（第一节） 辩证唯物论
辩证唯物论
1.物质决定意识，意识对物质具有反作用，正确的意识对物质具有促进作用。
方法论启示：想问题、办事情要做到一切从实际出发，实事求是。要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识。
2.规律是客观的，它发生作用不以人的意志为转移，规律制约人的主观能动性的发挥。
方法论启示：在工作生活中发挥主观能动性要尊重客观规律，按规律办事。
3.人具有主观能动性，能够认识和利用规律。
方法论启示：要充分发挥人的主观能动性，认识和利用规律，改变规律发生作用的条件，变害为利。
（第二节） 唯物辩证法
（一）联系的观点
1.联系的普遍性和客观性。
（1）联系的普遍性。世界上的一切事物都处于普遍联系之中，其中没有任何一个事物是孤立存在的，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。
方法论启示：要坚持用联系的观点看问题，认识和把握事物的真实联系，具体分析事物之间的联系，对事物要进行全面的分析
（2）联系的客观性。事物的联系是客观的，不以人的意识为转移，人们不能否认和割断事物之间的客观联系，也不能主观臆造联系。
方法论启示：要根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。
（3）因果联系。事物之间的因果联系既是先行后续的关系，又是引起和被引起的关系；原因总是伴随一定的结果，结果总是由一定的原因引起的。任何事物都处于因果联系的连接之中，因果联系是普遍存在的，它不以人的意志为转移。
方法论启示：要承认因果联系的普遍性和客观性。要正确把握事物的因果联系，提高我们实践活动的自觉性和预见性。
2.整体和部分的关系
（1）整体处于统帅的决定地位，部分从属于整体，整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化。
方法论启示：要树立全局观念，办事情从整体着眼，寻求最优目标。
（2）整体是由部分构成的，整体功能的形成离不开部分原有的功能，部分制约整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能状态会对整体的性能状态起决定作用。
方法论启示：要搞好局部，使整体功能得到最大限度发挥。
（二）发展的观点
（1）发展的观点。一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。
方法论启示：要坚持用发展的观点看问题。
（2）运动的客观性。一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。
方法论启示：要把事物如实地看成一个变化发展的过程。要明确事物处于怎样的阶段和地位。
（3）发展就是新事物代替旧事物的过程。
方法论启示：要与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长
（4）内因和外因的辩证关系。事物的发展都是内因和外因共同起作用的结果；内因是事物变化发展的根据；外因是条件；外因通过内因起作用。
方法论启示：要坚持用内因和外因辩证关系的观点看问题，要重视内因的作用，同时也不能忽视外因。
（5）量变和质变的辩证关系。事物的变化发展都是量变和质变的统一。一切事物的发展都是首先从量变开始的，量变是质变的前提和必要准备；量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。
方法论启示：要用量变引起质变的道理看问题，坚持适度原则，重视量的积累，学会优化结构，并不失时机地促成飞跃。
（6）事物发展是前进性和曲折性的统一。事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路是曲折的；任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一；前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中前进，是一切新事物发展的途径。
方法论启示：要坚持用事物发展是前进性和曲折性的统一的观点看问题，坚信前途是光明的，准备走曲折的道路。
（三）矛盾的观点
（1）矛盾的普遍性。不同事物的矛盾具有不同的特点；同一事物的矛盾在不同阶段各有不同的特点；矛盾双方各有其特点。
方法论启示：要具体问题具体分析。
（2）矛盾普遍性与特殊性辩证关系。二者是辩证统一的关系，是不可分割的；二者相互联结。
方法论启示：要学会正确认识事物，掌握认识秩序。学会科学的工作方法。
（3）主次矛盾关系。主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾，而次要矛盾则处于从属地位，不起决定作用。
方法论启示：要善于抓重点，集中主要力量解决主要矛盾，同时要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。
（4）矛盾的主要方面和次要方面的关系。矛盾的主要方面是指在事物内部居于支配地位，起主导作用的方面，而矛盾的次要方面则是处于被支配地位，不起主导作用的方面；二者是对立统一的关系；既相互排斥，又相互依赖，在一定条件下相互转化。
方法论启示：看问题既要全面，又要善于分清主流和支流，要坚持两点论和重点论的统一，两点论是有重点的两点，重点论是两点中的重点。
（第三节） 历史唯物主义
（一）社会存在和社会意识辩证关系原理。社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。先进的革命的科学的社会意识对社会存在有巨大的促进作用，反之起阻碍作用。
方法论启示：要树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用。
（二）人生的真正价值在于对社会的贡献，崇高的理想对人生、对社会有着重大的指导、促进作用。人民群众是实践的主体，是历史的创造者。
方法论启示：必须树立群众观点，坚持群众路线。应做到：①相信群众②依靠群众③为人民群众的利益而奋斗。
