其次，给宝宝一定的尊重，当宝宝发现“人各有志”之后，父母应该区别对待宝宝的“志”，如果是宝宝的合理要求，就应该给予满足，比如宝宝喜欢自己动手吃饭，那么，你可以适当满足他，这样可以培养宝宝动手的能力，不要担心孩子弄脏衣服而剥夺了宝宝想要自己做主的权利。再者，一味地纠正宝宝的“犟”与任性，有可能使孩子形成固执、违抗的性格，一旦孩子产生逆反心理，凡事总逆着大人行事，教育就会变得更加困难。
第三，对于宝宝不合理的要求要坚决地拒绝，当然，拒绝宝宝并意味着打骂，态度严厉，你应该告诉宝宝什么事情他是可以做的，什么事情他是不可以做的，不能做的事情是坚决不能做。可能孩子会在你拒绝他一次二次之后，大哭不止，但是只要你态度明确，他再闹也是无济于事的，慢慢地，他就会明白，自己的“努力”是徒劳的，自然不会再坚持。
在对待孩子任性的问题上，有些父母会担心自己的“屈服”会让孩子面前丢面子，失去威信，其实，这种想法是完全错误的，在尊重这个问题上，是不分长幼的，孩子虽然小，但他同样有被尊重的权利。
“自私”的默默
“我的，这是我的。”这是一岁多的宝宝最爱的说的话，当其他小朋友来拿他的玩具时，当妈妈把零食分给其他小朋友吃时，他都会这样说。那么，宝宝的这些表现是不是说明他很“自私”呢？宝宝“自私”该怎么办呢？
“不要，不要！”默默大声地哭着跑向了沛泽，不知何故地沛泽被吓了一跳，赶紧跑过来，抱着我的大腿。我被默默的哭闹也吓了一跳，起初，还以为是沛泽打了默默。原来是沛泽摸了默默的电动玩具车。
“默默，对不起，沛泽不知道是你的车，他不该没有经过你的同意就动你的车。”我俯下身子，安慰哭得十分伤心地默默。然而，我的安慰丝毫不起作用，默默指着车子，一个劲地嚷：“坏了，坏了！”
“哪里坏了呀？”默默地妈妈走过来，问默默，“这里，这里！”默默胡乱的指着车子，很显然，她还在为沛泽动了她的车子生气。“默默不哭了，阿姨帮你修一修好不好？”我很认真地检查她的车子，又用手帮她弄了弄车把，然后告诉她，“阿姨帮你修好了，没事了。”
“坏了，坏了！”默默依然哭闹，不肯罢休，此时，默默的妈妈已经很生气了，责备她说：“默默，你太自私了，弟弟只是摸了一下你的车子，你是姐姐，应该让着弟弟。”受到批评的默默已经全然听不进妈妈的“教诲”，只会一个劲地哭。
这时候，我想到了一个好办法，从婴儿车里拿出一块饼干，递给沛泽，“沛泽，你看姐姐哭得好伤心，你把这块饼干拿给姐姐吃，好不好？”沛泽接过我手里的饼干，拿到默默的手里，默默看到了好吃的饼干，立马破涕为笑了。
“默默，你吃了弟弟给你的饼干，能不能让弟弟玩你的车子呢？”站在一旁的默默的妈妈问道，“不行，不行，我的，我的！”看来，美食也很难诱惑到这位“自私”的小姑娘。
“默默，那你能不能让弟弟摸一下呢？就一下！”默默的妈妈又做了一次努力，默默低着头，想了好一会儿，终于点了点头，默默的妈妈拉着沛泽的手，轻轻地摸了一下默默的车子，默默立马跑过来，喊道：“一下，一下！”
其实，在孩子的成长过程中，“自私”是很常见的，但是父母耐心地引导，这种情况就会大为改观，在沛泽很小的时候，我就会鼓励地将零食拿给其他的小朋友吃，所以，沛泽对他的零食从来都不自私，只是他不允许别人动的玩具，有一段时间也曾经像默默一样，不允许别人摸他的车。
每当这个时候，我都会对他说：“沛泽，你玩弟弟的车好不好？让弟弟坐一下你的车，看看你的车子是不是很棒？”我用这种方法让沛泽懂得分享，懂得只有分享玩具、零食，才能获得别人的玩具和零食，才能获得更多的快乐。
到沛泽三岁上幼儿园的时候，就很容易与其他的小朋友打成一片了，很多小朋友都喜欢和儿子一起玩，这一切都得益于儿子懂得分享，分享可以使孩子结交更多的朋友，获得更多的快乐。
宝宝“自私”是自我意识发展的结果，与成人理解的自私是不同的，所以，我们不能责备孩子。
一岁多的宝宝有时会显得非常“自私”，有很强的占有欲，比如，去别人家做客，会拿着其他小朋友的玩具不放，据为己有，若强行从宝宝手里拿走玩具，宝宝会大哭不止；当妈妈把饼干拿给其他小朋友吃时，宝宝会气愤地痛哭流涕。
在成人看来，宝宝的这些行为就是自私的表现，事实却并非如此，这个年龄的宝宝随着自我意识的发展，已经能够明白“我的”这个概念，当别人来拿自己的玩具时，他会说“我的”，即使是别人的玩具，他也会拿在手里，说成自己的。因为宝宝还不能明确意识到“你的”、“他的”等概念，宝宝看似“自私”的行为，其实只是他心理发展过程中的一种正常现象。
所以，父母应该对宝宝的“自私”行为给予理解，不能严厉斥责宝宝，可以语气温和地和孩子讲道理，当然，这个时候的孩子可能还不能完全听懂父母的话，有时效果也会不尽人意，但随着宝宝自我意识的进一步发展，对“我”、“你”、“他”的概念便会有进一步的认识，这种强烈的占有欲、“自私”就会明显好转。
在现实生活中，我们经常会看到这样的场景：当宝宝不愿意把玩具或者零食拿给其他小朋友时，宝宝的爸爸妈妈往往不会尊重宝宝的意愿，硬要拿东西给其他小朋友，结果，惹得宝宝伤心地哭泣，可能很多时候，大人这样做是出于面子考虑，担心别人说自己和孩子一样小气。可是，这样做，却会让宝宝误以为大人也会抢自己的东西，从而把自己的东西看得更牢了，更“自私”了。
要想孩子不“自私”，最好的办法就是让孩子体验到分享的快乐，比如，当其他小朋友要玩宝宝的玩具时，宝宝不同意，你可以这样对宝宝说：“你看，妞妞有一个好玩的电动玩具，你想不想玩？”如果孩子表现出很想玩，你就可以鼓励他用自己的玩具或者零食去交换，“可是，妞妞也想玩你的毛绒玩具，我们交换一下，好不好呢？”
言传不如身教，作为父母，除了适时地教育孩子外，还应该以自己对人宽厚的实际行动来感染孩子。比如，在别人有需要的时候，主动帮助别人；有小伙伴过生日时，鼓励孩子拿些好吃的给小伙伴；小朋友摔倒了，鼓励孩子扶起对方。
总之，父母要通过自己的言行教育孩子懂得分享的快乐，帮助孩子建立群体思想，这对孩子将来的成长以及品格的形成都有益处。
欺负妈妈的坏宝宝
妈妈向左，宝宝向左，妈妈向右，宝宝向右，只要有妈妈在，宝宝一刻都不会离开妈妈，像个小跟屁虫一样黏着妈妈，你家的宝宝是不是这样的呢？我们该如何看待宝宝的撒娇行为呢？
一天，老公带沛泽到外面去散步，我收拾好家务之后，出去找父子俩，“沛泽，妈妈来了！”老公抱着沛泽，用手指着我来的方向，沛泽看到我之后，立马挣脱爸爸的怀抱，兴奋地跑向我，一不小心，摔了一个跟头，也顾不上哭泣，一骨碌爬起来，又奔向我，扑倒在我的怀里，顽皮地撒娇，让我抱着他。
“你不来的时候，沛泽可听我话了，你一来就开始撒娇了。”老公向我汇报，“小孩子哪里有不撒娇的，都跟妈妈亲。”一同散步的彤彤妈妈开始为沛泽开脱。的确如此，只要我出现在沛泽的视线里，他是不会要爸爸抱的，更不要说是坐在婴儿车里了。
我很能理解沛泽的心情，“好久没见妈妈了，我想了吗？抱一抱我吗？”我认为宝宝的这个要求并不过分，所以，对沛泽的要求我都是尽可能的满足他。
但令我没有想到的是，没过过久，沛泽开始学会变本加厉了。以前，当我出现在沛泽的视线里时，他都会迫不及待地跑过来，要我抱他。现在只要是看见我，他才懒得跑过来，而是一屁股坐在地上不起来。
“沛泽，快点起来，到妈妈身边来。”无论我怎么说，沛泽就是坐在地上不肯起来，很明显，他这是在撒娇，要我过去抱他起来，我才不上他的当。“你要是不起来，妈妈是不会抱你的。”
沛泽看到我没有抱他起来的意思，坐在地上哇哇大哭，而我却坚决地把头扭向了另一边，不去理会他。沛泽见我来真格的了，又可怜兮兮地把目光转向了爸爸，“沛泽，你自己起来，爸爸也不会去抱你的。”
沛泽的最后一根稻草也没有了，哭得更厉害了，眼泪一对对地往下掉，一同散步的人都劝我们赶紧抱起沛泽，我和老公谢绝了别人的好意，站在不远地地方看着沛泽。沛泽似乎已经感觉到爸爸妈妈是不会过来抱的，哭了一会儿之后，只能自己爬起来。
“沛泽，不错，来，走过来，妈妈抱你！”我蹲下来，张开手臂，等着沛泽走向我，沛泽犹豫了一会儿，好像还对我抱着最后一丝希望，希望我能走过去抱他，“沛泽，妈妈在这里等你，是不会过去抱你的。”沛泽又哼唧着哭起来，但还是走了过来，扑倒在我的怀里，可劲地在我的身上擦着眼泪。
每个小宝宝都会撒娇，撒娇是宝宝感情的需要，应该给予满足，但有宝宝也会利用父母对他的爱来撒娇，为自己争取利益，针对这种情况，父母的态度一定要坚决，决不能屈服于宝宝的哭泣，不然，父母就会彻底沦为“奴隶”哦。
撒娇不同于撒野，父母应该满足宝宝撒娇的情感需求，却不能放纵宝宝的撒野行为。
多数小宝宝喜欢和妈妈撒娇，只要妈妈在视线范围内，宝宝就会黏在妈妈的屁股后面，像个小跟屁虫，妈妈走到哪里，宝宝就走到哪里，而且还总是要妈妈抱，不愿意自己走路。
这种现象是正常的，撒娇对宝宝来说，是一种非常重要的心理营养，是对妈妈的一种心理依赖，妈妈们应该读懂宝宝传递出来的信号，“妈妈，我想和你亲近。”
沛泽一岁多的时候，就是一个十足的跟屁虫，我去厨房做饭，他要跟着，我去卫生间，他也要跟着，把门关上，沛泽就会不耐烦地敲门，这个时候老公是无法抱走他的，否则，不是狠抓着门，就会大哭。
老公常常吃醋似的问沛泽，“妈妈就那么好吗？爸爸陪你一会不可以吗？”“不，不！”沛泽一个劲地摇头。虽然老公每天陪儿子的时间也不少，可无论怎样，儿子就是跟我亲。其实，不只是沛泽，很多宝宝都喜欢和妈妈在一起，向妈妈撒娇。
首先，向妈妈撒娇，会让宝宝感到快乐。宝宝对妈妈怀抱的依恋，让他体验到了与人接触的快乐，这种快乐是以对妈妈的体验为基础的，向妈妈撒娇，让宝宝充分感受到了妈妈的爱，从妈妈的爱中，宝宝可以获得自信，对日后的社会交往有一定帮助。
其次，妈妈的怀抱是最温暖、最安全的。宝宝来到这个世界上，他要接触很多东西，挑战很多新事物，这需要很大的勇气，需要有人支持他，而妈妈就是宝宝最有利的支持。有妈妈在身边时，宝宝会更有信心，更有勇气，练习走路，探索新的事物，因为他知道妈妈随时都会帮助他。
第三，妈妈是宝宝的贴心人。在与妈妈的交往体验中，宝宝逐渐学会了表达自己的诉求，也学会回应妈妈的要求，这对培养宝宝与周围人的交往能力是有好处的。撒娇是宝宝的一种特殊表达方式，如果妈妈能够读懂宝宝的表达，对宝宝的诉求能够及时回应，并安抚宝宝的情绪，也能促进宝宝语言能力的发展。
所以，妈妈无论多么忙，都应该抽出时间，多和宝宝玩耍一会儿，满足他想和妈妈在一起的愿望，对宝宝的撒娇以温暖的回应，让他拥有甜蜜稳定的依恋情感。
不过，我要提醒妈妈们一点的是，不是宝宝所有的撒娇都应该得到满足，有时候宝宝会利用父母对他的爱来撒娇，为自己争取利益，这是任性的表现，应该给予纠正。
你可以一开始就和宝宝定好规则，并严格按照规则执行，就拿沛泽一见到妈妈就坐在地上这个坏习惯来说吧，对他的这种行为，我是坚决不会妥协的，除非他自己起来，否则，我是不会上前扶起他的。只要他坐在地上，我会立马告诉他，“妈妈是不会扶你起来的！”尽管他会哭闹，但是只要我不妥协，他就知道，哭闹是不管用的，最终就会选择自己起来。
撒娇不等于撒野，撒娇是孩子情感的需要，应该给予满足，撒野则是宝宝任性的表现，应该坚决把这个不好的习惯扼杀在摇篮之中。
爱上大拇指
你家宝宝会对手指情有独钟吗？睡觉前不含着手指就会睡不着吗？哎！看着宝宝津津有味地吸吮的样子，真不忍心打扰，可是，如果任宝宝发展下去，又担心会影响宝宝的健康，站在十字路口，一样的为难。
沛泽十五个月的时候断了奶，没断奶之前，他总要吃上一会儿奶，才肯睡觉，给他断奶之后，最难的就是哄他睡觉，每次睡觉前，都表现得烦躁不安，嘴巴动来动去，好像很留恋吃奶的美好时光。
后来，沛泽发明了一个乳头替代法，每次睡前都含着大拇指，吸吮得津津有味，因为一时间也没有好的办法，我只能暂时随他去了。只有在他睡熟了之后，再悄悄地把拇指从他嘴巴里拔出来。不过，到了夜里，沛泽一觉醒来，还是会把拇指放进嘴巴里，含上好一会儿才能入睡。
