是他，是他，就是他评论

一个少女在经过不懈努力，终于穿回来后，以无敌的实力在学校中学习。这也是一个魔神退休史。（本书无敌流，日常）

选错专业的男幼师苏飞，穿越成为了整个世界最珍惜的物种，世界上最后一个人类。他被美貌绝伦的狐狸姐妹拍卖下来。并且她们还给他下了禁制，关在了一个仙岛之上，只为了让他，当神兽幼儿园的幼师...灭绝万载的人族留下了无数宝藏与传承，全部在他穿来的那一刻汇聚在了他的身上，但身为人族最后希望的苏飞，却叼着牙签随意道：“你们是我的什么？”（严厉脸）“嗷呜嗷呜！”（？？？）“说人话！”（无奈脸）“学生！”（小奶音）“所以你们应该？”（满意脸）“乖乖听话！（高声！）

一纸一笔，写下喜欢你，一块橡皮，你的名字被擦去，留下无奈的痕迹：未相见，怎相恋？倘若，有缘一见，我会，余生钟情......

简单来说，这就是一个拥有着连自己都不知道自己到底有多少副人格，而且这些副人格们的原型都是各个世界的风云人物的家伙，在漫威世界搞事情的故事！快银：你怎么可能追上我！雷蒙：速度即力量，年轻人，你有被光踢过吗？洛基：为什么你能无视我的幻术魔法？雷蒙：觉悟吧，我愚蠢的欧豆豆呦~~~ 钢铁侠：你……到底是谁？雷蒙：吾乃威震天，霸天虎的领袖！ 【温馨提示①:本书背景是‘漫威无限人格宇宙’，请勿对号入座！】 【温馨提示②:对漫威背景不熟悉也不影响阅读，请放心食用！】

在经历了最信任的人的背叛后，他意外闯进了一个忍者世界，成为一名光荣的忍者老师。“我叫海野伊鲁卡，从今天开始就是你们这帮臭小鬼的班主任了！”他是仅仅用两年时间就在整个忍界闯出莫大名号的九个木叶忍者的启蒙老师，也是忍界有史以来最强大的忍者老师。书友群：599237898 新书《异次元旅馆》求支持

《冠军俱乐部》这不是一部普通的足球小说……嗯，它想要讲述的不仅仅是足球。世界上如果少了这一颗小小圆球，也许会面目可憎得多吧。——柚言

人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。铜铁炉中翻火焰，为问何时猜得？不过几千寒热。人世难逢开口笑，上疆场彼此弯弓月。流遍了，郊原血。一篇读罢头飞雪，但记得斑斑点点，几行陈迹。五帝三皇神圣事，骗了无涯过客。盗跖庄屩流誉后，更陈王奋起挥黄钺。歌未竟，东方白。

（新书《银龙国度》已发） 圣光——在掌中升起…死亡——奏响通往王座的乐章…吾乃荣耀之圣骑士、最强的精灵训练师、赤色纳鲁、王国的亲王，更是伟大的圣光之神、无量智慧佛祖、恐怖的虚空大军、新一代的东皇天帝…跨越宇宙，留下那无尽的不朽传说——我是艾文，我为自己带盐！————————关键字：抽卡系统；攀科技树；副本穿越；无敌流

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产生于战国中期的《鬼谷子》是一部由鬼谷子讲授，后经苏秦、张仪等人补充、修改而成的集纵横家、兵家、道家、阴阳家等思想于一体的政治理论著作。鬼谷子的生平已无确考，最早提到他的《史记》认为鬼谷子是苏秦、张仪的老师，那么鬼谷子与苏秦、张仪同时代而稍前是可以肯定的。本书在对《鬼谷子》进行深入研究的基础上，提炼出不同的观点，多角度、全方位地对这部奇书进行了较为精确的诠释和解析，并结合实际案例进行系统而详尽的阐述，使我们能更轻松地领略到《鬼谷子》谋略的精髓，用最简单的方式知晓成功的哲理。事实上，也只有拨开人生的迷雾，才能在成功的道路上走得更快、更远。

生活中到处都充满着诱惑。那些自控力差，无法拒绝诱惑的人，只能像木偶一样任人摆布。也许你也曾因为无法拒绝诱惑而陷入一个又一个陷阱中。只有当你识破那些诱惑的诡计时，你才能提高自控力，从而轻松摆脱他人的摆布。通过阅读此书，你会对“自控心理学”有更深入的了解。如果你能将书中的道理运用到生活中去，那今后的一切都将改变。你也能成为一个控制情绪和欲望的高手。

十二岁那年，世玛第一眼就看到了她，她的第一次露面就惊艳了他。召她来东宫，她却让他以天朝皇太子之尊等了三天，因她要去为那瀛国世子包扎伤口。他没有等她三天，他等了她十三年。多年后重逢，天州汉土，瀛渊海岛，将它们隔断的不只一道海峡，更有百年恩怨，波涛汹涌。他的名字是天朝，守土开疆，拓世天下；他的名字是瀛国，不甘人下，独立争霸。而她只是少女飞雨，却亦能成为坚韧的火翼蝴蝶，飞渡过海，剑悬天端。三千锦瑟，四顾吟鞭。徒手探星阙，明月湛海边。谁忆华年?

新书《Boss正在成为中》出炉了！一代丹帝意外重生，携带上一世的记忆踏逆天之路，将那些找事者废了！不服者杀了！爱聊天的朋友可以加下群:122599793我在这里期待大家的加入！熬过前两百章带给你不一样的霸道！

生活是一门学问，但在某些形势之下，你是否会选择低头？忍耐是为了看清脚下的路，步步谨慎，能避免失之毫厘、差之千里，又能杜绝一失足成千古恨的惆怅。懂得选择与放弃的人，能够参透人生，把握一生，学会坚持与忍耐的人，能够搏击人生，成就一生。

本书介绍伟大的哲学家、教育思想家尼采的教育思想及其对当代教育的启示，从尼采教育名篇入手，结合现实教育问题深入浅出，重在普及世界教育名著的基本思想，增强阅读者的教育理论基本修养。