格兰特船长的儿女（语文新课标课外必读第一辑）目录

《安全教育综合读本2下册》 中小学生在学校学习阶段，常有机会参加学校组织的各种社会实践活动，例如到工厂、农村参加义务劳动，开展社会调查，参加各类公益活动，等等。活动的空间广阔了，接触的事物更加复杂多样，存在的危险因素也就增加了。户外劳动应当注意的安全问题有哪些呢？

本教材紧扣班主任专业化发展这一核心理念，从班主任实际工作需要出发，由案例导入理论问题，又理论联系实践,突出案例教学与活动的组织和设计，不仅贯彻教育部提出的针对性、实效性、创新性、操作性等原则。

《罗密欧与朱丽叶威尼斯商人(凝聚男女情爱离 别的悲喜剧)》为“青少年成长必读经典书系”之一 。《罗密欧与朱丽叶威尼斯商人(凝聚男女情爱离别 的悲喜剧)》收录根据莎士比亚戏剧作品《罗密欧与 朱丽叶》、《威尼斯商人》改编缩写的两篇故事。

本书记录了语文高级教师钟杰成长历程中，母亲对其方方面面的影响。不同于一般的个人自传性质的繁冗叙事，带给读者的除了100个生动、鲜活的成长故事，更有故事背后做人的道理，更为重要的是，对做教师后的为师之道也有启发和引导。阅读此书，定会引起广大教师朋友的共鸣。

本书收录了俄国文学大师契诃夫不同时期的代表作，包括《小官吏之死》《变色龙》《套中人》《六号病房》《脖子上的安娜》等名篇。阅读这些作品，不仅能体味到作者纯熟的小说技法，也能感受到深广的社会人生；不仅能领略到幽默辛辣的讽刺，也能察觉到深切严肃的同情；不仅能认识到凡俗生活中隐藏的悲剧，也能捕捉到黑暗的时代背景下人性的微光。

汉武阿娇，神医越女这是一个平凡女子不幸穿越汉朝故事，一样的历史，不一样的套路

叶海棠是误入时空的一缕魂魄,成了四神天地书中最不受作者亲妈待见的青龙巫女,说好的女主光环拯救绝美邪气大将军，嗜血凶残的狼人，性感杀戮并存的美女，心理扭曲的面具男，不死不老的神秘男，性格迥异的双生子。怎么遇上的都是软糯可爱的小正太和天真无邪的小萝莉,是她进入书中的时间以及打开的方式不对吗?为了不让原本虚弱的自己消散在异界的时空里，叶海棠不得不穿越不同的七个平行时空去完成自己所谓的巫女使命。

青涩蜕变，如今她是能独当一面的女boss，爱了冷泽聿七年，也同样花了七年时间去忘记他。以为是陌路，他突然向他表白，扬言要娶她，她只当他是脑子抽风，他的殷勤她也全都无视。他帮她查她父母的死因，赶走身边情敌，解释当初拒绝她的告别，和故意对她冷漠都是无奈之举。突然爆出她父母的死居然和冷家有丝毫联系，还莫名跳出个公爵未婚夫，扬言要与她履行婚约。峰回路转，破镜还能重圆吗？ PS:我又开新文了，每逢假期必书荒，新文《有你的世界遇到爱》，喜欢我的文的朋友可以来看看，这是重生类现言，对这个题材感兴趣的一定要收藏起来。

她是无忧无虑的富家女，但母亲突然病逝，一场奇怪的噩梦和一个突然出现的神秘流浪人，让她的命运彻底颠覆。她来到一个奇幻的魔法世界，这原本就是属于她的时空，精灵、矮人、西方之龙等等神奇的事物让她措手不及，走进一个名为创世的魔法学院，谁料她再次遇到了他。--情节虚构，请勿模仿

年少时，我们，似乎成为了世界的主角，遗憾过，苦恼过，伤心心过，但庆幸的是在那个即将逝去的青春里，你世界的男主随着四季辗转在你身旁，陪你笑，陪你哭……终有一天，你发现他只是喜欢你身边的那个人而已…“你知道的，我喜欢她哎。”“没事…”至少我的青春，你来过就好。

一名死宅穿越到了月世界...的古代？！而且是在一个英灵也没被记录前的时间，当他意识到了这一点，他不再平凡......

“顾大叔，你只是我老大的替身，所以不要动情。”“可我有自信，你会喜欢我。”……“顾大叔，我是罗刹女，是一个活在黑暗中，让人深恶痛绝的存在，所以别对我这么好，也别陷进去。”“可我已经陷进去了，怎么办？”……“顾大叔，我好像喜欢你了，怎么办？”“那你就喜欢着。”……“顾大叔，你为什么要骗我？”“对不起，我只能这么做。”……“顾大叔，我会一直等着你，等着你回来。”“许思默，我恨你。”……顾大叔，我等不了了，你怎么还不回来啊！

她，是豪门千金，两年前，她的男友联合她的表妹害得她家破人亡，两年后，她霸气回归，看他如何虐渣男渣女。他，是A市的半边天，被人号称"冷面修罗“，在一次偶遇中，他对她一见钟情，于是追妻之路开启了......

“今天搬家在你房间里发现两大箱海报。”“什么？你……你不会看了吧？”“嗯，从十四岁出道，到二十八岁结婚，这海报几乎是记录了他的成长啊，老实说，辰汐，你是不是喜欢他很久了？”“我……安凌佑……你别逗我了。”“是不是?”“是！喜欢先生……很久了。”多久呢?久到散了尘的记忆，每一帧都有你;久到你已经被我放进憧憬的未来里，无法更替;久到那些关于你的习惯，变成年少的欢喜;久到我的余生，没有你就有种未充实的孤寂。先生，我喜欢你很久了。

《读和写》本书具有两大特点：一是文字浅显，故事性强。采用故事体的表达方式，学生们很容易就会被其情节吸引，产生主动学习的动力；浅入深出，寓教于乐。二是比喻新奇，印象深刻。书中采用了很多形象鲜明的比喻和小故事，来阐明对学生们来讲可能不太容易理解的一些读写知识。