上了小学，就正式进入了学习阶段，那么你有没有遇到过下面这些学习的烦恼呢？
书包好重啊，上学好辛苦。
听课好无聊，不喜欢上课怎么办？
那个老师讲课我怎么听不懂呢？
每当老师让我发言，我就紧张得说不出话。
生字好难记，总是记不住。
为什么做事情总是马马虎虎？
复习总是没效率，学会了这个忘了那个。
为什么我去补习了，成绩还是不好？
为什么平时成绩很好，考试却考不好？
“学霸”学习都好厉害，我也想当“学霸。”
这些烦恼是不是一直都困扰着你，找不到好的解决办法呢？我们一起来看看其他同学是怎么解决这些烦恼的吧，在本章中，饶老师也会给你支招帮你告别烦恼哦。
一、东西太多，书包太重怎么办？
书包整理好，分类最重要
每当我走在路上，看到一些孩子背着重重的书包上学或放学，我都觉得很心酸。童年本是一生中最美好的时光，但很多孩子却被超出自己身体负荷的书包压着，直不起身，步伐沉重。其实，书包超重，并不代表你有多爱学习；相反，书包重，重出来的是你的一种惰性。你把所有的东西都背在书包里，看似周全、方便，但无形中也让你养成懒于整理书包的坏习惯。书包不整理，不仅翻找东西不方便，有的时候丢了东西，也不知道是怎么丢的。如果你的书包很重，不妨问问自己：我有多久没整理过书包了？
今天的班会课，思雨老师端着一个体重秤走进教室，小心翼翼放到了讲台上。同学们都很纳闷，嘻嘻派小声对杨梅希果说：“思雨老师要检查我们谁超重了，杨梅，你肯定超重了！”
杨梅希果偷偷揍了嘻嘻派一拳，气呼呼地说：“你才超重了呢！我最近天天早晨起来跑步，已经苗条了不少！”杨梅希果很在乎自己的形象，最怕别人说她胖。
同学们都注视着思雨老师，只见思雨老师在黑板上写下一排字：谁的书包超重啦？然后，她转过身对大家说：“同学们，今天我们班会课的主题是‘谁的书包超重啦’。据健康专家建议，小学生不应该长时间背负重量超过其体重15%的书包，例如，你的体重是30公斤，那么你的书包重量不能超过4.5公斤。否则，长期背负过重的书包，会影响你的脊柱发育甚至骨骼生长。”
“啊！这么可怕！”同学们纷纷瞪大了眼睛。
“下面，我们就来做一个测试，请大家依次提着自己的书包上台，先称自己的体重，再称自己书包的重量，看看谁的书包超重啦。”
同学们按照座位的顺序提着书包走上讲台，每一个同学在称重量的时候都战战兢兢，生怕自己的书包超重了。轮到杨梅希果了，她走上讲台，先称自己的体重，她深深呼吸，恨不得此时具备轻功，能够减轻体重。体重秤显示36公斤，再称她的书包，7.5公斤。思雨老师在一旁做好了记录。嘻嘻派的体重33公斤，书包5.6公斤；秋芊的体重33.5公斤，书包3.5公斤；曾普普的体重45公斤，书包6.55公斤……
结果出来了，班级里有一半以上的同学书包的重量都超过了体重的15%，只有少数同学的书包重量符合健康的标准。
曾普普自豪地拍着手说：“我是符合标准的！我的书包没超重！”
“曾胖胖，那是因为你太肥的缘故吧！”嘻嘻派调侃道。
“哼，你分明是嫉妒我！”曾普普不服道。
思雨老师说：“刚才，我在做记录的时候，特别观察了一下，多数同学的书包里都杂乱不堪，特别是嘻嘻派，书包里起码有一半都是可以清理掉的东西，甚至还有早晨留下的半个鸡蛋。”
“哈哈哈……”大家都笑了起来，听思雨老师这样说，嘻嘻派也不好辩驳了，他的书包里确实很乱，有时他自己找个东西也得找半天，唉，不知为什么，就是收拾不好。
思雨老师接着说：“但是，有一个同学的书包给我留下了深刻的印象，那就是秋芊同学，秋芊的书包重量不仅完全符合健康的标准，而且她整理得干净整齐，下面我们欢迎秋芊同学来给我们讲讲收拾书包的技巧吧！”
在大家的掌声中，秋芊提着自己的书包大方地走上讲台，将自己整理书包的好方法和同学们一起分享。
秋芊一边展示一边说：“我收拾书包时，会把较重和较大的书本放置于书包内贴近背部的位置，如果有内袋，我会把它扣紧。比较轻巧的本子和经常使用的文具盒我会放在书包里便于取出的地方。另外，我还会准备两个透明的软质文件袋，一个袋子用来放每天要交的家庭作业，一个袋子用来放试卷和学校的通知等，这样我就不会在书包里乱找乱翻了。水壶固定放在书包的侧兜，如果有杂物和外套等就一定放在书包的最外层……”
大家都认真地听着秋芊的介绍，好多同学都听入迷了，崇拜地看着秋芊。杨梅希果暗暗对自己说：“我放学后就去文具店买透明的文件袋，我也要像秋芊一样把书包整理得轻巧整洁！”
饶老师给你支招
方法一：背囊式书包是小学生的最佳选择。小学生最适合选择背囊式书包，书包外层宜选轻型材料和具有防水功能的。拖杆式书包看似轻松，实则有很多不便，比如上下楼梯，过马路等，都会给你造成潜在的安全威胁。
方法二：尽量挑选附有腰带的书包。当书包背于背部位置时，腰带能使书包的重量分散于背部，部分重量转移到盆骨位置，让你更轻松。书包内应备有多重隔层，以方便你对书本文具整理分类。
方法三：选择材质轻便、设计简单的文具。放于书包内的文具和物品，尽量选用材质轻便、设计简单的。不要为了贪图新奇，选一些设计复杂的学习用具，不仅华而不实，还增加书包重量，甚至分散上课的注意力。
方法四：书包里可放置几个轻巧的收纳袋。可以准备几个轻巧的透明文件袋放在书包里，用于收纳试卷、作业本、通知条等一些散乱的东西。
方法五：每天在固定的时间养成收拾书包的好习惯。每晚按照第二天上课的内容和老师的指示整理书包，无须携带的物品不必放进书包里。如果老师临时调课，你向老师说明一下未带相关书本，通情达理的老师一定不会指责你的。
二、听课好无聊，不喜欢上课怎么办？
巧用小工具，上课真有趣
很多小朋友告诉我：“饶老师，上课好无聊哟！我最不喜欢上课，特别是语文、数学课。”
我当然了解，也有学生在我的课上打过瞌睡，甚至睡着了还流口水。也许你的老师比较传统，讲课比较古板；也许老师讲得好，但你对这个科目实在提不起兴趣；也许你前一天晚上玩到很晚，睡眠不足；也许你对这个老师有偏见，就是不喜欢上他的课……总之，很多原因，都会让你觉得上课索然无味，一节课的时间无比漫长，似乎永远没有尽头。你觉得很不快乐！
这个问题有办法解决吗？
诺小米是一个内向的小姑娘，她偏爱语文，不喜欢上数学课。数学课对她来说就像是噩梦，她平均一节课要看20次手表，盼望着下课，自然，她的数学成绩很不理想。有一天，教数学的冷冰冰老师主动找诺小米谈话，面对着严厉的冷老师，诺小米的手心直冒汗。冷老师说：“诺小米，你其实很聪明，语文成绩也不错，为什么就是不喜欢数学呢？一上我的课你就显得很没精神，不停看手表，是我讲的你听不懂吗？”
诺小米不知道说什么好，眼泪包在眼眶里，可怜巴巴。其实，她也不知道为什么一上数学课就犯困，就感觉没劲。
冷老师叹了口气说：“我给你一个月的时间，如果你再没有转变，我可就要请你的家长来学校了！”
诺小米很苦恼，她最怕老师请家长。于是她找到最好的朋友杨梅希果倾诉。杨梅希果是个活泼的阳光女孩，学习成绩很优秀。她拍拍诺小米的肩膀，说：“放心吧，我有好办法让你喜欢上数学课！”
杨梅希果给了诺小米两个秘密武器，一支黄色的荧光笔和一本很可爱的卡通便利贴。杨梅希果说以前她遇到不喜欢的课也觉得无聊，有时屁股都坐疼了，还等不到下课。但是自从有了这两件东西，她再也不觉得上课无聊了。杨梅希果把自己的数学书递给诺小米看，诺小米翻着花花绿绿的数学书，一下子明白了这两件东西的作用。
于是，诺小米学着杨梅希果的方法，上数学课的时候，用荧光笔来勾画老师所讲的重点，需要做笔记的时候，诺小米就将笔记仔仔细细地抄在便利贴上，再把便利贴贴在书上相应的位置。原本对诺小米来说无比无聊的数学课，顿时变得忙碌起来。勾勾画画、粘粘贴贴的过程中，似乎冷老师讲的课也变得有趣了，为了能记下更多的笔记，把数学书变得更加丰富多彩，诺小米不愿意错过冷老师所讲的每一个重点。说也奇怪，有了这两件东西的帮忙，一节课不知不觉就过去了。冷老师在班里表扬了诺小米上课比以前认真。得到老师的表扬，诺小米甜甜地笑了。杨梅希果望着诺小米，也为好朋友的进步感到高兴。
饶老师给你支招
方法一：上课积极发言，别让自己思维停下来。上课尽量多举手发言，你在思考问题的过程中，时间会过得特别快。还可以在小本本上记下你每节课发言的次数，每周对自己发言的情况进行分析对比。
方法二：借助小工具让自己变得忙碌。不喜欢发言？没关系，用荧光笔勾画老师所讲的重点，在便利贴上记下笔记贴在书上对应的位置，还可以默默在心中多读几遍需要记忆的知识点，让上课变得忙碌起来，你就不会觉得无聊啦！
方法三：保证睡眠时间，困的时候想办法提醒自己集中注意力。养成良好的作息习惯，每天定时睡觉，睡不够也会影响你听课的质量。上课实在犯困的时候，可以悄悄点一滴防疲惫的眼药水，也可以事先拜托同桌，如果你不小心睡着了，让他叫醒你。
方法四：上课时，将注意力集中在老师身上。课堂上，老师就是主角，让你的目光始终追随着老师，观察老师的一举一动，按照老师的讲课节奏看、听、想，一节课也会很快过去的。
三、听不懂老师讲课怎么办？
掌握老师讲课特点，听课不再存在难点
在求学阶段，你会遇到许多不同的老师，换句话说，这世界上有各种各样的老师，所谓“教无定法”，每个老师都会有自己的特色和教法。当你遇到自己喜欢的老师，你总是愿意听他上课，和他互动。而遇到不喜欢的老师，你也许会在心里默念：“这个老师教的课好无聊，我都听不懂！”“我之所以不喜欢这门学科，是因为这个老师教得太差了！”但是，如果把自己学习不好的责任都推到老师身上，那最后吃亏的还是我们自己。
教数学的冷冰冰老师不小心把腿摔骨折了，需要休息三个月，柠檬班来了一名代课老师。这名代课老师姓杜，特别瘦，还有些谢顶，上课时语速缓慢，一道例题要讲半节课，生怕大家没听懂。李苒苒本来就不太喜欢数学，以前冷老师上课声音洪亮，中气十足，李苒苒还能打起精神，现在换成这个什么都慢半拍的杜老师，李苒苒一上数学课就打呵欠。她也想认真听课，可这个杜老师除了讲课慢，说的话也绕，明明一个简单的问题，他非要讲得很复杂，越讲越让人糊涂，李苒苒每天上数学课都像在云里雾里飘。
这一次的数学月考，李苒苒考了个前所未有的28分，这样的成绩连她自己也不敢相信。
李苒苒的爸爸严厉地对她说：“你再不好好学习，就不准看电视了！”看电视可是李苒苒最快乐的事，她绝对不愿意因为数学成绩就失去看电视的权利。李苒苒极力反驳道：“不是我的问题，是那个代课老师讲课，我完全听不懂！”
“那其他同学都考28分吗？”爸爸问。
李苒苒摇摇头，别人的成绩她不清楚，但她知道好朋友欧阳菲儿还是考了98分，保持着和以前一样的好成绩。
“那怎么能怪老师呢？老师对所有同学都是讲一样的课，为什么别人能听懂，你却听不懂？我看，还是你自己的问题，不要找客观原因！”
爸爸的话似乎也有几分道理，李苒苒难以反驳了。
“菲儿，你不觉得杜老师上课很无趣吗？他讲的课我都听不懂。”李苒苒只好找好朋友欧阳菲儿倾诉自己的苦恼。
欧阳菲儿点点头说：“杜老师讲课确实很难懂，又慢又绕，让人又困又累。”
“那你还考得那么好？”李苒苒不理解。
欧阳菲儿笑笑说：“但是杜老师讲课也有他的优点，你下节课自己观察，杜老师讲到重点的地方总是会强调三遍，对，是三遍哟！而且一遍比一遍声调高，最后还要加一句口头禅‘记住了，考试一定会考到的’，所以我总是不会忘记他强调过的问题。”
“哈哈哈……”看到欧阳菲儿模仿杜老师说话的声音，李苒苒禁不住大笑起来。
接下来的数学课，李苒苒精神百倍地观察着杜老师，杜老师依旧慢条斯理地讲着课，果真，遇到一个重点公式，杜老师停下来，强调了三遍：“正方体体积公式是：棱长×棱长×棱长或棱长的立方。正方体体积公式是：棱长×棱长×棱长或棱长的立方。正方体体积公式是：棱长×棱长×棱长或棱长的立方。”一遍比一遍上升一个音调，最后，杜老师还扬着眉毛说：“记住了，考试一定会考到的！”
李苒苒觉得杜老师已经把这个公式植入了她的头脑里，她一辈子也忘不了。看来欧阳菲儿说得没错，杜老师讲课的优点就是“重要的话说三遍”，简直就是“魔性植入”。
因为了解了杜老师的特点，之后的数学课，李苒苒一点也不犯困了，她每节课都期待着杜老师的“魔性植入”，只要是杜老师说三遍的地方，李苒苒都牢牢地记在了心里。并且，她还发现了杜老师很可爱的地方，比如他会经常摸着光溜溜的头顶沉思，似乎在想：唉，聪明的脑袋不长毛啊！他还会在大家做课堂练习的时候，在黑板上画一些生动的卡通头像。有一次，他画了一个扎着马尾的大嘴巴女生，手里还捏着一个大话筒。全班同学都笑嘻嘻地看着李苒苒，李苒苒也突然明白了，杜老师画的是她啊！杜老师还慢条斯理地说：“以我的经验来看，李苒苒以后一定会成为叱咤风云的新闻记者！”
在杜老师的当众夸奖下，李苒苒居然有些不好意思了，她很后悔之前对杜老师的责怪，她相信，下次数学考试她一定会取得好成绩的！
饶老师给你支招
方法一：永远要承认成绩不好的原因在自己。如果把成绩不好的原因推给老师，你的成绩永远也不会好。因为不管什么样的老师任课，总还是会有成绩好的同学，就算老师再优秀，也还是会有成绩差的同学，不是吗？所以，与其埋怨老师，不如改变自己的学习状况。
方法二：发现老师讲课的特点和优点。如果老师讲课你听不懂或者听起来很吃力，不要立即否定老师的教法。学生和老师之间也需要一段时间的磨合，试着去发现老师讲课的特点或优点，换一种听课的方式，你也许能改变自己的看法。
方法三：和同学一起向老师提出合理建议。如果你和多数同学都特别讨厌老师的教法，与其批评埋怨，不如找机会一起向老师提出合理建议，如果不方便当面提出，可以用书信的方式告知老师，给老师思考的时间。
方法四：寻求获取知识的其他途径。老师是带领你走进知识殿堂的人，但课堂并不是获取知识的唯一途径。如果你真的不喜欢老师的教法，你还有教科书、教辅资料和练习题，按照自己的学习方法来自学或者请教其他同学也是不错的选择。
四、一发言就紧张怎么办？
发言声音大，胆子会变大
有些同学明明在生活中声音洪亮，能言善辩，一旦起身发言，就突然变得小心翼翼，词不达意。因为这时的他成了大家注视的焦点，他感觉紧张，怕出错，怕别人嘲笑，这一切都是胆小、不自信的表现。一个自信的人，犹如站在高山之巅，一览众山小，所有的压力、挫折、嘲笑都变得不重要，他的心胸也是别样的清爽和豁达。
诺小米应该算是柠檬班最胆小的女生了吧，平时上课，她从来不会主动发言。如果老师抽到她回答问题，除了她自己以外，几乎没有人能听到她的声音。
这周轮到诺小米做值日，每节课前要喊“起立”，尽管诺小米已经用了她自认为最大的声音，但依然只有她周围的几个同学站起来。其他的同学因为听不见，纹丝不动。明明下课该喊“谢谢老师”吧，可诺小米一紧张就会喊成上课的口令“老师好”，引来同学们的嘲笑。在嘲笑声中，诺小米更不敢开口了。
杨梅希果真替好朋友诺小米着急，索性代她喊。可思雨老师说要锻炼诺小米的胆量，谁也不准代喊。
诺小米也觉得很苦恼，找到杨梅希果倾诉：“希果，我真不想当这个值日生了，一想到明天要喊‘起立’，我就睡不着觉。”
“有那么严重吗？”杨梅希果睁大眼睛。
诺小米使劲地点了点头说：“绝对有，只要大家望着我，我就紧张；如果大家笑我，我就更紧张，嘴巴都张不开。”
“我帮你想想办法吧，明早我们俩提前十分钟到校，在和风长廊碰头。”杨梅希果说。
第二天早晨，诺小米如约来到了学校的和风长廊，因为有大雾，四周白茫茫的，诺小米努力寻找着杨梅希果的身影。
“诺小米，诺小米……”远处传来了杨梅希果的声音，但只闻其声不见其人，诺小米有些着急，大声回应着：“希果，杨梅希果，你在哪里？”
“嗨——”杨梅希果突然出现在诺小米的身后，拍了拍诺小米的肩膀，把诺小米吓了一大跳。
“诺小米，没想到你的声音可以这么大！”杨梅希果故意打趣道。
“你别笑话我了，快说，你有什么办法让我敢在大家面前大声说话呢？”
杨梅希果挽着诺小米的胳膊说：“别急，你现在往远方看，想象着远方有一座高高的山，而我就在山上，你要告诉我你是一个有勇气的人，你什么也不怕。”
“你试一试，对着远方的高山大声说‘杨梅希果，我什么都不怕’。”杨梅希果鼓励着诺小米。
诺小米定定神，对着雾蒙蒙的远方大声喊道：“杨梅希果，我什么都不怕，我什么都不怕……”这声音穿过大雾，穿过操场，似乎传到了遥远的“高山”。诺小米从没听过自己这么清脆、这么响亮的声音，把自己也惊呆了。
杨梅希果拍着手说：“小米，我就说你可以做到！以后，你上课喊口令或者回答问题的时候，都想象着远方有一座高高的山，所有的人都在山顶上，你要大声说，大家才能听见你说的话。”
“这真的可以吗？”诺小米还是有些不确定。
“小米，你听——听见了什么？”杨梅希果没有回答诺小米，却突然侧着耳朵。
诺小米也侧耳倾听，耳边传来校园里清脆的鸟叫声。
杨梅希果说：“你可以把同学们的笑声当作鸟儿的叫声，那你就不会紧张和害怕了。只要你按照我说的去做，一定可以的！我们一起试试吧！”
“起立——”
杨梅希果对着远方的“山头”大声喊。
“起立——”
诺小米也跟着喊。
同学们渐渐走进了学校，有的同学经过和风长廊，好奇地看着诺小米和杨梅希果。要是以前，诺小米准会停止喊叫，不知如何是好，可是不知为什么，今天的她在杨梅希果的带领下十分勇敢，她放声呼喊着，似乎激发了所有的能量。
太阳渐渐露出了笑脸，金色的阳光透过晨雾洒满了校园的每一个角落……
诺小米和杨梅希果喊累了，笑着喘气，诺小米说：“希果，原来大声说话这么过瘾！谢谢你！”
杨梅希果说：“不用谢，相信自己，你一定可以的！”
两个好朋友用力地击掌，清脆的掌声回荡在校园的上空。
上课了。
“起立，老师好——”
诺小米想象着大家都站在远远的“山头”，如果她不大声喊，大家就听不见。全班同学们齐刷刷地站起来，纷纷转头，用难以置信的目光看着诺小米，大家真没想到诺小米的声音可以这么清脆、这么洪亮。就连思雨老师也怔了一下，然后才说：“诺小米今天喊口令喊得十分洪亮，这就说明了只要有自信，就没什么做不到的事，大家鼓励她！”
在一片汪洋般的掌声中，杨梅希果转过头冲诺小米眨眨眼睛，诺小米回她一个甜甜的微笑。
饶老师给你支招
方法一：在发言时只关注自己，不要关注别人。只有一个人能治疗你当众发言时的紧张不安，那便是你自己。发言前深深呼吸，把心思放在接下来你要说的话上，而不是去关注别人的表情和言语。
方法二：忽视大家的嘲笑，把嘲笑变为动力。如遇到他人的嘲笑，把它们当作小鸟的叫声，没什么了不起，重新组织自己的语言，继续你的发言。如果因为嘲笑停止发言，只能说明你的懦弱；相反，在大家嘲笑后，你表现得比之前出色，反而能让大家刮目相看。
方法三：抓住每次发言的机会锻炼自己。不要放过每次当众发言的机会，只要有机会就要敢于尝试，自信的人，都是勇于尝试的人，当众发言的次数越多，你会从不敢说、小声说，逐渐变成敢说、大声说、喜欢说。
方法四：通过一些改变来增强自己的自信。比如：换一种发型或者换一种着装方式；行走时抬头挺胸，步子更加富有弹性；和别人说话时，眼神要正视别人；学会一种新的技能等，都能让你更加相信自己。
五、记不住生字生词怎么办？
编好口诀记生字，事半功倍很省事
有一些孩子在学习语文的时候，总是记不住生字，要么把字的偏旁记错，要么把形近字记混淆。于是，孩子们常常认为是自己不够聪明。其实，记不记得住生字和聪不聪明没有关系，只要找对方法，记生字并不困难。“记生字不能生记傻记，要巧记才能事半功倍”。大家可以试着把记生字这件原本枯燥乏味的事情变成生动有趣的游戏，除了给难记的生字编口诀，还可以编儿歌、猜字谜、做拼字拆字游戏等等。只要你开动脑筋，生字就可以变成你的好朋友，陪你一起愉快地玩耍。
看着听写本上无数的红叉，李大钟沮丧极了。他用拳头敲打着自己的脑袋，不明白为什么自己那么笨。这些生字他在复习的时候明明觉得自己已经记住了，可是一到听写，要么忘掉，要么写错。
“李大钟，思雨老师说让我监督你复习后再给你听写，直到你写对为止！”学习委员丁当拿着语文书，走到李大钟的身边。
李大钟只好乖乖地复习起来，可是，这些生字就像中了魔咒，一个个飘浮着，总无法进入李大钟心里。李大钟越看越困，打了好几个呵欠。
“李大钟！”丁当敲着李大钟的课桌，示意他认真复习。
“丁当，你饶了我吧，我实在看不下去，要不我抄写一遍，你告诉思雨老师已经给我听写了。”李大钟对丁当使劲作揖，想开个后门。
“不行！快复习吧！今天听写不全对，就不准回家。”丁当可是个非常有责任心的班干部，他可不愿意联合李大钟欺骗老师。
李大钟挠挠头皮，索性站起来复习，可是他越着急越是记不住这些生字，记住了这个又忘记了那个，记住了那个又忘记了这个，急得直跳。
丁当给李大钟连续听写了三次，三十个生字中，李大钟还是错了三分之一。丁当改完李大钟的听写本，扶扶眼镜摇摇头说：“李大钟啊李大钟，你到底用心复习了吗？”
“我当然用心了，我现在脑袋都快爆炸了，我就是笨！”李大钟也很委屈，差点儿哭了出来。
丁当说：“那你告诉我，你怎么记这个‘喇’字的？”丁当指着“喇叭”的“喇”字问李大钟，因为李大钟已经第三次把这个字写错了。
李大钟很纳闷，不明白丁当为什么这样问，只好如实说：“就是一直看它，看到觉得自己记住了为止啊！”
丁当终于明白李大钟为什么老是记不住生字了，原来他是没有方法，就是生记。丁当用圆珠笔轻轻敲了敲李大钟的头说：“记生字一定要巧记，不能生记傻记，只有巧记生字才能事半功倍。”
“怎么巧记啊？”李大钟揉揉犯困的眼睛，望着丁当。
丁当说：“我比较喜欢编口诀记生字，比如这个‘喇’字，它是左中右结构，为了防止记错，我会给它编一个口诀‘束老师站着吹喇叭’。再比如这个‘碧玉’的‘碧’字，可以编一个口诀‘王老头，白老头，同坐一块大石头’。这样，你就不会把‘王’字写成‘玉’字了，因为是王老头，不是玉老头啊！”
听丁当这么一说，李大钟一下子来了精神，丁当说得很有意思，原来还可以这样记生字啊！
李大钟灵光一闪，也想试一试这个方法，他指着“念”字说：“这个字我可以这样编‘今天要用心念书’，那我就再不会把上面的‘今’写成‘令’啦！”
“Good（真棒）！”丁当对李大钟竖起了大拇指，夸奖道，“李大钟，你终于开窍了！”
按照这个方法，李大钟只用了五分钟就记住了之前老是出错的几个字，第四遍听写，他终于一次性全对了！他使劲抱着丁当说：“丁当，你就是我的救星，你就是我的哆啦A梦，我以后再不会怕听写啦！”
饶老师给你支招
方法一：首次记忆要准确。对生字的首次记忆很重要，也就是我们常说的“先入为主”。如果这个字你第一次就记错了，以后就需要很多次才能纠正。所以，在学习生字时，你一定要认真听老师的讲解，把这个字正确的写法牢牢地记在心里。
方法二：突出显示自己容易记错的字。当遇到自己总是记不住或者容易记错的字，可以用自己喜欢的彩色笔把它们圈起来，突出显示在课文中，这样你每次读课文的时候就能知道这个字容易错，会引起你的重视。
方法三：同学互相交流巧记生字的诀窍。和同学一起编口诀、编儿歌、做拼字拆字游戏、猜字谜、编顺口溜等，将枯燥的记字变成有趣的玩字。
方法四：准备一个错字本。可以准备一个记录错字的小本子，把平时自己容易写错的字抄写在上面，每天抽几分钟看看、读读，也能有很好的效果哟。
六、做事情总是马马虎虎怎么办？
自己的事情自己做，不再马虎少犯错
你有过这样的烦恼吗？“我好像什么都懂，但考试就是得不到高分。”“我做作业总是很马虎，明明会做的题还是出错。”“老师和家长经常说我最大的毛病就是马虎。”其实，很多小学阶段的孩子都会存在这样的苦恼，马虎就像是一个淘气的小精灵，总是在你做事的时候跳出来干扰你，影响你。要想打败“小马虎”，就要从现在起，养成好习惯，不再依赖别人帮你纠正马虎的毛病，而是认真做好自己的每一件事，在“认真”面前，“小马虎”就不敢跳出来了！
要说柠檬班最马虎的孩子，非李大钟莫属了。李大钟李大钟，不知是不是人如其名，他总是粗心大意、马马虎虎。每次做作业不是把“5”写成“3”，就是把字多写一笔或者少写一笔，每次考试，都会出现不必要的失分。别人问他：“李大钟，你有缺点吗？”他总是很骄傲地回答：“我只有一个缺点，就是马虎。”
就说今天的语文考试吧，有一道选择题，题目的要求明明是把正确成语的序号写进括号里，李大钟偏偏没有看见，把整个成语抄进了括号里，虽然全对，但因为没按照题目要求做，被扣了5分，李大钟心里真是痛啊！但更痛心的是李大钟的妈妈，看到儿子拿回家的试卷，又因为马虎犯了如此低级的错误，李妈妈实在难以控制住自己的情绪，指着李大钟责怪道：“你是怎么回事？眼睛长在头顶了吗？去，马上罚抄这道题10遍。”李大钟倒也不反抗，乖乖地拿出笔和本子，开始接受惩罚。但是，李大钟罚抄的这10遍里面竟然又出现了5个错误，气得李妈妈用笔头狠狠敲了敲李大钟的脑袋，李大钟哇地哭了起来，母子二人因为这事闹得很不开心。
李妈妈实在不知道怎么让李大钟改掉这个马虎的毛病，只好抽空去了趟学校，想请求思雨老师帮助。
“李妈妈，您别太着急，马虎几乎是这个年龄段的孩子普遍存在的问题，只是程度不同而已。”思雨老师首先安慰了焦虑的李妈妈，然后又细心地了解了李大钟在家的学习情况。
李妈妈说：“思雨老师，我自认为我还是非常负责的家长，每天李大钟放学回家，我都会督促他立刻写作业，必须完成作业才能玩。他做完作业以后我就帮他检查，他每天的作业都有很多错误，我就惩罚他，直到他不再出错为止，但还是不能帮他改正粗心大意、马马虎虎的问题。”
思雨老师点点头，说：“您确实很负责，但是您知道吗？李大钟之所以这么马虎，其实就是跟您太负责有关系。”
“难道我负责还有错？”李妈妈不解地看着思雨老师。
“您作为家长，认真负责的态度当然没错，但是您负责的方式出错了，马虎不是一种毛病，而是一种习惯，要想让孩子改变这种习惯，必须发挥孩子的主动性，让孩子从自身做起，认真做事。您哪，只需要在一旁给予鼓励和赞美就行了。”思雨老师说完又教了李妈妈一些方法，李妈妈听得很认真，决定回家以后试一试。
这天，李大钟回到家觉得很奇怪，要是以往妈妈早就催促他写作业了，但今天妈妈一点儿也没有管他，李大钟还有点儿不习惯，他玩了一会儿，自觉地拿出作业本开始写作业。写完作业以后，李大钟主动把作业交给妈妈检查，没想到妈妈却说：“儿子，妈妈有点儿忙，今天不给你检查作业了，你自己认真检查吧。”
李大钟虽然很诧异，但也只好乖乖地检查自己的作业，他发现了3处错误，认真地改正了过来。
吃晚饭的时候，李妈妈还对李爸爸说：“你知道吗？我今天收拾儿子的玩具，发现我家儿子很爱惜自己的玩具，每一个玩具都保护得好好的，还分类放好。才不像有的孩子，把玩具破坏得乱七八糟的。”
“是啊，我们家里养的小鱼，都是儿子每天给它们喂食，换水。你这个做妈妈的还经常忘记呢！”
“咦，你们平时不都爱说我马虎，今天怎么都夸我仔细啦？”李大钟眨着眼睛，调皮地看着爸爸妈妈。
“你本来就是个仔细的孩子，之所以马虎，是因为你不认真，你只要一认真，‘马虎’就吓得逃走了！”
饶老师给你支招
方法一：从小事做起，赶走“小马虎”。在日常生活中，从小事做起，认认真真地对待每一件事，力争把每一件小事都做好。坚持下去，养成良好的习惯，你的“认真”终会打败“小马虎”。
方法二：心理暗示赶走“小马虎”。你应该发现自己在生活中认真仔细的地方，不断告诉自己：“我是一个仔细的人，我可以认真地做好每一件事。”
方法三：别用马虎当犯错的借口。如果你每一次犯错，都觉得没什么，只是自己马虎而已，那久而久之，“马虎”就会变成你的习惯。
方法四：不要依赖他人，通过自己的努力赶走“小马虎”。如自己检查作业，自己收拾书本，自己制定学习计划等，每犯一次马虎错误，就把马虎的原因记录下来，提醒自己：“别再犯相同的错误，‘马虎’并不可怕，我一定能战胜它。”
七、复习没效率怎么办？
穿插复习，效率翻倍
每次考试前，老师都会让同学们认真复习，可是，你真的会复习吗？有的孩子觉得自己平时成绩不错，完全不需要复习；有的孩子愿意去复习，但是复习也只是流于形式，没有什么实质性的效果。虽说复习并不是非做不可的事情，但是那些长期保持好成绩的同学，必然有一套有效的复习方法。复习，是一种良好的学习习惯，它不仅仅是在考试前才需要，也贯穿在平时的学习中。
期末考试临近了，老师和同学们都投入了紧张的复习中，毕竟，学习了一学期，谁都想在结尾时画上一个完美的句号。
诺小米也暗暗下决心，这一次期末考试一定要比以前进步，她每天只要一有空儿，就会把心思放在复习上，连课间也顾不上休息。
“小米，我们去跳绳吧！我最近学会了一种花式跳绳法，表演给你看哟！”大课间的时候，杨梅希果来拉诺小米去操场。
“算了，我不去了，我想抓紧时间多复习一会儿。”诺小米摆摆手，她知道自己脑子笨，不像杨梅希果，好像整天都在玩，但成绩还是那么优秀。
“唉！你不知道什么叫劳逸结合吗？出去活动活动，脑子会更灵的！周末你到我家来，我们一起复习，保管你比现在有收获！”杨梅希果不容诺小米拒绝，硬拉着她奔向了操场。
周末，诺小米如约来到了杨梅希果的家。希果妈妈给两个孩子做了丰富的西餐，有牛排、西多士、水果沙拉、芒果布丁……把诺小米的肚子撑得鼓鼓的。
饭后，杨梅希果带着诺小米进了自己的房间，开始复习啦！
杨梅希果首先打开音响，放了她喜欢的韩国组合EXO的歌曲，诺小米虽然听不懂，但也跟着杨梅希果在强烈的音乐节奏中轻轻摇摆。
“每次学习前，我都喜欢听听音乐，放松一下，我把作业分为两种，一种是机械性的，就是不动脑筋的，一种是灵活性的，就是需要思考分析的。机械性的作业我可以边听音乐边做；当然，做灵活性的作业，我就要静下心来思考了。”杨梅希果把自己平时的学习方法告诉诺小米。
“那你复习的时候呢？我每次复习的时候，总觉得有好多好多没有复习的，都不知道从哪里开始才好。有时候，明明复习过的内容，过两天似乎又忘了。希果，你说，我是不是天生智商低啊？”
“才不是呢！”杨梅希果轻轻敲了敲诺小米的头说：“你是没有掌握好的复习方法而已，你用我的方法来复习，一定会很轻松又有效的！我的复习方法叫‘三明治复习法’，是我自己发明的哟！”
“‘三明治复习法’？听起来就蛮有趣的样子。你快教我吧，希果！”诺小米有些迫不及待了。
杨梅希果将语文、数学和英语的复习资料并列放在书桌上，然后，她拿起语文书说：“‘三明治复习法’就是，首先你先要挑选好‘面包片’，所谓‘面包片’就是你今天复习的主要目标，如果我们今天复习的主要目标是背诵课文，那么背诵课文就是今天的‘面包片’。”
诺小米跟着杨梅希果开始朗读需要背诵的课文，读完两遍以后，杨梅希果说：“好了，现在我们需要加一点儿夹心了。”杨梅希果放下语文书，拿出英语书，带着诺小米背诵了一会儿单词。背完单词后，杨梅希果又拿出数学复习题，和诺小米一起做了三道应用题。最后，杨梅希果再次拿起语文书，说：“继续背课文吧！”
诺小米跟着杨梅希果的节奏一步步地复习，很快，一个小时过去了，诺小米一点不觉得累，反倒非常轻松。平时，她一个小时根本复习不了什么内容。可现在，她在一个小时之内，不但复习了三个科目，而且还把需要背诵的课文全部记住了，这真是太神奇啦！
其实杨梅希果所说的“三明治复习法”就是穿插复习法，一个人长时间做一件事，往往易于疲劳，而当换上另一件新事情时，马上会产生新的兴趣。因此在复习的过程中，你先确定一个主要完成的目标，再把其他的小目标像夹心一样穿插其中，使大脑皮层各个区域得到轮换休息，不但主要目标更容易达成，你也会感觉更轻松快乐。
饶老师给你支招
方法一：复习方式要多样化。复习是枯燥的，因此要灵活安排复习的方式，才不会让自己感到乏味或者厌倦复习。除了“三明治复习法”，你也可以发明适合自己的复习方法，比如“自己编辑试卷”“和同学互相出题”“设计复习游戏”等，这样创造性地多样化复习，才能提高复习效果。
方法二：掌握好复习时机，及时复习比延迟复习效果好。科学实验表明，人们记忆学习材料后，在3—7天内遗忘最快。一般来说，在9小时以内，趁着头脑里还有一些记忆痕迹时，花10分钟复习的效果比在10天以后花几小时复习的效果还要好。复习最好在遗忘之前，倘若在遗忘之后，效果就差了。所以，最佳的复习时机是上课前后花个几分钟重新看一下笔记或重点内容，也可以在每天睡觉前花个10来分钟重温一下今天学习的新内容。
方法三：以教科书为主，适当参考教辅资料，拓宽知识面。小学生的所有知识都体现在教科书上，只要你把教科书上的新知识弄懂、学会、记住，再辅以一些适当的练习，就能达成复习的预期目标。教辅资料要精选，不宜太多，只要能帮助你巩固新知识，扩展知识面就可以。一般来说，每个科目精选一本教辅资料就足够。
八、总是补习功课，成绩还是不好怎么办？
成绩不光靠补习，主动学习创奇迹
你去过补习班吗？是不是去了补习班，你的成绩就变好了呢？不一定吧。有的孩子参与了各种各样的补习班，到头来，除了身心疲惫，成绩也不见好转，甚至比以前还差。所以，千万不要以为自己成绩不好，去找老师补习一下就好了。特别是对于小学生来说，小学知识并不复杂，最重要的是培养浓厚的学习兴趣，养成主动学习的习惯。多数小学生并无补习的必要，如果真需要补习，也要出于自己的主观意愿，并且要抱有“既然去补习了，我就要更加努力”的决心。
罗迷逗最不喜欢的科目就是英语，他不明白中国人为什么要学外国话，只要看到课本上的英语单词，罗迷逗就打呵欠。因此，他在班里的英语成绩总是倒数十名之内。罗妈妈很着急，多方打听，给罗迷逗在校外报了个英语补习班，逼着罗迷逗去补习。
罗迷逗本来一万个不想去，但是拗不过罗妈妈，只好在周末乖乖地去了英语补习班。令他意外的是，他在这个补习班上遇到了同班同学麻芝芝。麻芝芝虽然是女生，但却是个不折不扣的假小子，喜欢踢足球，也喜欢和男生一起玩。罗迷逗别提多开心啦！
“喂，老麻，你怎么也来补习？”罗迷逗坐到麻芝芝身边。
麻芝芝一看是罗迷逗，狠狠地拍了一下罗迷逗的肩，说：“你是被你妈逼来的吧，我也是！”
两人顿时有种同病相怜的感觉，比在学校的关系还密切。一上课，就有说不完的话，从足球明星聊到体育赛事，从班级趣闻聊到世界奇谈。有时，还在课上下五子棋。
一个月后的英语月考，罗妈妈本来对罗迷逗抱有很大的信心，但是成绩出来后，罗妈妈难以相信自己的眼睛。罗迷逗的英语成绩不仅没有提高，反而还下降了，从原来的倒数第五名跌至倒数第二名。
罗妈妈气得脸都绿了，她找到英语补习班的老师，愤愤不平地要讨个说法。
“你们当初告诉我，只要按时来上补习课，成绩一定会提高，为什么我儿子每次都来，成绩反而下降了？”
“家长，您听我说，您家孩子确实按时来了，但是听课情况很糟糕。他不但听不进去课，还总是和另一个不遵守纪律的女生玩耍。两人一见面就聊天或者打闹，根本无法专心学习，甚至还影响了其他同学。”补习班的老师不但没有自责，反而怪在罗迷逗身上，这让罗妈妈更加不满，她觉得无论如何，孩子的成绩没有提高就应该是老师的责任。正在罗妈妈和老师理论的时候，麻芝芝的妈妈也来了。两个妈妈一碰面，才知道老师所说的那个不遵守纪律的女生就是麻芝芝。麻芝芝本次英语月考的成绩更差，在班里倒数第一名。不用说，麻芝芝的妈妈也是来补习班讨说法的，但得到的结果一样，老师都说是孩子不听课的原因，还说如果孩子不愿意再来，他们可以随时退还后面的补课费用。
罗妈妈和麻妈妈无言以对了，她们不知道该怎么办。退费吧，孩子连补习的机会都没有了；不退吧，孩子的成绩也没什么起色。两个妈妈一商量，决定还是去咨询一下班主任思雨老师。
思雨老师听了事情的经过后，对两位妈妈说：“我觉得罗迷逗和麻芝芝都没必要去课外的补习班。这两个孩子其实都很聪明，只要培养他们对英语的兴趣，就能提高他们的成绩，换句话说，主动学习永远比被迫学习更有效。”
罗妈妈和麻妈妈点点头，觉得思雨老师说的有道理，但她们并不知道如何培养孩子对英语的兴趣。思雨老师想了想，说：“你们别急，我去找英语老师，一起想想办法。”
这天，罗迷逗回家就对妈妈抱怨道：“真不知道英语老师是不是吃错药了，非要让我当英语小组长，检查大家的阅读和听写。”虽说是抱怨吧，但罗妈妈发现了罗迷逗的变化，他以前在家里从来不主动读英语书，现在不仅对着学习机读，还要背诵单词。因为如果他自己不会的话，就没法检查同小组的同学。罗妈妈是看在眼里喜在心里，暗暗感激思雨老师的帮助。
麻芝芝和罗迷逗一样，也被选为了英语小组的组长，而且，她每天回家还要练习英文歌曲。老师让她去参演了一个英语小品，里面不仅有台词，还需要她唱一首英文歌。
又一次的英语月考，罗迷逗和麻芝芝的英语成绩都有了不同的提高，罗迷逗不再觉得英语那么难学了，他发现中国人学外国话还是有好处的。有一次，他在小区外碰到一个老外问路，他不仅听懂了，还帮老外指了路，当时，他的内心别提有多自豪了。麻芝芝呢？在英语小品的演出中表现出色，还将代表学校去参加市里的演出呢！
罗妈妈和麻妈妈早已经悄悄地去补习班退费了，她们以后也不会自作主张为孩子报补习班了。确实，主动学习永远比被迫学习更有效！
饶老师给你支招
方法一：兴趣是学习的第一动力。如果你对某个科目没有兴趣，甚至十分厌恶，你去再多的补习班都没有用。因此，如何培养自己对这个科目的兴趣是很重要的。每一个科目都有它有趣或者有意思的地方，你可以试着寻找它的兴趣点，也可以在老师或朋友的帮助下，渐渐喜欢上它。
方法二：珍惜去补习的时间。如果真需要去补习班，一定要珍惜去补习的时间，千万不要抱着混时间的态度去补习，否则还不如不去。去补习班之后，也不要存有“我反正会去补习，所以就不用认真听课”的思想，要知道，上课的内容是老师精心准备过的，如果你每节课都认真听讲了，你去补习班就是巩固与强化知识，效果会更好。
方法三：找到适合自己的补习班，适合自己的老师。“某某补习班很好哟！”“某某老师很不错哟！”这种口耳相传的介绍不要太相信，最好先去试听，再决定自己是不是去那里补习。毕竟，再好的补习班、再好的老师如果不适合你，也是非常痛苦的。
方法四：和家长商量，找到提高成绩的方法。如果你成绩不佳，家长希望你参加补习班，你又不愿意，你可以和家长商量，努力想出提高自己成绩的方法，制订相应的学习计划并让家长监督你执行。你要相信，只要你成绩有所提高，家长就不会勉强你去补习班了。
九、平时成绩不错，一考试就考砸怎么办？
要考高分有秘密，就是“认真”加“仔细”
在学校的学习生活中，考试，无疑是一个让人欢喜让人忧的重要环节。谁都希望自己能在考试中获得一个好成绩，考试考得好，不仅是对自己这段时间学习的肯定，也能赢得老师、家长和同学的赞赏。
“爸爸妈妈不在乎你的成绩，只要你努力了！”这虽是爸爸妈妈经常挂在嘴边的话，可是孩子们才不傻，哪会有爸爸妈妈真能做到完全不在乎呢！你要是带回家一张100分的试卷和带回一张20分的试卷，爸爸妈妈的表情就会说明一切。那么如何能在考试中尽量发挥自己的水准，取得好成绩呢？除了你要具备真正的实力以外，考试过程中，还是需要使用一些“秘密武器”的！
语文单元测试卷发下来了，嘻嘻派考了85分，本来嘻嘻派不是很在乎分数，因为嘻嘻派的父母经常说：“分数不是重要的，重要的是你要学到知识。”嘻嘻派也自认为自己知识丰富，博学多才，每次班里的辩论赛、知识挑战赛等等，他绝对是前三名，可不知为什么，每次语文考试，他的分数都不理想，竟然比肥头大耳的曾普普考得还差！
“嘻嘻派，你考了多少分？我90分哟！”曾普普故意拿着他的语文试卷在嘻嘻派面前晃来晃去，嘻嘻派对曾普普做了个鬼脸，说：“有什么了不起，我博学多才，只不过一直在保存实力而已，好让你们这些天生愚笨的人有机会见识一下。”
“你就吹吧，嘻嘻派，那拜托你下次别再保存实力，我想看看你有多博学多才！”曾普普撇撇嘴巴说。
“好，是你说的，那等着瞧！”嘻嘻派明知中了曾普普的激将法，可他就是受不了曾胖胖这嚣张的气焰，嘻嘻派发誓：下次语文考试一定要赢曾胖胖！
“知己知彼，百战不殆”，嘻嘻派觉得要赢曾普普，首先就要了解自己和曾普普每次考试的差距在哪里。真是天助嘻嘻派，放学的时候，嘻嘻派走过曾普普的课桌前，发现粗心的曾普普把语文试卷落在桌肚里没有带走。嘻嘻派悄悄地拿走了曾普普的语文试卷。
嘻嘻派回到家，立刻拿出自己的试卷和曾普普的试卷做对比，每一道题，每一个失分点，嘻嘻派都没有放过。
好一个曾普普，平时做作业字迹潦草，一到考试就装模作样，写得这么工整！
嘻嘻派很快就发现了曾普普考试的秘密武器，一点也不神秘，就是字写得好而已！
阅读题里面有一道问答题“谈谈你读了这篇文章的感受”，嘻嘻派比来比去，都觉得自己比曾普普回答得好，曾普普回答的全是假大空的东西，可他偏偏没有失分。而嘻嘻派谈的都是独特的见解，可是老师圈了两个看不清楚的字，就被扣了2分。还有一道连线题，曾普普用尺子连得很工整，而嘻嘻派连得歪歪扭扭，也被扣了1分。最可气的是作文，曾普普写的作文简直是口水话连篇，而且有的句子明显还不通顺，但只被扣了2分。而嘻嘻派的作文用了很多好词佳句，并且写得颇有新意，却被老师扣了5分！不用说了，又是因为嘻嘻派的字写得不好，很多地方还涂了黑点呗。而曾普普的作文整体看上去却干干净净，一个黑点也没有！
“原来字写得好真是对付考试的法宝之一！”嘻嘻派摸着下巴点点头。
新一次的语文考试，嘻嘻派再不像往常一样草率地答题了，他做得很仔细，一笔一画，认真地书写每一道题的答案。
“咦，嘻嘻派，你今天是怎么啦？往常考试你都是第一个完成第一个交卷呀，今天，我都交卷了你还没交！”同桌杨梅希果纳闷地问。
嘻嘻派不慌不忙地说：“我今天不着急，因为我要使用‘秘密武器’！”
功夫不负有心人，这一次的语文考试嘻嘻派得了92分，曾普普得了91分，别看只是这1分的差距，却让嘻嘻派充分证明了自己的实力！思雨老师也在班里表扬了嘻嘻派：“嘻嘻派这一次的试卷非常整洁，令我刮目相看。”
曾普普再也不敢小看嘻嘻派了，可是他哪知道，嘻嘻派可是从他那里得到的“秘密武器”啊！
饶老师给你支招
方法一：考试前，保持轻松愉悦的心情。如果你成绩优秀，考前甚至不需要复习，按照自己平时的学习计划安排即可；如果你成绩不理想，可以重点看看自己平时容易出错的题，千万不要因为第二天考试，强迫自己复习到很晚，要知道充分的休息才能保证次日头脑的清醒。
方法二：做试题前，调整自己的心理状态。拿到考卷后，不要先着急做题，应该把试卷快速浏览一遍，这个习惯不仅能让你第一时间发现试卷有无空白卷，以免造成做完一半发现试卷有问题的尴尬局面，还能让你慢慢静下心来，胸有成竹地开始做题。对于有考前紧张心理的孩子，可以在做题前进行一些自我调节，如心理暗示，告诉自己：“我一定能考好。”“我复习得很充分。”“考试对我来说，就像玩游戏一样轻松！”
方法三：考试时，合理分配时间。一般来说，先完成那些自己十分有把握的题，难题放到最后解决，但在交卷前，若还是未解出难题，尽量不要留白，写上一个答案，写了就有可能得分，放弃就完全失分。
方法四：完成试卷后，借助工具认真检查。做完所有试题后，检查一定要认真仔细，如果你比较粗心，可以用直尺作为检查工具，比对着试卷，一行一行地检查题目，确保不漏查。
方法五：除非是最后一门考试，否则没必要对答案。考试完后，这一科目已成定局，无力再改变，如果还有下一门考试，尽量不要和同学对答案，以免影响自己下一门考试时的心情。
十、怎样才能当“学霸”？
打破砂锅问到底，学习时间巧管理
每个班几乎都有一两个让人无法超越的“学霸”，他们要么文质彬彬，要么活泼开朗，要么精力充沛，要么精灵古怪……有的“学霸”，明明看见他好像都在玩，但是每次考试总会得第一……真让人泪流满面。
你肯定想问：“学霸”是怎样炼成的？我也想成为“学霸”，该怎么做？其实“学霸”都有各自的学习方法，有的是善于管理学习时间，会合理安排学习计划，有的是勤学好问，总之，找到最适合你的学习方法，充分享受学习的乐趣，你也可以成为“学霸”。
最近，嘻嘻派在班里发起了一项调查：谁是柠檬班的“学霸”？经过同学们的踊跃推荐，有四个同学呼声最高，他们是：丁当、卓宇洋、杨梅希果、秋芊。但是嘻嘻派并不满意，他的最终目的是要决出柠檬班的“超级学霸”，唯一的，Number One的。
在征得思雨老师的同意后，本周的班会课主题是“超级学霸PK赛”。主持人当然是发起这项活动的嘻嘻派。
嘻嘻派潇洒地走上讲台，轻松幽默地说：“每个班都有一个超级无敌、绝世无双的‘学霸’，都说‘学霸’的世界你不懂，但我偏偏不信！所以今天，我们将在这里决出柠檬班的‘超级学霸’，让我们走进他的世界吧！”
嘻嘻派充满激情的开场白赢得了大家热烈的掌声，同学们都对这次“超级学霸PK赛”充满了无限的期待。
根据比赛的规则，四位“学霸”候选人将根据抽签顺序依次上台演讲，四人演讲完后将共同接受同学们的提问，最后由同学、老师及嘉宾投票选出柠檬班的“超级学霸”。
第一个上台演讲的是杨梅希果，她今天特意穿了一条红色的格子裙，显得靓丽大方，神采奕奕。在这之前，对争当“超级学霸”，杨梅希果并不是特别感兴趣，但看到巴茨校长和大队辅导员也来当嘉宾，杨梅希果突然就来了精神，想尽力表现自己。
“大家好，我是杨梅希果，说到‘学霸’，很多人都会觉得‘学霸’就是死读书，读死书，无时无刻不在读书的人。但，我不是。我喜欢打扮，兴趣也很广泛。我喜欢‘玩’，我认为不懂玩的人，又怎么懂学习呢？写作文时，我扮演作家；做数学题时，我扮演神探；学英语时，我扮演老外；做实验时，我扮演科学家……我把学习当作乐趣，把学习融入生活，我是爱玩的‘学霸’……”
杨梅希果的精彩演讲为这次比赛开了一个好头，紧接着上台的是学习委员丁当。丁当稳重地走上讲台，扶扶眼镜说：“我是丁当，我很有自信，我是柠檬班当之无愧的‘学霸’。我的‘学霸’宣言是：做时间的主人，每个人都可以成为‘学霸’！本杰明·富兰克林曾深情地对我们呼唤：‘你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。’我的‘学霸神器’就是我的时间计划表，从早晨7点起床到晚上9点睡觉，‘背单词’‘读课文’‘做作业’‘看课外书’‘练小提琴’‘打羽毛球’……各项任务都在这张时间表里被安排得井井有条，我也会绝对遵守，因为我深知：连时间都无法掌控的人，何以掌控命运？”
“我是卓宇洋，是柠檬班的班长。我的‘学霸’宣言是：不可一日不读书。对我们‘学霸’而言，不读书，就如居无竹，食无肉。阅读，不但能启发思维，开阔视野，还可陶冶心性，从小博览群书的我，学习每一个科目都轻松自如……”
“大家好，我是秋芊，我非常荣幸能成为本次‘超级学霸PK赛’的候选人。非常感谢大家对我的鼓励。我深知，与其他几位‘学霸’同学相比，我还有一定的差距，我的‘学霸’宣言是：打破砂锅问到底！对于不懂的问题，我从来不会不懂装懂。我会查询资料，请教别人，直到弄懂为止。我享受从不懂到懂的过程，从毫无头绪到豁然开朗，是一种多么美妙的体验……”
四个候选人演讲完毕，同学们开始了各种刁钻古怪的提问。
“我想问杨梅希果，如果让你成为‘超级学霸’，但是不让你穿漂亮衣服，你愿意吗？”
“请问丁当，你能把你的‘学霸神器’和大家分享吗？”
“我想问问秋芊，如果你在睡觉前还有问题没弄懂，你会抛开问题去睡觉吗？”
“请问卓班长，你说博览群书让你学习每一个科目都轻松自如，可是你好像体育不太好呀，这怎么解释呢？”
……
杨梅希果：“穿漂亮衣服和成为‘超级学霸’并不矛盾，我想做一个美美的‘超级学霸’，不行吗？”
丁当：“我非常愿意和大家分享我的‘学霸神器’，但每个人的情况不一样，我建议大家可以拿它做参考，制作出自己独有的‘学霸神器’！”
秋芊：“按时睡觉是‘学霸’必不可少的，没有好的精神无法专注学习，所以，我会按时睡觉，把没弄懂的问题放到第二天，相信效率会更高。”
卓宇洋：“你说得对，体育确实是我的弱项，所以最近在博览群书的同时，我也开始加强身体锻炼，大家等着看我的进步吧！”
面对大家的提问，四个候选人应答自如，毫不怯场，果真都有“学霸”风范！
你猜猜，最后究竟是谁当选了柠檬班的“超级学霸”呢？
其实，结果已经不重要了，重要的是在这次活动中，“学霸”同学们大方地和大家分享了自己的学习经验，让每一位同学都受益匪浅。
饶老师给你支招
方法一：“学霸”是时间的主人，很会管理时间。想成为“学霸”，你可以根据自身的情况制订时间计划表，把每一天的学习、生活、玩耍时间都分配合理，并要督促自己严格按照计划表执行。如果你是容易半途而废的人，可先给自己定下一个短期计划表，一个星期或者一个月，这样比较容易做到，一旦自己做到了，就可以把计划表加长，慢慢将计划变成习惯。
方法二：“学霸”善于寻找学习的乐趣。学习最重要的是乐在其中，从枯燥的学习中找到乐趣也是“学霸”的秘诀之一。比如想着成为作家，写作文就会文思泉涌；想着假期的旅行，学地理就会充满乐趣；喜欢听英文歌，学英语就特别有热情；喜欢探寻大自然的奥秘，就一定热爱科学课……
方法三：“学霸”喜欢独立思考。如果想取得比较好的成绩，独立思考是很重要的。“学霸”们遇到问题喜欢先尝试自己解决，实在解决不了就去查资料，问老师或长辈。得到答案后，他们往往还会想想不同的解题方法。对于“学霸”而言，探索学习的能力比具体学习更重要。独立思考会帮助“学霸”意识到自己的不足，可以有针对性地复习。
方法四：“学霸”几乎都具有良好的心态。没有好心态，绝对考不出好成绩。可好心态并非与生俱来，而要靠一点点的修炼，比如把考试当作平常的练习，从不会紧张；学习困了累了绝对不会强迫自己，而是赶紧找到放松的方法。培养好心态，凡事轻松对待，也是“学霸”们的秘籍之一。
