课堂是教学的主阵地，当老师的都离不开课堂。志远当着教务主任还上着课，不就是因为他热爱教学，热爱孩子，热爱课堂。只有在课堂上志远才有存在感，只有在课堂上志远才觉得自己是个完整的人。
课堂上，志远动情而专注的讲着课，教室里静悄悄的，志远的课纪律是绝对的好，学生们都怕志远，不是因为他是教务主任而是因为他对学生要求很严厉。正讲到关键处，忽然打鼾声传来，学生们都笑了起来，志远顺着声音望去，见是班上有名的捣乱头二宝，这个二宝家境优越，听说他的爸爸是某个厂子的老板。家里条件优越，二宝又是家里的独苗，因疏于管教，所以成绩很差，每次考试都在后面垫底。
家长忙着管厂子，根本没有时间管孩子。二宝的自我约束力很差，成绩也差。可是你成绩再差也不能在课堂上睡觉吧，志远觉得这是对自己这个教务主任的公然挑衅，不行，非得治治他不可。志远严厉的说：“二宝，站起来！”二宝一下子被惊醒了，揉揉眼晴看了看志远，摇摇晃晃的站起来了，脸上满是不情愿的样子。志远又说：“站好了，听着，回去后告诉你爸爸，让他到学校来一趟。”“好吧，知道了。”二宝低声说，脸上还是满不在乎的样子。志远也不和他计较，只是说：“你就站着听课吧，什么时候认识到错误了才坐下。”二宝这个孩子志远是非常了解的，仗着家里有钱，花钱是大手大脚，学校的老师没有一个他害怕的。
二宝唯一怕得人就是他爸爸，二宝爸爸的教育手段就是打，不管二宝犯了什么错误，让他爸爸知道了就是一顿拳打脚踢。看来这次二宝又该挨揍了，这也是他自找的，没办法。
第二天，二宝的爸爸来到了学校，见到志远紧走两步握住了志远的手，非常客气的说：“杨老师，给您添麻烦了，这小子一回家我就揍了他一顿。”志远说：“你也别光揍孩子，他已经大了也需要尊重，该说服教育就说服教育。”“是是是，老师说得对，我回去再说说他。”二宝爸爸赶紧说，志远和二宝的爸爸整整沟通了一节课，二宝的爸爸保证以后不会再打孩子了。
二宝爸爸走了，志远又走进了课堂。
