红色的光芒在甲板前端。阿旻走过去才发现是一位眼熟的人——塔娜。
大约方圆五米的雾气被一扫而空，塔娜身上缭绕着蓝色的魔法盾和红色的球状火焰。她的眼睛依旧是被褐色的缎带蒙了起来。
太厉害了吧？这是阿旻的第一想法，这么危险的环境之中还闭着眼睛？就在这样想的时候，塔娜有了新的动作，她把左眼的眼罩拉下来半截，在这个时间点上缭绕在她身边的球状火焰瞬间黯淡了一半，当她发现眼前的阿旻时候，吓了一跳。火焰更是完全熄灭。
“你怎么会在这里？”
这也是阿旻想问的。
“从宿舍逃出来和救援队走散了。你呢？”
“在甲板上看星星。”说话的同时，塔娜周围再次亮起火焰。
说话之间，球形火焰分开了一个缺口，阿旻走进去之后，范围扩大，并开始分裂补齐空缺。和在雾中湿漉漉的感觉不同，火焰带来了温暖。
“现在要怎么办？”
我还想问你呢！阿旻内心嘀咕，同时开口说：
“去A区吧！那里是集合的地方。”A区是负一层。
“嗯。”
听到同意的声音，阿旻抬腿就往前走，但是周围的火焰并没有跟上。他回头刚想问为什么，就发现塔娜又把缎带带上了。
“现在不是修炼的时候，没必要继续把眼睛蒙起来吧？”
“这个有特殊的原因。你让我抓着衣角就可以了。”塔娜帮阿旻补上了一层魔法护盾。
“这个魔法护盾强度怎么样？”
“只要我魔力没有空，那么护盾就不会破。能支撑好长一段时间呢！”
之后塔娜抓住阿旻的衣角，两个人向前行进。
火光驱散了雾气，露出隐藏在其中的邪恶。通体苍白色的生物趴在地面上等待着狩猎。
“停下，左前方一点钟方向有怪物。”阿旻出声提醒。
似乎是被火光吓到了，怪物呆滞了一会儿，之后迎接它的就是脸盆大小的高速爆裂火球。
“解决了没有？”
“解决了，你的方向感很好吗？”
“这也是没办法的事情啊！”语气中透露着心酸，塔娜接着说
“你手里的是‘归乡者’”
“嗯。”
“这是一把最坚硬，最锋利的剑，整个学院都是她的传说。是学校炼金工房传奇创作之一。材料就取自广阔的大海之中。”
这么厉害？放在我手中会不会出现怀璧其罪的事情。
“你怎么这么清楚？”
“因为学院的人天天宣传吗！他们整天就会做一些稀奇古怪的研究。对了，剑鞘借给我用一下。”
“嗯。”
“魔杖将就用吧！”
“为什么是将就用？”
“平时都是用法杖的。”
“两者有什么区别吗？”
“魔杖相当于尺子，法杖是增幅器。”
“这场灾难详细的是怎么回事？”虽然说是海里的未知恐怖早有耳闻，但是具体的信息却是不怎么知晓。
“是海妖塞拉肯的眷族，苍白之颜。擅长在雾中杀人。”
“他们是再不斩吗？”
“什么意思？”
“我在开玩笑。”
“莫名其妙。”
火光照亮的不仅仅是苍白之颜的尸体，还有人类的血迹。
“海妖塞拉肯是什么？”
“是沉睡在海底的邪恶生物，无法交流，无法理解。象征是扭曲的，缠绕的。虽然处于沉睡之中，但是依靠其力量诞生的眷族就已经威胁到我们的生存了。”
“不能被消灭吗？”
塔娜摇了摇头，吊书袋一般说：
“它居住在海底的温床上沉睡着，无人知道它是史前生物还是太空来客，但是当海床升温，火山爆发，它会醒来，并浮出面，宣告海洋的终结与世界的毁灭。”
“也就是说没有人见过？”
“有人见过，距今20万年前，早期的人类留下了预言。至今为止，我们依旧和它的眷族做着斗争。”
.......
A区负一层，这里聚集了被救援而来的人，船员，赫忒的老师。因为有军队维持秩序显得并不是怎么样慌乱。
“外面的情况怎么样？”
“救援队还在搜索，雾气越来越浓了，给救援带来了极大的困难。已经请求救援了，但是到达还需要一段时间。我们这里也没有专门驱散雾的装置。”
“去问问那些学者看看他们有没有什么办法吧？”
船长走到了杜罗西身边开口问：
“杜罗西教授，现在有什么方法能够解决雾气这个问题吗？”
“塔娜在吗？那个红头发古灵精怪的女孩。”
船长将视线放在大副身上，大副摇了摇头。
“不在。”压抑的语气。
“那么或许有办法了。”
.......
“邮轮全长375米，宽57米，16层甲板高度大约30米。”阿旻汇报着邮轮的信息。
“那么需要七个节点。”塔娜和阿旻原路返回，来到最前端的甲板上。
“刻画一个节点的时间大约是五分钟，这段时间就拜托你了。”
“我尽力。”
因为身上有着塔娜给的魔法护盾，所以在阻截苍白之颜的时候，阿旻也是大开大合。反正拼的是刺刀吗！当武器没有敌人锋利时，一切挣扎成了笑话。阿旻的任务也不是杀死对方，只要确保塔娜不会被打扰就可以了。
“好了，我们去下一个地方。”
阿旻转头望去，甲板上一个火红的符文熠熠生辉。
“杜老师没有能力阻挡这次的情况吗？”
在去往下一个节点的时候，两人开始聊天。
“他是学者，研究人员，哪里来的战斗力？弄明白原理和使用力量的人两者并不是充分必要关系，就像是开飞机，造飞机，飞机原理，开飞机是三类不同的人。”
“我发现你们阿特兰人打比方就特别厉害。”
“因为是接触到了新的东西，就很喜欢拿它们和自己熟悉的东西比较，类比。还有他不是杜老师，名字就是杜罗西。稍微搞清楚点，明明。”
“你这家伙。”
到了下一个结点，布置完成以后继续。
“布置这些节点的目的是什么？”
“沟通自然界的元素。在阿特兰使用魔力的人依据其作用和对宏观世界的干扰程度一共划分为五个级别。”
“哪五个级别？”
