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周亚平是我们这个时代少有的伟大诗人之一。他的诗歌从上世纪八十年代开始，一直到今天，依然引领着我们时代最为“另类”的写作。作为曾经第三代的主将、中国语言诗派的创始人，他的诗歌性感，迷离，突然而又趣味万千。一句话，在周亚平那里，写诗是一种“开天辟地”、开端启新的语言能力，这样的能力正是我们这个吃喝拉撒睡的神经衰弱的世界所匮乏的，也是它所需要的。

本书是一本散文集，共收录朱自清散文9篇，分别有《三家书店》、《文人宅》、《博物院》、《公园》、《加尔东尼市场》、《吃的》、《乞丐》、《圣诞》、《房东太太》，这9篇文章描述了其在伦敦的生活。

《一生最爱纳兰词》在历史的记忆里，纳兰性德有着许多传奇而浪漫的标签。多情的翩翩公子，善骑射，精搏击，满族正黄旗御前一品侍卫，而他武将的骨子里住着一个多情的文人。他经历过几段刻骨铭心的感情，红颜知己，初恋情人，恩爱娇妻……她们纷纷走进他的生命里，又一一离去；他结交放荡不羁的布衣文人，纵享诗酒年华，恣意潇洒。这短暂的生命里，欢欣也好，痛苦也罢，都成了他诗词的养料。翻开《一生最爱纳兰词》，你将品味纳兰词的至美意境，感受纳兰性德的真情人生。

杭州最适合谈情说爱之处，或者说最易触景生情之处，应该还是在西湖边上。触景生情，小时候学写作文总是学不会，总是假生情或生假情。本书是作者多年来在杭州生活的笔记，书中记录的是风景，记录的是历史，记录的是文化，记录的更是感情！

最早可能成为一名北大的学生，该在1966年。那年我高中毕业。我读中学的太原三中是省内重点中学，我是学校的高材生。我在全省统考曾获总分第二名；我认为自己考取中国任何一所名牌学府都易如反掌；我的首选目标是北大。我在毕业前夕已填好了报考志愿表；我的第一志愿以及第二志愿都是北大；我选了天体物理系以及飞行器系。考北京大学，要讲北京话怎么办？从高一起，我就学了一口太原“京腔”；袜子破了又怎么办？从高二起我开始学习做针线、打补丁。连补袜子这样的细节都考虑过了，有备无患，万无一失。

跌跌撞撞的你，躲进了我的怀里，知冷知热。莽莽撞撞的我，逃离了所有，冷暖自知。明明说一句爱你很难，却又总躲不过夜里揪心的痛，大概我们都很难躲过彼此，可更难的还是面对自己。

玄九幽连续三天三夜在一款仙侠游戏之中爆肝，终于成为了游戏里面最强的存在，可是却在刚刚到达第一名的时候，却因为过于疲劳，从而晕倒，当他醒来的时候，自己已经成为了游戏里面掌控的角色。修仙最强之人？不，其实我只是他的弟子而已。

是她，助他圆了他的大学梦，却在他毕业后，被他无情的辜负。为此，她哭过，伤心过，也曾因一时赌气而嫁错了人。然而，一心只求平静的她却被无情的现实生活逼疯了。坚强善良的她在经历过生活的酸甜苦辣后，能否找到自己的真爱与幸福？

地球人李冉来到了这个世界，其目的是为了那颗神树的果实。所以，必须要在辉夜大筒木变成人形之前将其封印掉，然后带回去。这是一个有关于英雄和毁灭的故事。

新的学校，新的开始！哦，这就是麦当娜最大的愿望！她勉勉强强算是个“普普通通”的小姑娘。既不是风云人物，也不是呆子怪咖，是个想要融入环境的“中间派”。瞧瞧她在新学校的滑稽历险吧，你们肯定有很多相似的经历，能让你产生共鸣！本书适合8至12岁的孩子阅读，如果你喜欢《小屁孩日记》，你也肯定会爱上本书。这是一个“有点酷，又不太酷”的小姑娘的故事，她亲切友好、百折不挠、有趣极了！

精选了作家徐则臣写作近二十年来的散文作品，有对童年和故乡的回望，也有对世道人心的感怀，有对羁旅天涯的体悟，也有对文学艺术的认知与反省，题材丰富各异。

“姨姨，姨姨！我今天把村子里那个大石盘举起来了！姨姨，溪溪是不是很厉害啊！”某个小不点自豪的说。女人无力的扶着额头，再这么下去叶家可是要出一个暴力狂了。若干年之后。“哦？什么妖魔鬼怪阴谋诡计，来战！”某双清亮的眸子里充斥着无尽的战意。在百家争鸣，天才辈出的修行盛世下，一位名为叶溪的女子保持着自己清奇的画风，直指本心，一步一步坚定不移的走在问道之路上。简介真心无能。

再见，明明我们的距离如此的短，却……独独留不下彼此……

青涩蜕变，如今她是能独当一面的女boss，爱了冷泽聿七年，也同样花了七年时间去忘记他。以为是陌路，他突然向他表白，扬言要娶她，她只当他是脑子抽风，他的殷勤她也全都无视。他帮她查她父母的死因，赶走身边情敌，解释当初拒绝她的告别，和故意对她冷漠都是无奈之举。突然爆出她父母的死居然和冷家有丝毫联系，还莫名跳出个公爵未婚夫，扬言要与她履行婚约。峰回路转，破镜还能重圆吗？ PS:我又开新文了，每逢假期必书荒，新文《有你的世界遇到爱》，喜欢我的文的朋友可以来看看，这是重生类现言，对这个题材感兴趣的一定要收藏起来。

本书以余映潮老师在全国各地的10个讲座稿为蓝本，分别从“成长智慧”“教学智慧”“治学智慧”三个方面，提炼出关于语文教师成长的40项基本修炼，结合作者毕生的教育教学经验和教训，娓娓道来，是一线教师提高教学水平和教育素养的必备书。