天气渐渐热了起来。地里金黄的麦子也告诉人们，夏天来了。
夏天来了，教室里却连电扇也没有。学校也没有所谓的水房，只在院子当中的花坛旁边一前一后树着两根半坏的水龙头。
木沙中午常常来得很早。她习惯看着别人走进教室，却不习惯别人看着自己走进教室。
有时候看看小说，杂志，有时候趴在桌上睡觉。
随着天热，她又多了一件事可做：洒水。
班里有一个红色的塑料小桶，里面一把绿色的水瓢。木沙走进教室的第一件事就是走到讲台一侧，提了水桶和水瓢，去水笼头那里接一桶水，用瓢泼在过道里。
有时候，地上碎纸和泥土过多，洒水前还得稍微打扫一下。
木沙这时候似乎也可以如同学称赞的，自诩勤快了。只是自己清楚，勤快也是因事而异的。
她很享受自己一个人静静做事的时光。而且在这种走转间，有些视若无睹会重新回到存在。比如谁的桌子上刻了一些有趣的话，谁的凳子上贴了漂亮的海报。当然，最重要的是，木沙可以在这时候细细地看苏瑞在课桌上画的漫画了。
他画的都是女孩子的头像（已经有人告诉木沙，画的原型是许倩）。木沙看着不像，即使像也无所谓。他画的头像不是木沙习惯的那种抄袭、临摹，也不是单单的可爱，怎么说呢？这些画有它的风格，属于苏瑞的风格。这些画有它的灵动，苏瑞所表达的灵动。
他没有学过绘画，所以愈加难得。
有重点关注，也有不经意间的发现。
一次，木沙看见凳子上贴着一张女明星的无衣照，这让她错愕不已：现在的中学生都这样胆大，无所顾忌了？好吧，自己不该说这样的话，但自己的所做所为似乎又有不同意义。
叫木沙奇怪的是，贴了这样的海报，怎么一点风声都没听闻。虽然贴海报的凳子不前不后，靠墙而立。
她抬起头，点数了一下，此处是董伟的座位。这个人，想引人注意又默默无闻到这种地步了？
几天后，木沙再看，凳子上换了一个男歌手。暗自释怀的同时，木沙又有些好笑：这些明星也真可怜，被这帮小屁孩拿来垫屁股。这爱表达得也太有些另类了。
这日，洒水走到小伟桌旁，看到他的桌子上放着一本作文书。随手翻开看了两眼。还能看下去，便索性坐在他的座位上看了起来。
过了两篇作文的时间，小伟晃晃悠悠地从外面走来。木沙看见，站起身，对他说：“不好意思啊，翻看你的私人物品了。”
小伟走过来，看了一眼：“这是我姐的。她要上大学了，搜罗旧书时，把这玩意儿给了我。我想这总比那些参考书要好，就带过来凑凑数。看了两页，实在看不下去。你喜欢看你拿去好了，送你都成。”
“不用不用，我看看就还你。”
“随便。你也不用起来，就坐我座位上看吧。剩下的水我来洒。”小伟说着，把旁边的桶提起来，把剩下的水一鼓脑儿泼在地上，提着桶，把瓢像帽子一样歪戴在头上，晃晃悠悠地出去了。
大伟、小伟、苏瑞，还有几个男生走路都爱晃晃悠悠的，也不知道这是不是一种邯郸步式。
木沙坐回座位上，把剩下的几段看完。便拿了书，回到自己的座位上。
木沙把这本作文书看了一小半，王丹和王聪才一起来了。
王丹的落座，唤醒了木沙一个新增的烦恼。
她们两个，一个大胖，一个小胖，坐在一个桌上，有些拥挤。冬天还叫暖和，夏天那叫热上加热。
更叫木沙反感的是，天热后，王丹身上的体味散发出来，叫她十分难受。而且她也不喜欢听王丹常常挂在嘴边的那些七大姑八大姨。一听那些陌生得反应不过来的称谓，木沙就头大。
她便动了换桌的心思。
之前，刻意避开，不和他们一起走已经让她有些不好意思，而今，又想换桌，便让木沙觉得自己是忘恩负义了。要是没有王丹的帮助，她是不可能如此轻轻松松就返回学校的。
如此犹豫着，多少闪避着，日子也一天天过去了。
“天可真热，要不今天你们就不用长篇大论了，少动点脑筋，写篇自我介绍算了。”语文老师在下午的作文讲评课上把二班周玉梅的作文朗读一遍，夸赞一通后，走回讲台上，用手扇了扇热得通红的圆脸，这样说道。
“行。”“好。”高老师的决定得到学生一致拥护。
木沙却犯了难。自我介绍？该写什么呢？能写什么呢？要写什么呢？她转着圆珠笔，努力思索着。内心里的自己是不能写了，同学眼中的自己，无外乎就是成绩好点，写出来似乎又有点自夸的嫌疑。自己眼中的自己，还没完全搞明白。
得了，再走一条自嘲的路吧。既然内在不能表露，不妨把外在调侃一番，以尚能见人的外丑遮挡不能见人的内丑。这倒是个好主意。
木沙瞟了一眼不思考也不动笔，只顾低声说笑的苏瑞，想起大伟叫她评价自我时，信口诌出的“恐龙集结号”，又觉得不够搞笑。这时，一个人的形象适时地飘进脑海，打油诗的形式也随之确定下来。
木沙想了个大概，落笔写道：
自我介绍
语文老师作业留
自我介绍真犯愁
千头万绪从何起
姓甚名谁来打头
我姓辛名木沙
没有什么来自夸
缺点不足一箩筐
长相好比武大郎
对头，女版武大郎
武大郎个子矮
偏生肥肉横着摆
横着摆，摆成球
一滚到冬方肯休
滚到冬雪染发
煤熏眉毛两扫把
眯眯眼看不清
何时春来消寒冰
厚唇如门难呼救
撩动短腿东西走
东西走走到这儿
自我介绍逗个乐儿
辛木沙就是我
还请诸位高抬手
高抬手我谢过
转身武大成传说
木沙写完，重新读了一遍，不知是该笑还是该哭，简化以完成作业的安然，看起书来。
语文老师走到她身边，问：“你怎么不写作文呀？”
“我写完啦。”
“都写完了，这么快？拿来我看看。”
“不用了吧。”
“什么不用，我是老师，你写完作业还不交给我啊？”
木沙也是存了有人聆听的希冀，不十分阻挡，把书拿开，语文老师便把下面的本子拿起来。
“语文老师作业留……”她喃喃念道，接着没声了，把整个文字扫过，
“木沙这个有点意思，我给大家念念啊……”
木沙咧了嘴，表达了二分之一的情绪。
“语文老师作业留，自我介绍真犯愁……”随着老师的声音，渐渐有嗤笑响起。木沙的眼里却只有苏瑞。他嗤笑有声，连肩膀都抖起来了。
笑吧，此时，笑比不笑要好吧。
“……转身武大成传说……像首打油诗，又像数来宝，又不完全，有意思。我就不给你了，待会儿拿到二班给他们念念。”
木沙急忙说道：“别了，老师，在自己班里丢丢丑就行了，怎么还拿到外班去说。”
“丢什么丑，我看写得挺好的。”不过，高老师还是把作文放回她的桌上。转身问其他同学：“还有哪个也写好了？不妨我也拿过来念一念。”
下课后，有同学逗木沙：“你是武大郎，谁是潘金莲，谁是武松，谁又是西门庆啊？”
“你是武松。其他的我都不需要。我雌雄同体，总行了吧？”
“还雌雄同体？你咋不说公母不分呢？”
“敢这样跟你哥说话，看我不捶死你！”
说话人开跑：“就你那胖短腿，先追上我再说吧。”
就木沙那胖短腿，还尽走退路，就是想追上什么，恐怕都难了。
却有旧日的同学主动来找她。不多，也就三两个。虽在一个学校，见面的机会却不多。木沙见过一次红梅，而对方在说笑间把自己从视线里略过了。
林杉坐在花坛边，说：“你可真行啊，转学了也不跟我们这些老同学联系联系。有了新朋友就忘了我们这些老朋友了？”
“我也不知道你们谁还在这个学校，也不知道你们在哪个班，怎么联系？难道我还一个教室一个教室地跑着去问，一个名字一个名字地去打听？”话到这里，木沙发觉有些小学同学的名字已经想不起来了。
这是事实，也是可以说出来的原因。
“不过我在路上倒是碰见一次王京，她自行车链子掉了，还是我帮着安好的呢。”木沙“啧”一想：有时候自己的动手能力也没那么差嘛。
“前几天还见着红梅了，不过她没看见我。”
“她呀？”林衫撇撇嘴，压低声音说：“我听说前一阵她跟一个女生抢男朋友，被人家扇了嘴巴子呢。不是我爱八卦，好像她净干这种事，反正不消停。”
木沙听了，不想继续，问道：“你怎么没去城里上学啊？”这话，不问也知道答案的。
果然，林杉答道：“还不是我妈不放心，不让我去那么远……还是你厉害，小学都敢离家出走，在城里上学又算得了什么？不过在城里好好的，干嘛要回来呢？即使回来，用得着降一级吗？你成绩那么好，上初三也跟得上的吧。”
一言难尽，更不能言。
“我哪有那么厉害？你呢？成绩怎么样？马上就中考了。”
“不行喽，在班里只能考个中上等，在年级根本排不上。我在学画画，我父母的意思是想叫我高考走特长生这条道。”
真好，都有道可走。自己呢，依旧一片茫然。茫茫自我，何以介绍？
