写给学生及其家长的话
我的一位朋友，苦于孩子语文成绩不好，向我“求教”：让孩子怎么学，才能也像你那样成为一名省文科状元呢？
细想想，童年的启蒙教育对我一生有着极其重要的意义。在我很小时，就把《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》这些书都背诵下来了。当时就是傻乎乎地背，并不明白其中的意义，只觉得朗朗上口，很容易记住，也不知道读了这些有什么用处。
真正认为有用是在上高中的时候，觉得语文课根本不用太费心去学。有一次市里举行语文竞赛，出的题目都是陌生的文言文，我考了80多分，得第一名；第二名不到50分。这是我第一次感到读那些东西有用了。高考语文我也答得很轻松，考试时间大约2小时，我70分钟就答完了，成绩不错，成了那年的省文科状元。
中国古文字是世界上最优美、最富含意蕴的文字。像唐·张若虚的那句“江畔何人初见月，江月何年初照人”的诗，用现代白话文来解释，几百个字也写不出那种意境。而这短短十几个字，既有意境、情感，又有画面。
这让我感到：学语文就是要打好基础，打好文言文的基础，之后，学现代文就会很容易。
如何打好基础呢？小孩子就要从蒙学入手。中国传统蒙学教孩子识字注重音韵美，易于让孩子接受，还把枯燥的识字纳入百科知识的熏陶之中。本套书“孩子受益一生的20部蒙学经典”首发的四种，都是极其适合小孩子阅读的。
《三字经》被尊为“蒙学之冠”。它包含了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理、道德以及一些民间传说，是一部不可多得的中国传统文化瑰宝。其以三字为一句，二句押韵，语言平易浅近，无艰深、古奥、勉强拼凑之弊，读来朗朗上口，便于记诵。其内容则广博丰富，堪称“传统文化小百科”。
《百家姓》是关于姓氏的书，讲述了中国姓氏的起源与分类，颇具实用性。熟悉它，于古于今都是大有裨益的，并且体现了中国人的家国观念，即中国人对宗脉与血缘的强烈认同感。
《千字文》记述的内容有关自然、社会、历史、教育、伦理等多方面的知识。所选千字，大都是常用字，生僻字不多，便于识读。其精思巧构，知识丰赡，音韵谐美，对仗工整，条理清晰，文采斐然，令人称绝。
《弟子规》教导儿童待人接物、为人处世的基本道德要求，是可以让人一生受用的书籍。全文三字一句，非常适合孩子的语言特点。它音律优美，朗朗上口，易于记忆，易于培养幼儿的诵读兴趣，从小培养幼儿对古文的美感和学习兴趣，开发幼儿心智。
几位老先生认真做了释义，从古代的典籍中选了相应的故事来进行生动阐释，故事配有漫画，家长可以把故事讲给孩子听，既了解了相应的典故，还加深了对原文的理解，且对将来写作文都提供了很好的素材。
任何一个文化系统都有永恒不朽之经典作为源头活水，而经典是民族智慧的结晶，历久而弥新，足资开启民族的智慧。不背下20部蒙学经典，不背下《诗经》，不背下“四书”“五经”，不背下《古文观止》等中国传统文化的精华，从近期看，语文是学不好的，也很难答高分；从长远看，是不能成为中国式文人的。
语文学习是无法拔苗助长的，要靠日常点点滴滴的积累。而童蒙时期的启蒙教育就更为重要，犹如一棵幼苗得到了充足的养分滋润。我个人幼时有幸得到了全面的传统蒙学启蒙教育的熏陶，不但于高考中博得省文科状元，更重要的是一生都受用无穷。
应朋友之邀，我按难易程度把20部应读的蒙学经典排个顺序：《三字经》《百家姓》《小儿语》《小儿诗》《千字文》《千家诗》《弟子规》《弟子职》《格言联璧》《声律启蒙》适合学龄前儿童和小学低年级孩子阅读；《蒙求》《幼学琼林》《龙文鞭影》《笠翁对韵》《四字鉴略》《五字录》《训蒙骈句》《增广贤文》适合小学中、高年级孩子阅读；《名贤集》《朱子家训》适合中学阶段的少年阅读。以上纯属个人由衷之言，仅供各位少年朋友和望子成龙的家长参考。
