没有朋友的日子常晴时常发呆，望着这个四四方方的学校，有时候她觉得会不会监狱就是这个样子的。后来，方芳和安惠然一步步向她靠近，她开始慢慢的学会接受这些已然成为事实的事情。她不知道留在以前的学校会怎么样，但她知道这个学校是不一样的，这里的娱乐方式，这里的生活模式都是封闭的，有规章制度的，没有那么多的叛逆，看到的更多的是学习，是探讨，是进步，总之就是在劳逸结合的状态下学习。而常晴在这里真的学会了很多东西，她开始喜欢上看书，靠看书来打发一些枯燥乏味的时间，透过书本来看不同于自己生活的故事。每一次都看的意犹未尽，而这些也都促进了她的成长，独立。
“今天我们来学陆游的诗，你们谁能给我简单介绍一下作者呢？”，赵老师今年三十多岁，还留着简单的小平头，他很高很瘦大概有一米八，比起他的身子来，头显得有些小。但他会的很多，知道很多课本上没有的东西，他每次都会进行课外拓展，会给大家讲一些野史，常晴对这些很感兴趣，所以非常喜欢赵老师的课。赵老师为人和蔼可亲，最主要的是他上课抑扬顿挫，让课文活灵活现非常有趣，他严肃起来的样子很可爱很认真，所以大家对他的课从来都是严阵以待。但是大概人长大了就会害羞吧，教室里不再是一排排都把手举高高的学生，而是稀稀拉拉的人举手等着回答问题。
“好，那就向南国吧”，赵老师笑眯眯的看着下面神态各异的学生，点了那个在计算机教室看书的男生。
“陆游，字务观，号放翁，今浙江绍兴人，南宋文学家、史学家，著名的爱国诗人”，果然不愧是好学生，这一口气说下来都不带看书的。
“很好，坐下，还有人要补充的吗？”，赵老师手上夹着白色的粉笔，双手摩擦着，似乎在等更多的答案。
“陆游的诗清新圆润，自成一家，多是抒发爱国主义的诗作，生于1125年，卒于1210年，享年83岁”
“陆游的仕途坎坷，绝笔作是《示儿》”
“还有吗？”，赵老师对于答案都很满意，但他似乎希望大家知道的能够更多一些。
“好的，那么接下来我来给补充，刚才大家也都说的很好········《钗头凤》，唐婉····先说到这里，下次我再给你们拓展一下”。语文课总是结束的很快，时间在不知不见间就过去了，每次赵老师拓展着课外的东西，总是吸引着常晴，也是因此爱上了语文课。
“每次语文课都要背课文，好烦啊”，才刚一下课，方芳就开始发牢骚了。
“还好吧，其实也没那么难了，不是说：书读百遍其义自见麽。”，常晴倒是神采奕奕，整个人还陷在刚刚赵老师拓展的《钗头凤》上，余味无穷。
“赵老师真烦，还让写读书笔记，不开心啊不开心”，方芳把玩着手中的圆珠笔，不停的对常晴吐槽。然而常晴倒不这么觉得，她觉得语文课很有趣，赵老师也学识渊博，懂的很多，而且还总是讲一些有趣的书本上没有的东西来拓展，其实很开心啦。
“那你就编呗，不然咋办”，常晴表示很无奈，毕竟在这个封闭的学校，如果你不听话，老师就会分分钟给你爸妈打电话，然后，嗯，希望你的家长没有暴力倾向。方芳是个没心没肺乐得自在的姑娘，一天到晚都笑呵呵的，几乎看不见她有什么心事似的，她其实很漂亮，天生的瓜子脸，眼睛也很大，瘦高瘦高的，见谁她都能愉快的打招呼。而常晴站在她身边总显得是忧郁的，不知道她在想些什么，她也从来不说，她的话很少，很多时候甚至于大家都会忽略她的存在。
入秋了以后，天气开始慢慢变凉，偶尔还会下些小雨，雨很小很小，就像山里清晨的雾一样若有若无的，透过叶子上的露珠甚至于可以清晰的看见植物的纤维是那样晶莹透亮，远处的山消失在薄雾里，又像是行走在云朵的山行者，这种雾蒙蒙的天气最适合一个人发呆了。
“咱们去操场转转吧”，方芳和常晴刚吃完饭从餐厅走出来，虽然天气很不好，但方芳的笑容从来都不少。
“好啊”，常晴最害怕这样的天气，同时也喜欢这样的天气，因为这样的天气太过安静，掩盖了一切喧嚣，也因为这样的天气让人很安心，没有那么多的浮躁。
“啊？？怎么下大雨了？”，常晴一声大叫，豆大的雨点就都已经落到自己身上了。再抬眼一看，只见方芳手中抓着柳条，柳条上的雨滴都已经不见了，方芳在原地笑的前仰后合，看着常晴狼狈不堪的样子更是忍不住哈哈大笑起来。
“你，你干嘛呀”，常晴沉着一张脸，脸上没有任何表情，对于此刻只能表示深深的无奈。
“哎，你没有发现这样其实还蛮舒服的，你看，刷一下的，就全下来了，还可以缓解心情呦”，方芳调皮又开怀的教常晴去拉柳条，感受雨滴全部打在身上的喜悦。虽然常晴的内心是拒绝的，但她还是忍不住自己的孩子心性，终于在方芳的教唆下还是这么干了。这个时候，常晴发现，有的时候心里的不开心是外界所解决不了的，唯有找到对的通道，将不开心都输送出去，才能让自己舒坦一些。其实雨滴打落在身上也没有什么大不了，最多回宿舍换个衣服，但这个过程却能让人暂时忘记烦恼，而方芳就是这样一个可以过滤烦恼的人。
“那我帮你试试好了”，常晴说着就去拉方芳头顶的柳条。
两个人就这样像傻子一样，在没有下雨的柳树下把自己弄得一塌糊涂，虽然很狼狈，但常晴的心情却由乌云转晴了。
