今天第一节课是数学。教数学的老师姓衣，名叫尊贵。衣这个姓氏本来就非常少见，再叫尊贵就更稀罕了。衣老师解释说，他在家谱中属于“尊”字辈，所以名字中间就必须带个“尊”。他还有个哥哥名叫衣尊敬。
衣老师不愧是姓衣，他天性注重衣着打扮，平日里喜欢穿西服套装，上下一个颜色。衬衣的领子永远系着一条领带。衣服笔挺的衣老师往讲台上一站，很有点“偶像剧”明星的架子，唯一的不足是他的口音很土，更不幸的是如意学校要求所有老师都用普通话教学，所以，衣老师在土话基础上变调出来的普通话，就一点也不普通了。衣老师把数学读成“素”学，把上课念成上“阔”，听上去让人发笑。所以，听衣老师上课甚至比看那些蹩脚的小品还更有趣。
据小道消息讲，衣老师之所以被聘任到如意学校，是因为他“业绩出众”。衣老师年龄不大，却已经教出来几个在奥数竞赛中获一等奖的学生。衣老师到如意学校不久，很快就开设了奥数提高班，韩梅迎春、平静水、蓝芷若都是他手下的高才生。桂小丫跟盖林渊转来之后，也很快被衣老师选进了提高班。衣老师曾经向任校长夸下海口，说等四年级这批学生升到五年级之后，一定要从中培养出几个奥数一等奖得主。大家都很清楚，在衣老师的这帮弟子当中，最被寄予厚望的就是韩梅迎春。
衣老师不止一次说过，学奥数需要天赋，不是谁都可以学得好的。数学书上讲的内容比较普通，只要跟着老师的思维，按部就班地背会一些概念，做起题来就没什么困难。而奥数就不同了，它需要具备一些特殊的思维方式。有些奥数题乍一看，根本就不知道该如何下手，但如果你能找出规律，发现捷径，那些看似复杂的题算起来其实并不难。衣老师还说，学奥数并不仅仅是为了去获奖，更重要的是为了打开眼界，培养严谨巧妙的思维。数学是一切自然科学的基础，因此，学好数学的意义就非同一般。
韩梅迎春望着衣老师激情飞扬的讲课，心里暗想，为什么爸爸非要逼我今年就去参加奥数竞赛？万一我获不上奖，甚至连复赛都进入不了怎么办？爸爸会原谅我吗？韩梅迎春正胡乱想着，忽然听见衣老师在叫她的名字。韩梅迎春连忙抬起头。
衣老师指着黑板上的一道题问：“韩梅迎春，你能用别的方法解这道题吗？”
韩梅迎春摇摇头。
衣老师说：“先别摇头，动脑子想想。”
韩梅迎春盯着黑板上那道题，怎么也无法集中精力。韩梅迎春发现全班同学都在注意自己，心想他们一定觉得我能有别的解题办法，衣老师也认为我可以办到，如果我没有想出来，衣老师跟同学们会咋想呢？他们会不会对我非常失望？韩梅迎春越是这样想，心里就越是忐忑不安，她突然间觉得脑子里像一团乱麻，怎么也理不清头绪。
好在这个时候，桂小丫发话了。
“老师，我想上来试试。”
“好啊。”衣老师用鼓励的目光望着桂小丫。
马聃小声嘟哝：“少丢人现眼了。”
“哼！自以为是！”第二组的几个人也在私下里议论。
费嘉宁不满地说：“有本事你们也上去做呀，瞎吵啥？”
谢冬忱说：“他们也配做这么难的题？”
马聃厉声道：“冬瓜！你说谁呢？”
“谁在下面发噪音我们就说谁！”费嘉宁毫不示弱。
桂小丫听到第二组的人在说怪话，一下子变得犹豫起来。
这时，盖林渊站起来说：“老师，我也想试一试。”
“欢迎欢迎。”衣老师连忙把桂小丫和盖林渊叫到黑板前。
桂小丫咬着嘴唇，试着在黑板上解起题来。解着解着，桂小丫在一个地方卡壳了，她不知道下一步该怎么演算。这时，盖林渊低声提醒她应该怎么算。桂小丫采纳了盖林渊的建议，继续往下推算，果然得出了正确答案。
衣老师非常高兴：“很好很好，桂小丫同学的方法相当绝妙！”
桂小丫心里甜丝丝地回到座位上。
盖林渊也回到了自己的座位。
衣老师问：“盖林渊，你怎么没做呢？”
盖林渊说：“我想了半天，还是做不出来。”
桂小丫站起来说：“衣老师，刚才这道题是我跟盖林渊共同完成的。算到一半的时候我不知道该咋做了，是盖林渊提醒了我才算出来的。”
衣老师点点头：“你们能用这种办法计算出答案，我非常高兴，说明你们不光是掌握了老师教的方法，而且还能灵活应用。这才是我们教学的最终目的。”
马聃一听衣老师表扬桂小丫和盖林渊，心里就很不是滋味。她凑到韩梅迎春跟前，低声说：“老大，你怎么就甘心让这两个家伙抢你的风头？”
韩梅迎春没有吭声。
马聃又说：“盖林渊明明已经想出解题方法了，他故意上去提醒桂小丫，还假装说自己做不出来。他这样做的目的，就是想帮桂小丫压过你。”
费嘉宁听到马聃这样说，很为盖林渊抱不平：“马大姐，你咋知道盖林渊是假装做不出来的呢？”
谢冬忱忙说：“对嘛，你又不是盖林渊肚子里的蛔虫，你怎么知道人家心里是这么想的？”
王子梦笑眯眯地说：“子非鱼，安知鱼之乐？”
马聃信誓旦旦地说：“盖林渊要不是这样想的，我就不姓马！”
“那你姓驴吧。”费嘉宁挖苦道。
马聃还想还击，这时，韩梅迎春说道：“行了！你们还有完没完？”
大家一听韩老大发话了，都不再吭声。
下午放学后是奥数提高班的课。可能是由于天气的缘故，今天的课堂显得有点沉闷。衣老师为了活跃气氛，煞费苦心地把讲课变成了一种表演。但尽管这样，大家还是打不起精神，就连平时注意力最集中的韩梅迎春，也显得心不在焉。
衣老师知道，在这种情况下继续讲下去，只会是劳而无功。于是，他放下粉笔，拍拍手说：“我给你们讲一个故事咋样？”
费嘉宁嚷道：“衣老师，我们不要听故事！我们想听你唱歌。”
“对对对，就唱那首《好大一阔素》！”王子梦低声说。
大家“哄”地笑了起来。
盖林渊问：“衣老师，你要给我们讲什么故事？”
衣老师说：“我给你们讲一讲国际象棋的故事，好不好？”
“好——”大家懒洋洋地拖着声调。
衣老师开始讲述起来。
据说，国际象棋的发明者是古印度的一位宰相。他发明出国际象棋后，这种游戏方式很快就流行起来，大家都非常痴迷，包括当时古印度的国王。国王心想，我的宰相发明了这么好玩的一个东西，我应该对他有所奖励才对。于是国王便召见宰相，问他想要什么奖励。这位宰相拿出国际象棋的棋盘，对国王说：“尊敬的国王陛下，这个棋盘上共有64个格子，如果您想奖励我的话，我只要求您在第一格里放一粒小麦，在第二格里放两粒小麦，在第三格里放四粒小麦，在第四格里放8粒小麦——”
费嘉宁插嘴说：“这家伙真口罗嗦！他就说按照平方递增计算不就行了？”
“喂，少说一句没人当你是哑巴！”马聃抢白道。
衣老师继续往下讲。
