男生宿舍走廊里的灯全开了，明晃晃的，我们来到邓冬的宿舍时，看热闹的同学已经都被遣散了。
邓冬的秋衣被水打湿了，他坐在床边，两只大耳朵无力地耷拉着，目光无神盯着地面。罗北说邓冬刚才在水房画画时，蹲在洗手台上，滑了一跤。此刻，油彩三条两条地蹭在衣服上，几滴水珠挂在凌乱的头发梢。童正见到邓冬这般模样就快哭了，“邓冬！你怎么了？”她蹲在他身旁。
邓冬稍稍侧了个头，茫然地看着童正，半晌问了一句，“你是谁？”
宿舍里的呼吸凝固了，大家都不约而同地想到邓冬可能失忆了这个结果。
“他半夜醒了，去水房，我们没在意，听到‘砰’的一声以后，我们才起来。我去水房看，结果就看到邓冬躺在水槽里，身上都被水和油彩弄脏了，洗漱镜上被他画满了油画。我们叫他，他也不说话，自顾自起身回到宿舍，回来了就在床上蹦，刚停下。”罗北向我们解释刚才发生的一切，他因为搀扶邓冬，脸上也沾了黄色的颜料。
“天呐！该不会是梦游了吧？”雨欣在角落睁大眼睛小声嘀咕着。
“可能真是梦游了。但现在应该醒了，就是…他说他不认识我，也不认识明泉…”
童正推着邓冬，“邓冬，你看着我，你还记得在烤肉店我打你吗？”邓冬摇摇头。
“那你还记得咱俩一起出黑板报吗？”邓冬还是摇摇头，一句话也不说。
“你记得，记得我骨折了，你给我送鸡汤吗？”童正快哭了，得到的还是邓冬漠然的眼神。
“那，《那灰姑娘和三个小矮人》呢？这，这你总该记得吧！”邓冬平静地问，“你到底是谁？”
童正一下子哭出来，“刘老师，邓冬失忆了！他什么都不记得了！”
“我不相信，邓冬！我是罗柔，顾罗柔！小喜鹊？嗯？”我拽着他的大耳朵，充满期待地望着他。过了一小会儿，罗北拉开我，轻轻摇了摇头。
“都怪包租婆！”季明泉恨恨地喊道。
“谁是包租婆？”刘老师看着他。
“哦，老师…就是语文老师。她今天把邓冬的画撕了，还说他当不了画家！邓冬一定是受刺激了！”季明泉和刘老师解释道。
十二月的上海越来越冷了，尽管宿舍的空调吹着热风，脚露在地上也还是冰凉的。罗北把邓冬悬在地上的脚抬起来塞到被子里，又转身对季明泉说，“明泉，语文老师不了解邓冬的情况，她只是想让每个同学都能好好学习。”季明泉轻哼了一声不再说话。
我喜爱的冬天来了，有冬天的寒冷彻骨，才能更加真切地感受到温暖的可贵。但此时此刻温暖的宿舍里，却让我的心感到冰冷。邓冬的青春，就这样潦草收场了吗？
邓冬安安静静地躺下了，刘老师把我们叫到走廊嘱咐着，“明天我和罗北带邓冬去市医院检查，我们先不要乱猜。”
我和陆榆、齐琪、雨欣围着伤心的童正回到了宿舍，我本作好了安慰她一夜的准备，结果她自己就不哭了，也不多说什么，只是嘱咐我们早点休息，明天还要上课。
邓冬的父母也来了，邓妈妈因为儿子不认识她了开始哭天喊地，邓爸爸心疼地看着邓冬也不多说话。邓冬父母、刘老师和罗北带着邓冬检查了一天，罗北详细地和医生描述了邓冬的情况，邓冬谁也不理，一路就紧紧牵着罗北的手。可检查的结果竟是：邓冬没有任何问题！这结果到底是喜是悲。刘老师向邓冬父母保证会看顾好邓冬的，让邓冬先不要脱离集体生活，可能更有助于帮助他恢复记忆。邓妈妈哭着喊着，只要邓冬健健康康的，也不用好好学习从政了，学画画也行。邓冬眼里闪过一丝光芒，又立刻不露痕迹地收了回去，黯淡地仿佛没有发出光亮过。
回来后，刘老师在全班面前强调了“保护邓冬”的几条注意事项。
一是要多和邓冬聊天，帮助他恢复记忆。
二是身边的同学要及时观察邓冬动向，去哪儿都必须跟着，严防邓冬出现伤害事故。
三是诸位同学要积极鼓励邓冬学画画，并对他表示欣赏。
语文老师得知此事后，心里十分愧疚，还没上课就冲到教室想问候邓冬，可邓冬就提着笔画画谁也不理。他把整张画纸都铺满了桌子，不止自己这张桌子铺满了，童正那半也被他放了画笔和颜料盘。童正也不生气，紧贴在椅背上，捧着书圈圈画画。但我觉得语文老师可能不需要觉得愧疚，因为她可能成就了邓冬。
大课间铃一响，我一转身趴在了邓冬边上，他在画喜鹊，他的天赋真的很棒。喜鹊油油亮亮，色彩鲜明，鸟喙张着，笑出了弧度。尤其那鸟儿的眼睛，灵动有神，仿佛刚经春雨沐浴过。
“你这喜鹊哪都好，就是看着叽叽喳喳的。”
“叽叽喳喳有啥不好？像你一…”他警觉地抬头看了我一眼，又迅速埋下头去，握着笔的手也不知道该画哪道了，慌乱地在纸上乱撞。
“你！”我揪着他的大耳朵，使劲往上拽，他愣是不抬头，脸都憋红了，也还是不说话，死命往下沉。我一下子明白了，他根本就没失忆！
就在我要问出什么的时候，童正一把打掉我的手，“刘老师说了，对邓冬温柔点。你干嘛呢？别让他受刺激！”
童正认真的表情又让我开始怀疑起自己。直到夜里，隔楼男生宿舍叮叮哐哐传到了女生宿舍。邓冬又梦游了，在洗漱镜上画油画，然后又回到了宿舍床上蹦，大家全醒了，这次他没有摔跤，因为罗北起床跟着他了。
第二天一早，邓冬翻箱倒柜找出了夏季校服套上，下半身穿着大棉裤，就来上课了。罗北把自己的外套给邓冬披上，邓冬一把扯开扔在地上，“我热！”
“那你裤子穿这么厚干嘛？”我问他。
“我冷！”他看也不看我，开始铺画纸。窗户上的哈气结了小冰晶，来上课的老师都裹了羽绒服或大衣，脱了外套也还是毛衣或是薄绒衫，我看着邓冬心里打了个寒颤。
接连几天，邓冬就以短袖加棉裤的打扮现身校园，同学们都议论纷纷说他疯了。学校领导找到刘老师问清楚了情况，商量着把邓冬劝退吧，安心养病。起初刘老师拒绝了，她说，“星阳从不放弃任何一个学生。”但是邓冬每夜都梦游起来画画，然后在床上癫痫，每天早晨小值日都要把他的大作洗去，弄得水房一片狼藉。邓冬的种种行为实在是造成了不好的影响。
刘老师找到邓冬父母，促膝长谈，最终决定还是让邓冬休学回家，好好养身体。邓妈妈抹着眼泪答应了，邓爸爸握着刘老师的手直说感谢。
第一次经历离别是儿时母亲的离开，她的离开让毫无准备的我手足无措，甚至记不清那份痛苦的感觉。第二次是自己的离开，坚定而又迷惘，自由而又孤独。第三次的离开，便是邓冬，好朋友的离开，我们在一条路上并肩走着，打打闹闹。走着走着，他就走上了别的路，一条我们都不知道结果的路。
这份伤感却没有持续多久。邓冬得知自己休学的手续办完了，兴奋地在宿舍喊了起来。他笑着穿上毛衣，换上了牛仔裤，披上了羽绒服，拎着他的画画工具包就跑下楼来，我们在宿舍门口等着他为他送行，看到他这样都傻眼了。
“他知道冷啊…”我小声地自言自语。
“他不光知道冷，啥都明白着呢。”童正笑了笑。
“好啊老黑，什么情况！”我掐了她一把。
“嘘，别说了！放学后校门口不见不散。”她小声地说着。我们就这样送走了邓冬。
我挺着好奇心的煎熬，终于捱到了放学后。
