应该有着发达的思想能力，可以在不侵犯他人权利的前提下，得到自己想要的东西。亨利·福特对这一定义理解得非常透彻。
在第一次世界大战期间，一份芝加哥报纸公然在社论中称亨利·福特是一个“无知的和平主义者”。福特先生反对这种看法，并控告该报纸诽谤自己。当法庭开始审理此案时，报社律师在辩护过程中让福特先生本人走上证人席，借由实际行动向陪审团证明他的无知。律师问了福特先生各种各样的问题，其实所有问题都是为了证实，尽管福特先生在汽车制造方面拥有丰富的专业知识，但其他方面的知识寥寥无几。
福特先生当时被问到了如下几个问题：“苯尼迪克特·阿诺德是谁？”“1776年，英国派遣多少名士兵到美洲平息叛乱？”在回答后面一个问题时，福特先生说：“我的确不知道具体有多少名士兵被派到美洲，但我听说，其数目要远远超过回来的。”
最后，福特先生厌倦了这一系列问题，在回答一个颇具攻击性的问题时，他身向前倾，用手指着发问的律师说：“如果我真想回答你刚刚提出的这个愚蠢问题，或者前面提出的任何一个问题，那么我要提醒你，我的办公桌上有一排按扭，只要按下其中一个，立刻就会有助理人员过来协助我，他们任何一个人都能回答出和我的事业相关的问题。现在，能否请你告诉我，当我身边随时有人能提供我所需要的任何知识时，为什么我还要将这一堆普通知识填满大脑呢？”
这样的回答当然无懈可击。
福特先生的回答一下难倒了律师。法庭上的人们一致认为，这并非是一个无知的人，而是一个真正的有识之人。任何一个受过教育的人都知道该如何获取所需的知识，也知道如何组织知识，形成明确的行动计划。依靠“智囊团”，亨利·福特随时可以获得任何帮助，更加便于自己掌握专业知识，从而成为全美国最富有的人之一。的确，他本人没有必要将所有知识都装在自己的脑子里。不用说，任何有足够智慧阅读本书的人，都不可能不懂得这个案例中的真实寓意。
在确信自己有能力将欲望转变成金钱等价物之前，你需要具备某种服务、商品或专业方面的知识，才能换取相应的财富。或许你所需要的专业知识，远远超出了自己力所能及的范围，倘若事实的确如此，那你就应该向“智囊团”求助了。
安德鲁·卡耐基曾经说过，他个人对钢铁产业的技术知识一无所知，而且也不在乎是否需要了解相关知识。他发现，在“智囊团”的帮助下，他也可以了解钢铁产生和销售方面的特殊专业知识。
积累大笔财富需要力量，而力量来自于对专业知识的充分组织与合理运用，对于一个致力于积累财富的人来说，不一定要具备这方面的知识。
有些人本身虽然未受过必要的“教育”，无法满足所需的专业知识要求，但他们却有着发财致富的雄心壮志，对于这类人来说，上一段文字给予了重复的希望和鼓舞。生活中，有些人会因为没有受过“教育”而终身自卑。而一个懂得如何运用知识、如何领导一个掌握专业知识“智囊团”的人，会和这个团体中的任何一员一样拥有同样的专业知识。请记住，如果你总认为自己低人一等，那完全因为你的受教育程度有限。
托马斯·A·爱迪生一生只受过三个月的在校教育，但他可不是没有知识的人，他也没有死于贫穷。
亨利·福特甚至都没有上完小学六年级，他却通过自己的努力，在经济上取得了惊人的成绩。
专业知识是人人可以获得的最丰富、最廉价的服务形式！如果你仍然心存疑虑，可以去查阅任何一所大学的工资单。
了解获取知识的途径
首先，要明确你所需专业知识的种类，以及需要的目的。从很大程度上来讲，你人生的主要目的、你为之奋斗的目标，都会帮助你确定所需要的专业知识范畴。这个问题确定之后，下一步就要求你准确了解知识的可靠来源。其中非常重要的来源包括：
1.自己的经验和受教育情况
2.通过与他人合作所获得的现成经验和知识（智囊团）
3.高等院校
4.公共图书馆（在书籍和期刊上可以找到人类文明沉淀下来的知识）
5.专业培训课程（通过夜校和家庭辅导班之类的辅助教育）
获取知识之后，必须要为了某个确切目标，通过切实可行的计划，好好组织、利用所学知识。如果不是为了某个有意义的目的、有价值的计划而运用，知识本身根本就不具任何意义。这正是大学学历不具多少求职价值的原因之一。如果你打算多接受一些在校教育，先要明确自己想获取知识的目的是什么，然后了解从哪里才能得到所需的专业知识，了解其可靠来源。
各行各业的成功人士，总在马不停蹄地搜寻各种与其主要目标、与其生意或专业相关的知识。那些未能取得成功的人，往往错误地认为，离开学校后对专业知识的渴求就能适可而止了。其实，在校教育只是为未来获取实用知识做了铺垫而已。
在这个始于经济萧条末期瞬息万变的世界上，对教育的要求也出现了令人瞩目的改变。今天的社会追求专业化！哥伦比亚大学就业中心前主任罗伯特·P·莫尔就曾强调过这一事实。
社会最需要的是专业人士
招聘单位最需要那些在某一领域内有专业特长的人士——在会计、统计学方面受过培训的商业专科学校毕业生，各类工程师、新闻记者、建筑师、化学家，以及杰出的领导者和具有活动能力的高级人才。
那些积极参加学者活动、为人随和、交友广泛、学业进步的学生，比平常只会死读书的学生更有着成功的优势。由于他们能够全方面发展，在找工作时甚至能得到好几个职位的录取通知，有的学生甚至会收到6个录取通知以供选择。
我们应该摈弃原先的观念，成绩全优的学生不一定常常能找到一份好工作。莫尔先生曾经说过，用工单位不仅会关注好学生的成绩，而且会更多的关注他们的活动能力和个性。
一家大型实业公司的领导者在给莫尔先生的信中，谈到了未来大学毕业生的就业问题。其中说道：“我们在招聘时，对那些在管理上有突出能力的人才特别感兴趣。因此，我们更看重的是他们的个性、智力和人格素质，而不是特定的教育背景。”
建立学徒制度
莫尔先生提议建立一种“实习制度”，让学生们在暑假期间到办公室、商店和工厂等地实习。他认为，在大学学习了两、三年之后，每个学生都应该“选择一个明确未来走向的课程，如果学生们仅仅满足于在非专业课程的学习中放任自流，那就赶紧制止。”
他还说：“高等学府必须面对这样一个事实——各行各业现在需要的都是专业人才。”他还督促教育机构直接承担就业指导的责任。
对那些需要接受学校专业教育的人们来说，最可靠、最可行的求知方法就是多数城市中都已开办的夜校。全美国只要邮件能通达的地方，都设有提供专业培训的函授学校，所有能进行函授教学的科目都在学校提供的列表中。函授教育的其中一个优势是它的灵活性，学生可以在业余时间学习。如果选择得当，函授教育的另一大优势是他们能提供便利的咨询，这对那些需要专业知识的学生来说意义重大。无论你住在哪里，都可以从函授教育中受益。
任何不经过努力，不需付出一定代价就能得到的东西，往往不能给人带来荣誉感，也不会让人倍加珍惜。或许，正是因为这个原因，我们才在公立学校提供的巨大机会中收获甚微。专业课程学习过程中学到的自律精神，在某种程度上能弥补不付出任何代价就能得到知识时浪费掉的机会。函授学校是组织有序的商业机构，其学费低廉，故坚持要求及时缴费。在学费压力下，学生的成绩无论优劣，都会坚持读完全部课程，否则有些学生可能会中途辍学。函授学校从不过多强调这一点，因为它们的收费部门在决策、速度和善始善终的习惯上，为学生做出了最好的培训典范。
大约25年前，我从自身经历中体会到了这一点。我当时申请了一项广告函授课程，准备在家里完成学业。在完成了八次，还是十次课程之后，我停止了学习，但学校却没有停止给我寄送帐单。而且，不管我是否继续学习，学校坚持让我缴清所有费用。于是，我决定既然必须得为课程付费（从法律上看，我必须得这么做），那我还不如好好完成这份学业，不能白花冤枉钱。那时，我觉得学校的收款体系组织严谨，但在以后的生活中，我认识到那是我免费享受的最有价值的培训。因为必须要在金钱上付出代价，我才得以继续完成了学业。由于不情愿地接受完了广告学课程的培训，我后来在生活中发现，那个学校的高效收款制度如果用金钱来衡量，其价值远远高于预期。
美国拥有着据说是世界上最先进的公立学校教育制度。我们在精美的建筑上投入了难以置信的资金，提供了便利的交通条件让生活在农村地区的孩子们可以到市区最好的学校就读，但这个不可思议的系统却存在着一个惊人的弱点——这一切都是免费的！人类有着一个特点——人们只懂得珍惜需要付出金钱代价的东西。美国免费的学习教育和图书馆系统并不吸引人，因为不需要人们付出任何金钱代价。正出于这个原因，许多人在毕业工作后仍然认为有必要再接受培训。也正是出于这个原因，很多雇主支持员工进行函授学习。根据以往经验，他们知道任何一个愿意牺牲业余时间肯在家学习的人，其身上都具备着做领导者的素质。这种认可并非出自慈善的姿态，而是站是雇主角度进行的一种商业判别。
不思进取的人往往都有一个通病，不爱寻求帮助！这是缺乏雄心壮志的一个显见弱点！那些牺牲业余时间在家学习的人，尤其是那些靠薪水过日子的人，决不肯久居人下很长时间。他们用实践行动为自己开辟了一条向上攀登之路，不仅清除了升职路上的障碍，还赢得了有权给予其机会之人的青睐。
函授培训的方法特别适合那些已经工作的上班族。他们经常发现需要补充专业知识，但又没时间再回到学校去深造。
我们处在一个经济形势不断变化的社会之中，上千万人被迫依靠额外收入来生活，或者要不断寻求新的收入来源。为了解决这个问题，获取专业知识是大多数人的唯一出路。很多人都面临着被迫彻底改变职业。当一个商人发现某种产品卖不出去时，往往会用另一种供不应求的产品取而代之。以推销个人服务为主的人，应该是个很有效率的商人。倘若他的服务不能为某个职业带来可观的回报，就必须及时改变职业范围，以寻找更广阔的机会。
